Литературное чтение в 3 классе "Пришвин-певец русской природы"


Подписи к слайдам:
Учитель начальных классов муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной школы с. даниловка

  • Тимакова Татьяна Валентиновна

Тема: Пришвин-певец русской природы.

  • Тема: Пришвин-певец русской природы.
  • Цель: расширить знакомство с творчеством М.М.Пришвина и раскрыть смысл его произведений.
  • Задачи:
  • Образовательные:
  • а) обобщить и систематизировать знания учащихся о жизни и творчестве М.М.Пришвина;
  • б) создать условия для усвоения предметного материала и возможность применять его в нестандартных ситуациях;
  • в) использовать дополнительные источники информации;
  • г) совершенствовать навыки выразительного чтения и краткого пересказа;
  • д) повторять изученные произведения с целью повышения уровня начитанности.
  • Развивающие:
  • а) развить умение анализировать, сравнивать, выделять главное, определять главную мысль произведения;
  • б) развивать творческую активность учащихся, фантазию.
  • Воспитательные:
  • а) развивать навыки сотрудничества в малых одновозрастных группах;
  • б) формировать умения видеть прекрасное, удивительное и необычное в окружающем нас мире, беречь всё живое;
  • в) воспитывать бережное отношение к природе;
  • г) создать условия для развития патриотических качеств личности.

Цель : Развивать умение анализировать, сравнивать, выделять главное, определять главную мысль произведения, закреплять навыки краткого пересказа. Задачи :

  • Цель : Развивать умение анализировать, сравнивать, выделять главное, определять главную мысль произведения, закреплять навыки краткого пересказа. Задачи :
  • преподнести задания в игровой форме,
  • организовать работу учащихся в парах,
  • использовать деятельностный метод
  • а) Игра «Угадай-ка» время выполнения 5 мин
  • Вспомним прочитанные произведения М.Пришвина. Вы должны по предмету определить название произведения, жанр, назвать героев, кратко рассказать содержание.
  • (Каждая пара достает из корзины по одному предмету).

  • Прочти эти книги!

Аннотация

  • б) изготовление модели обложек с аннотацией к прочитанным произведениям(по выбору) 5 мин
  • Аннотация
  • 1.Год издания;
  • 2. Художник.
  • 3.О ком? или о чем?;
  • 4.Главные герои;
  • 5.Главная мысль;
  • .

  • Исследовательская деятельность. 10 мин
  • Проблемный вопрос.
  • -С какой целью М. Пришвин писал свои произведения? Чему учат произведения М.Пришвина?
  • а) Коллективная работа с текстом.
  • Выразительное чтение текста « Моя Родина» по цепочке по одному предложению.
  • Цель: Развивать наблюдательность, внимание, умение вычленять нужную информацию, делать выводы.
  • Задачи : многократное чтение текста с разными целями;
  • использование межпредметных связей;
  • организация работы в группах.

  • в).Работа в группах.
  • -Чему учит нас Пришвин? (Любить природу – значит любить Родину).
  • -Попробуйте доказать, используя очерк « Моя Родина», что М.Пришвин не только раскрывает красоту родной природы, но и учит любить, воспитывает бережное отношение к ней.
  • Задание для 1 группы.
  • Найти главные слова, которые объединил автор в очерке « Моя Родина».
  • Задание для 2 группы.
  • Подобрать родственные слова к слову Родина.

  • 1группа
  • мама
  • солнце
  • природа
  • жизнь
  • Родина
  • 2 группа
  • Родина
  • род
  • рождение
  • родители
  • родство
  • родимый
  • родственник
  • родной
  • родинка
  • родительский
  • природа

  • а) Художественный пересказ
  • б) Минутка творчества
  • написать мини-сочинение « Что значит для меня слово Родина».
  • Для меня Родина – это моя семья, страна, дом, животные и птицы , природа.
  • Что значит для меня слово Родина - журчание ручейка, дивные берёзы, утренние росы, красивая природа, степи, горы и леса.
  • Родина – это великая, сильная и богатая страна.
  • Родина – это наша Россия. Для меня малая родина – село Даниловка.
  • Родина – это моя семья, друзья, двор, где я родился.
  • Для меня Родина – это моя мать и я. Родина похожа на каждого из нас.
  • Родина – это утренний рассвет, моя мама, мои одноклассники.
  • Цель: Совершенствовать навыки выразительного чтения, развивать творческое воображение и фантазию
  • Обобщение и систематизация знаний
  • Задачи : Создать новые условия для самовыражения учащихся