Презентация "Правильные и неправильные дроби" 4 класс


Подписи к слайдам:
Слайд 1

Длина дороги равна 20 км. Заасфальтировано 2/5 дороги. Сколько км заасфальтировано?

  • 20:5∙2=8 (км)

Автобус проехал 12 км, что составило 2/3 всего пути.

  • Какова длина всего пути?
  • 12:2∙3= 18(км)

Туристам нужно пройти путь 5 км. Они прошли 2км. Какую часть пути они прошли?

  • 2:5=2/5

Правильные и неправильные дроби

Цели:

  • - познакомиться с понятиями ….
  • - определить отличие ….

  • Физминутка для глаз

РЕФЛЕКСИЯ

  • 4
  • 4
  • « Я понял всё, могу работать сам и объяснить другому.»
  • 3
  • 4
  • «Я всё понял, могу работать, пользуясь правилом.»
  • 2
  • 4
  • «Я понял , но у меня остались вопросы.»

Домашнее задание

  • с. 13 №2,3;
  • с. 14 выучить правило;
  • Творческое задание:
  • Придумать 2 задачи на сложение и вычитание правильных и неправильных дробей.

Интернет-ресурсы

  • мудрая сова http://yandex.ru/images/search?text=картинка%20мудрая%20сова
  • линейка, карандаш, ластик http://yandex.ru/images/search?text=картинка%20линейка%2C%20карандаш%2C%20ластик
  • циркуль http://yandex.ru/images/search?text=картинка%20циркуль
  • подставка http://yandex.ru/images/search?text=картинка%20подставка
  • фон «тетрадная клетка» http://yandex.ru/images/search?text=картинка%20фон%20«тетрадная%20клетка
  • дроби http://yandex.ru/images/search?text=картинки%20дроби
  • источник шаблона:
  • Ранько Елена Алексеевна учитель начальных классов
  • МАОУ лицей №21 г. Иваново