Творческий проект "Музыка - душа моя!"


Муниципальное учреждения дополнительного образования
«Детская музыкальная школа»
г.п. Кондинское имени А. В. Красова
Творческий проект
МУЗЫКА - ДУША МОЯ!
Подготовила: преподаватель
Михалева Любовь Михайловна
при участии преподавателей
Шафиковой Ольги Петровны,
Чащиной Дарьи Николаевны
г.п. Кондинское
2014
Тип проекта: творческий, краткосрочный, групповой.
Цель проекта: заинтересовать родителей и детей обучением детей в ДМШ,
поддерживать связи между поколениями.
Задачи проекта:
- развивать интерес детей к инструментальному искусству;
- познакомить детей с историей инструментов, преподаваемых в ДМШ;
- формировать у детей потребность получать новые знания;
- поддерживать у детей и родителей потребность в совместной
познавательной и творческой деятельности;
- поддерживать у жителей поселка интерес к деятельности ДМШ;
- формировать имидж ДМШ как центра культурной жизни поселка.
Время реализации проекта: с 1 сентября по 31 октября 2014 года.
Этапы реализации проекта:
1-й этап: подготовительный (сентябрь) – сбор информации, материала.
2-й этап: организационный (сентябрь-октябрь) – разработка сценариев
концертов и мероприятий.
3-й этап: формирующий (октябрь) – проведение концертов и мероприятий с
детьми и родителями, взрослыми жителями поселка.
4-й этап: итоговый (анализ полученных результатов, обобщение опыта..
Партнеры: преподаватели МОУ ДОД «ДМШ» г.п. Кондинское имени А.В.
Красова
Целевая аудитория:
Обучающиеся МОУ ДОД «ДМШ» г.п. Кондинское имени А.В. Красова,
воспитанники и воспитатели детских садов п. Кондинское, родители, жители
поселка.
Формы реализации проекта:
- концерт для воспитанников детских садов «В гостях у музыки»;
- концерт для пожилых жителей поселка;
- мероприятие «Посвящение в первоклассники».
Предполагаемый результат:
- у воспитанников детских садов сформирован интерес к музыкальным
инструментам, обучению в музыкальной школе;
- у учащихся развивается сценическая выдержка и интерес к концертной
деятельности;
- повышается уровень любознательности и активности жизненной позиции у
родителей и учащихся ДМШ;
- жители поселка вовлечены в совместную познавательно-творческую
деятельность;
- повышение социальной значимости ДМШ как центра культурной жизни
поселка;
Сценарий концерта для детского сада «В гостях у музыки»
Подготовила: Михалева Любовь Михайловна
Дата проведения: 3 октября 2014 года,
Время проведения: 16.30
Место проведения: МОУ ДОД «ДМШ» г.п. Кондинское имени А.В. Красова
Здравствуйте, дорогие наши зрители! Сегодня вы в гостях у музыкантов,
в музыкальной школе. Что делают дети в музыкальной школе?
(- Учатся играть на инструментах)
Да, они учатся играть на различных инструментах и петь в хоре. И сегодня
на нашем концерте вы увидите все музыкальные инструменты нашей
музыкальной школы, а так же услышите вокальные ансамбли.
Первым номером предлагаем вашему вниманию песню «Выйди, солнышко»
в исполнении младшего хора.
Концертный номер
Что за инструмент с черным крылом стоит на сцене, кто-то из вас знает?
(Ответ детей: фортепиано, рояль) Правильно. Давайте будем знакомиться с
инструментом фортепиано. Фортепиано – клавишно-ударный инструмент.
Его изобретение связывают с именем Бартоломео Кристофори. Звук
извлекается ударом деревянных молоточков по струнам. От удара струна
начинает вибрировать и появляется звук. Пианисты могут играть громко или
тихо. На музыкальном языке это ФОРТЕ и ПИАНО, отсюда и появилось
название этого инструмента: ФОРТЕПИАНО. У этого инструмента есть
педали, которые позволяют менять тембр звука и его силу. У фортепиано
огромные возможности, инструмент может играть легко, как флейта, а может
с размахом, как целый оркестр.
Игру фортепиано вам продемонстрирует наша ученица 2 класса
o Концертный номер
А сейчас мы с вами познакомимся со следующим инструментом. Баян
принадлежит к семейству язычковых пневматических (воздушных)
инструментов. Несколько тысяч лет назад в Китае появился инструмент
ШЭН, он состоял из ряда бамбуковых трубочек с язычками. Этот инструмент
является предшественником русской гармоники.
Баян умеет дышать. Если растягивать меха, нажимая на кнопочки, то
можно это услышать. Воздух проходит через специальные язычки и
инструмент начинает петь. Баян в современном виде появился в России в
1907 году.
o Концертные номера
Аккордеон – клавишный духовой инструмент, усовершенствованная
разновидность гармоники. Аккордеон похож на баян, но отличается
клавиатурами: для левой руки клавиатура кнопочная, для правой руки
клавиатура фортепианного типа.
o Концертные номера
Флейта – один из старейших инструментов. Принадлежит к деревянным
духовым инструментам. Её прабабушкой была тростинка. Изначально она
была пастушьим инструментом – флейтой пастухи созывали стада. Почти у
каждого народа на земле есть свой инструмент флейта. Звучит флейта за счет
движения воздуха в трубке. Если закрывать и открывать отверстия на флейте,
мы будем слышать разные звуки. Флейта может изобразить пение птиц,
может звучать как человеческий голос, может петь нежно и сильно, мягко и
серебристо. Сыграть на флейте можно только одноголосную мелодию.
o Концертные номера
Инструмент ТРУБА принадлежит к группе медных духовых
инструментов. Труба так же звучит за счет колебания воздуха.
Труба один из самых древних медных духовых инструментов. Издавна у
многих народов использовался как сигнальный инструмент, с его помощью
жителей городов предупреждали об опасности. Труба имеет яркий звук и
активно используется в военных оркестрах, а так же в симфоническом и
духовом оркестрах
o Концертные номера
Саксофон – новый вид духового инструмента с совершенно новыми
тембровыми и выразительными качествами звука. Саксофон был изобретен в
40-х годах 19 века известным бельгийским музыкальным мастером
Адольфом саксом. Идея создания такого инструмента пришла Саксу в то
время, когда он изучал состав симфонического и духового оркестра. Он
подумал о посреднике с характерными особенностями деревянных и медных
духовых инструментов. В результате появилось 2 семейства саксофонов.
Одно семейство предназначалось для применения в симфоническом
оркестре, а другое – для духового оркестра.
Основными частями саксофона являются: конический корпус, канал
которого заполнен воздухом, и система клапанно-рычажного механизма.
o Концертные номера
На этом наш концерт окончен. Вам понравилось? (Ответ детей)Приходите
учиться в музыкальную школу, ждем вас!
Сценарий концерта ко дню пожилого человека
Подготовила: Шафикова Ольга Петровна
Дата проведения: 3 октября 2014 года,
Время проведения: 15.30
Место проведения: МОУ ДОД «ДМШ» г.п. Кондинское имени А.В. Красова
Годы как птицы летели над Вами,
Вы счастье жизни в трудах создавали.
Детские годы - начало пути,
Время счастливее трудно найти.
Юность открыла пути мирозданья
Время прекрасного в жизни познанья.
Годы учебы, борьбы и труда,
Многих бедой закалила война.
В общем, не зря этот мир посетили,
Мир на планете слегка изменили.
Дети Вам внуков уже подарили,
Есть продолженье великой России.
Празднуйте нынче, герои труда
Вас поздравляет родная страна!
Здравствуйте, дорогие наши друзья! Сегодня - особенный праздник, день
уважения и почитания пожилого человека. Этот праздник возник в XX веке.
Сначала День пожилых людей начали отмечать в Европе,затем в Америке, а
в конце 80-х годов во всем мире.
14 декабря 1990 года Генеральная Ассамблея ООН постановила считать 1
октября Международным днём пожилых людей, а в Российской Федерации
этот праздник отмечается с 1992 года. С тех пор ежегодно, в золотую
осеннюю пору мы чествуем тех, кто все свои силы и знания посвятил своему
народу, кто отдал здоровье и молодость молодому поколению.
Возраст зрелых, мудрых людей часто называют осенью жизни. .. Как
каждое время года прекрасно по-своему, так же неповторимы и возрастные
«сезоны» нашей жизни. Какие бы беды ее ни омрачали, все плохое
забывается. И мы снова радуемся жизни, мечтаем о счастье, о любви. .. Ведь
жизнь прекрасна!
o Концертные номера
Сосед просит скрипача:
- Научи моего сына играть на скрипке.
- А у него есть слух?
- Бесспорно. Когда я его зову, он всегда откликается.
У нашего следующего участника есть не только прекрасный слух. Он
отлично играет на аккордеоне.
o Концертные номера
Знаменитый в свое время английский тенор задержался однажды в буфете
небольшой железнодорожной станции и опоздал на поезд. Он прогуливался
по перрону, ожидая следующего поезда, когда к нему подошел
железнодорожный служащий, высокий худой старик.
- Скажите, маэстро, вы в самом деле зарабатываете много денег? – спросил
старик.
- В самом деле, - самодовольно ответил певец.
- Сколько же вам платят?
- Одна нота, вот такая, - певец один из высоких звуков, которые принесли
ему славу, - стоит пятнадцать фунтов стерлингов. А что у вас?
- Маэстро, - грустно сказал старик, - возьмите пару таких нот и вы получите
сумму моей зарплаты в год.
o Концертные номера
День погожий, все гусята от жары залезли в пруд
и шарами желтой ваты по воде легко плывут.
Весел выводок гусиный, звонок говор гусаков,
А над прудом небе синем коршун вьется высоко
Мне не страшен коршун грозный, он меня боится сам…
Я пасу гусей колхозных и в обиду их не дам!
o Концертные номера
Разговаривают два приятеля:
- У тебя было хорошее место на концерте в филармонии?
- Увы. Там нет хороших мест: отовсюду слышится музыка
В нашем зале все места хороши, когда играют наши ученики.
o Концертные номера
В мемуарах знаменитого драматического актера Л.Барная описывается такой
случай. В середине прошлого века в Будапеште выступил с концертом
американский пианист Леопольд Мейер. Во время исполнения фантазии на
темы оперы Доницетти «Лючия де Ламмермур» стоявший на фортепиано
канделябр покачнулся и стал падать. Слушатели испуганно вскочили с мест:
мог начаться пожар. Но виртуоз, продолжая играть левой рукой, правой
ловко схватил канделябр и поставил его на место. Когда Мейер закончил
концерт, аплодисментам не было конца. Барнай вместе со всеми восторгался
находчивостью пианиста.
Через некоторое время Барнай посетил концерт Мейера в Праге. Каково же
было его удивление, когда Мейер, дойдя до хорошо запомнившегося Барнаю
пассажа, поступил точно также, как в Будапеште, ловко схватив на лету
послушно падающий канделябр!
Барнай долго аплодировал вместе со всеми, но на этот раз не находчивости, а
избретательности предриимчивого пианиста.
o Концертные номера
Уверенность в том, что музыка помогает переносить физические страдания,
по-видимому, стала столь распространенной, что один из парижских зубных
врачей повесил у себя в передней «таксу» такого содержания:
«Выдергивание зуба- 2,5 франка. Выдергивание без боли- 4 франка.
Выдергивание зуба под музыку- 16 франков; музыкальную пьесу пациент
выбирает сам».
Музыка в исполнении наших артистов способна отвлечь от любой боли.
o Концертные номера
Провинциал, впервые попавший в оперный театр, остался недоволен
спектаклем. Особенно ему не понравились дуэты и хоры.
- подумайте,- говорит он соседу,- артисты так торопились поскорее
отделаться, что пели в двоём, а иногда даже вместе!
Следующие участники нашего концерта тоже будут петь все вместе, но не
потому что спешат «лишь бы поскорей», а потому что они – старшая группа
хора.
o Концертные номера
19 октября 1909 года в петербургском Мариинском театре был дан
юбилейный спектакль по случаю 25-летия со дня первой постановки на этой
сцене «Евгения Онегина» в этот вечер опера шла здесь в 291-й раз. «Русская
музыкальная газета» писала тогда: «Как бы ни привыкли к Онегину, как бы
ни примелькались его красоты, в этот вечер чувствовалось, что русский
человек любуется двумя очень дорогими своими сокровищами: Пушкиным и
Чайковским. 25 лет пишет милая Татьяна своё письмо, 25 млеет от любви и
дуреет от ревности постоянно юный Ленский, 25 лет убивает его Онегин, и
не пиши Татьяна своего письма и не погибай неразумно Ленский – каких
значительный исторических событий была бы лишена Россия!» пожалуй, тут
и правда есть над чем задуматься.
o Концертные номера
Опаздывая на свой концерт в Париже, Никколо Паганини нанял экипаж и
попросил быстро доставить его в театр.
- Сколько я вам должен за эту поездку? – просил извозчика великий скрипач.
- Десять франков, - ответил наглец.
- Да вы шутить изволите? – возмутился Паганини
- И не собираюсь! Билеты на ваш концерт, где вы играете на одной струне,
стоят уж не дешевле.
- Согласен, - сказал Паганини, - я заплачу вам десять франков, но при
условии, что вы довезете меня на одном колесе!
У нас есть свой виртуоз. И зовут его-
o Концертные номера
В одном из провинциальных русских театров давали оперу Вебера «Вольный
стрелок». Когда дело дошло до сцены, где стрелок целит в орла и убивает
его, звук выстрела прогремел на весь театр, но орёл к ногам стрелка не упал.
На сей раз человек, который должен был сбросить «Убитую» птицу, сидя на
балке за сценой не обнаружил на месте чучела.
Режиссер, наблюдавший за ходом спектакля из-за кулис, не понимая в чем
дело, прошипел человеку на балке: «Бросай орла!»
- Нет орла, - отвечал тот, - не знаю куда подевался…
- Бросай, что есть под рукой! – в отчаянии приказал режиссер.
- Да что ж есть? Штаны на себе…
- Бросай штаны!
И тогда на сцену полетели скомканные штаны, удачно развернувшиеся во
время краткого парения подобно крыльям орла.
Находчивость и чувство юмора помогают музыкантам удачно выходить из
любых ситуаций и создавать оригинальные произведения. Одно из таких вы
сейчас услышите
o Концертные номера
Ученые из университета штата Миссури в США провели исследование о
пользе танцев для людей пожилого возраста. В ходе исследования
удалось установить, что танцевать старикам полезно. Они утверждают,
что танцы для пожилых людей являются не только развлечением, но и
терапией. Кроме того было установлено, что у танцующих улучшается
чувство равновесия, увеличивается скорость ходьбы, что поможет
предотвратить получение серьезных травм в результате падений.
Исследователи отметили, что танцы увеличивают активность пожилых
людей, положительно влияют на общее самочувствие и являются лучшей
профилактикой получения серьезных повреждений. В ходе изучения
были установлены конкретные танцы, которые наиболее положительно
влияют на состояние здоровья пожилых людей. К ним относятся: вальс,
аргентинское танго.
Я думаю, что и русский хоровод можно добавить в эту компанию.
o Концертные номера
Мы благодарны вам за прожитые годы,
За то, что вы ненастьям всем назло,
Преодолев все бури и невзгоды,
Смеетесь так задорно и светло.
С почтеньем головы склоняем перед вами.
Мы вам стихи слагать еще могли бы.
За то, что вы живете рядом с нами,
От всей души вам говорим «Спасибо!»
Сценарий мероприятия «Посвящение в музыканты»
Подготовила: Чащина Дарья Николаевна
Дата проведения: 30 октября 2014 года,
Время проведения: 17.30
Место проведения: МОУ ДОД «ДМШ» г.п. Кондинское имени А.В. Красова
(Ведущие концерта – ученики старших классов ДМШ)
Ведущий: Вот настал тот праздник долгожданный.
На дворе осеняя пора.
Новый мир красивых благозвучий
Пришла познать вот эта детвора.
Радости открытий, неудачи,
Скучных упражнений длинный строй,
Маленькие в музыке победы
Будут приходить к вам чередой.
Всем гостям мы очень рады!
Праздник постучал в наш дом!
Первоклассники, входите!
С нетерпением вас ждём!
(под музыку входят первоклассники, садятся на первые ряды)
Ведущий:
В нашей школе есть волшебный свиток
В этот свиток мы запишем ваши имена,
Завернём, почать поставим –
Посмотрите, вот она!
(не может найти свиток)
(С досадой): Ну надо же. Это наверно моя соседка украла. Ей бы только
развлекаться…
(раздаётся шум, треск и на площадку забегает Баба-Яга. Она тащит за собой
привязанные жестяные банки)
Баба-Яга: Чую, первоклассниками запахло! Ох, не нравится мне всё это! Не
люблю я людишек, особенно малых ребятишек! Ой, тут и постарше есть. И
родители зачем-то заявились…….. опять что-то празднуете? Мне прям худо
становится, когда вижу улыбки на лицах. Ну, ничего, пока вы тут
сюсюкались, да стишочки читали, я ваш свиточек – то…того…тю-тю…так
что праздника не будет, можете по домам расходиться. Мне покой нужен, я
женщина пожилая, слабонервная.
( раскладывает принадлежности, среди которых старая тур-путёвка)
Баба-Яга: Я вот после вашего прошлогоднего праздника здоровьице своё
подлечивала на любимом острове.
Ведущий: А что за остров-то такой?
Баба-Яга: Да ты что, не знаешь? Это же самый замечательный курорт –
«Остров бездельников» называется.
(поёт под фонограмму « Остров невезения»)
Остров для бездельников на планете есть.
Там этих бездельников прям - таки не счесть.
Им всё позволяется, для них запретов нет,
Книжек не читают, едят много конфет.
Живут там очень вредные ребята – бунтари.
Снаружи симпатичные и скучные внутри.
И всё там непривычное: горят днём фонари,
А по ночам от жадности грызут все сухари.
Понятно вам теперь, что это за остров такой? Кто со мной туда желает
полететь?
Ведущий: Ну, уж нет! Никто из нас не хочет лететь на этот остров
бездельников. Я думаю, что ребята со мной согласны.
Баба-Яга: Фи, так вы учиться хотите? Здесь в школе остаётесь? Уроков
ждёте? Не дождётесь, свиточек-то у меня.
Ведущий: Что же делать? Нужно обязательно забрать свиток.
Баба-Яга: Просто так вы его не получите обратно, но если пройдёте мои
испытания, то я подумаю…может и отдам.
Ведущий: Ну, что, ребята, пройдём испытания Бабы-Яги?
Баба-Яга: Тогда начинаю с самого лёгенького. Смотрю на вас и не пойму,
дружные вы, или нет? Вот сейчас и проверим. Я буду читать стишки, а вы
если с ними согласны, отвечайте хором: «Это - я, это– я, это– все мои
друзья», если не согласны со мной, то молчите.
1. Кто ватагою весёлой каждый день шагает в школу?
2. Кто из вас своим трудом украшает класс и дом?
3. Кто из вас, скажите хором, занят в классе разговором?
4. Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?
5. Кто из вас, скажите братцы, забывает умываться?
6. Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?
7. Кто из вас такой премудрый знает длительности, ноты?
8. Кто из вас в маршрутке тесной уступает старшим место?
9. Кто из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух?
Баба-Яга: Предположим... Я так понимаю, что у вас уже появились любимые
преподаватели. А насколько вы подружились с ними сейчас - проверим:
будем играть все вместе.
(игра для родителей, преподавателей и учеников)
Игра: «Собери ребёнка в музыкальную школу» требуется 2 стола и набор
принадлежностей в 2-х экземплярах. Ведущий выбирает 2 команды,
состоящие из взрослого и ребёнка. На столы раскладываются : ручки, нотная
тетрадь, карандаш, резинка, учебник по сольфеджио и какие-нибудь
предметы, не имеющие отношения к музыкальным урокам. Пока звучит
музыка, члены команды должны собрать рюкзак с нужными предметами.
Выигрывает та команда у которой не окажется лишних предметов.
Баба-Яга: И чему вас здесь только учат?
Ведущий: А это нам покажут наши второклассники!
o Концертные номера
Баба-Яга: Ну всё, хватит! Расшумелись тут, распелись. Вы меня до инфаркту
доведёте. И с кем я связалась? Пойду ка я лучше в другую школу. ( пытается
уйти)
Ведущий: Эй, бабушка? А ты ничего не забыла?
Баба-Яга: А чего?
Ведущий: А свиток обещанный?
Баба-Яга: А, свиточек…..Да пожалуйста, забирайте. Не очень-то и хотелось.
Я в других школах таких свиточков пятьсот тысяч миллионов наворую.
Подумаешь – первоклассники. Я к вам больше ни ногой.
Ведущий: Вот и замечательно. Идите своей дорогой бабуля.
(обращается к детям)
Ребята, спасибо вам большое за то, что вы прошли все испытания с
достоинством.
А теперь мы заберём этот свиток, и он будет храниться до вашего выпуска.
Поздравляю вас, теперь вы стали членами нашей дружной музыкальной
семьи. Желаю вам успехов в учёбе!
Литература
1. Журнал «Музыкальная жизнь». Гл.редактор Я.М. Платек. № 9,
сентябрь 2005г.
2. Журнал «Музыкальная жизнь». Гл.редактор Я.М. Платек. № 1,
январь, 1994 г.
3. Музыкальная литература. Учебник для музыкальных школ. 1 год
обучения. Осовицкая З.Е., Казаринова. «Музыка», М., 2005.
4. Музыкальная литература. 1 год обучения. Шорникова М.
«Феникс», Ростов-на-Дону, 2013
Интернет-ресурсы
1. http://scenarii.online.ua/stcenarii-shkolnye/3910/posvyashchenie-
pervoklassnika-v-muzykanty
2. http://doshvozrast.ru/prazdniki/detscenarii48.htm
3. http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A4%D0%BE%D1%80%D1%82%D0
%B5%D0%BF%D0%B8%D0%B0%D0%BD%D0%BE
4. http://propiano.ru/chem-otlichaetsya-fortepiano-ot-pianino/