Конспект урока "Нахождение доли числа" 4 класс


Тема урока: Нахождение доли числа.
Цели урока:
Образовательная: Совершенствовать устные и письменные вычислительные навыки, находить
долю числа, умение читать, записывать и сравнивать многозначные числа, именованные числа,
умение решать задачи.
Развивающая: развивать логическое мышление, творческие способности.
Воспитывающая: воспитывать ответственное отношение к работе, аккуратность
Тип урока: комбинированный
Методы: словесный, практический, эвристический
Средства обучения: таблица, карточки индивидуального контроля
Прогнозируемый результат: уч-ся должны научиться находить долю числа, применять изученные
правила при решении задач, знать свойства арифметических действий, производить замену
именованных чисел.
План урока.
1) Организационный этап урока
2) Проверка домашнего задания, постановка цели урока
3) Актуализация знаний
4) Изучение нового материала
5) Применение и закрепление изученного материала
6) Подведение итогов и результатов урока
7) Домашнее задание
Содержание урока
1. Организационный этап урока.
Готовность класса к работе, организация внимания и внутренней готовности.
2. Проверка домашнего задания, постановка цели урока
Выяснить степень усвоения заданного на дом материала, определить типичные недостатки в знаниях
и их причины.
3. Актуализация знаний. Устная работа.
Стр. 242, № 1 .
4. Изучение нового материала
Стр. 243, правила.
Стр. 244, № 4 под рук. учителя.
5. Применение и закрепление изученного материала
В задачах на повторение закрепляются изученные формулы, отрабатываются вычислительные
навыки, в том числе приемы действий с многозначными числами, решают составные уравнения, примеры на
порядок действий. Все это обеспечивает непрерывное развитие всех содержательно методических линий
курса и подготовку к изучению следующих вопросов.
Решение задач.
Длина прямоугольного участка 24 м, а ширина 10м. Клубникой занята 1/ 5 часть
площади, смородиной 1/ 4 часть, а остальная площадь засажена малиной. Сколько кв.
м отведено под малину?
Реши задачу составлением уравнения.
Площадь спортивного зала 4800 дм
2
. Его длина 80 дм. Найдите периметр
спортивного зала.
Сравни: 5/ 6 ч * 50 мин 2/ 5 мин * 30 сек 3/ 4 сут. * 18 ч
Сравните 3/ 5 км и 6000 м
200.020 282 * 750 : 47 + 9897 =
454.608 : 902 18.483 : 101
3751 * 204 482 * 307
6. Итог урока: Чему учились на уроке?
7. Домашнее задание: стр. 240, учить правила.