Ученики на Учителя.com


Презентация "Разноцветные краски зимой" 1 класс

Скачать материал
Подписи к слайдам:
  • Тема : " Разноцветные краски зимой"
  • Автор:
  • Осадчук Н.В
  • учитель начальных классов
  • -2012-
  • 1 класс
  • (Урок-путешествие)
  • По программе Неменского Б.М.
  • Тема года: " Искусство и ты"
  • Тема четверти:" Ты изображаешь.
  • Знакомство с мастром изображения"
  • Задачи:
  • Развивать способность различать, воспринимать гармонию, красоту красок и цветов;
  • Учимся владеть гуашевыми красками;
  • Учимся создавать 6 цветов путем смешивания красок и цветов;
  • Учимся видеть красоту и разнообразие красок;
  • Учимся видеть новые цвета в окружающем мире.
  • Вводный урок
  • Цель:
  • Познакомить учащихся в гуашевыми красками;
  • Развивать умение пользоваться красками и получать новые цвета при их смешивании;
  • Формировать навыки самостоятельной организации рабочего места.
  • Зрительный ряд:
  • Пособие « Цветовой спектр»
  • Пособие « Цветочная поляна» ( выполненное учащимися в предыдущих классах).
  • Музыкальный ряд:
  • П.И.Чайковский «Вальс цветов» из музыкального произведения «Щелкунчик»
  • Литературный ряд:
  • Стихотворение И.А. Бунина «Полевые цветы»
  • Методы:
  • Метод драматургии
  • Метод сказочного момента;
  • Метод последовательного показывания произведений;
  • Метод речи учителя;
  • Метод широких ассоциаций;
  • Стержневая основа урока:
  • Познание многообразия цветовых оттенков через восприятие окружающего мира;
  • Получение составных цветов путем смешивания основных цветов;
  • Воплощение полученных знаний в самостоятельной творческой работе.
  • Ценности:
  • Привитие любви к окружающему миру, к родной природе, к красоте и разнообразию цветов.
  • Драматургия урока
  • Завязка:
  • - Прослушивание отрывка из музыкального произведения
  • - П.И. Чайковского «Вальс цветов».
  • - Введение в тему через « Сказку о красках».
  • - Знакомство с основными цветами.
  • - Показ техники смешивания основных цветов.
  • Изображение цветочной поляны (вид сверху), путем заполнения листа бумаги пятнами основных цветов (красным, желтым, синим).
  • Перекрываем нанесенные пятна другими основными цветами.
  • Прослушивание стихотворения И.А. Бунина «Полевые цветы».
  • Самостоятельное выполнение творческой работы «Цветочная поляна» (дополнение элементов цветов и декорирование работы)
  • Развязка:
  • Составление из детских рисунков коллективной работы «Ковра цветочной поляны».
  • Оценка рисунка:
  • Накопление впечатлений в течение урока.
  • Целенаправленное видение и слышание на уроке.
  • Передача формы и правильного смешивания основных цветов в рисунке
  • Особенности в создании единства в рисунке.
  • Соответствие детского рисунка теме
  • Оригинальность характера, отражение своего отношения к теме
  • Увлеченность ребенка
  • Активность на уроке.

ИЗО - еще материалы к урокам: