Ученики на Учителя.com


Конспект НОД для детей 5–6 лет "Цветы садовые"

Конспект НОД для детей 5–6 лет «Цветы
садовые»
Полихудожественный подход, как средство развития
эмоциональной отзывчивости детей
Цель: Приобщение детей к восприятию необычного в природе
Задачи:
-Прививать любовь к природе;
-Воспитание любви к русским пейзажам;
-Вслушивание в изобразительные средства в музыке;
-Воспитание нравственных качеств.
Что использовалось:
Музыка:
Э. Григ - «Утро» (сюита «Пер Гюнт») (на протяжении всего занятия)
Репродукции картин:
1 Бакаева Юлия. Космея
2 Храпкова Светлана. Космея
3 Валевская Валентина. Плюшевый Миша с бархатцами
4 Храпкова Светлана. Бархатцы. Утро
5 Панов Эдуард. Пионы с кружевами
6 Панов Эдуард. Пионы в саду
7 Минаев Сергей. Роза
8 Панасюк Наталья. Розы
Стихотворения:
Марина Блинникова - Космея
Давыдова Татиана – Бархатцы
Телушкина Елена – Пионы
Олег Есин – Что шепчут розы по утру?
Ход занятия:
МР: Здравствуйте, дети! На прошлой прогулке мы с вами наблюдали
луговые цветы, а сегодня предлагаю вам прогуляться по саду и посмотреть
садовые цветы. Какие цветы вы знаете? Может мамы или бабушки садят на
огородах какие-то цветы? Расскажите (ответы детей).
Ну хорошо, а начнем мы с вами знакомство с цветка, который вы
наверняка уже встречали, название его – Космея.
Слайд1 Бакаева Юлия. Космея
Дети некоторое время смотрят на картину и слушают музыку.
МР: Высока и разноцветна.
Красотой своей приметна.
Звездопадом летним ярко,
словно ей совсем не жарко,
под лучами солнца млея
чуть колышется космея.
Марина Блинникова
Слайд 2 Храпкова Светлана. Космея
МР: Вот дети, это та самая космея. Встречали вы её где-нибудь?
При взгляде на клумбу с космеями кажется, что это пушистый зеленый
ковер с разноцветными звездочками.
Ну а следующие цветочки тоже должны быть вам знакомы, это
бархатцы.
Слайд 3 Валевская Валентина. Плюшевый Миша с бархатцами
Дети некоторое время смотрят на картину и слушают музыку.
МР: Бархатцы, как маленькие солнышки,
Сохраняют летнее тепло.
Осенью, под неприятным дождиком,
Как и в ясный день от них светло!
Мой тагетес — украшенье сада.
Желтый и оранжевый помпон.
Яркие шары – моя отрада.
Радость сердцу, словно перезвон.
Слайд 4 Храпкова Светлана. Бархатцы. Утро
МР: Встречали такие цветы на клумбах? А теперь послушайте про эти
цветы:
Издавна их использовали в ритуалах местных индейских племен, а также
для избавления от разных болезней.
Бархатцы лечебные, высушенные, а затем настоянные, лечат стоматит,
бронхит, астму и простуду, очищают кровь.
Вот такие полезные бывают растения, которые растут рядом с нами.
Предлагаю посмотреть на следующий цветок, может узнаете его сами?
Слайд 5 Панов Эдуард. Пионы с кружевами
Дети некоторое время смотрят на картину и слушают музыку.
МР: Узнали? (ответы детей) Это пионы! Замечательные и очень
красивые цветы!
Пионы так великолепны,
Роскошны, трепетны, эффектны.
Их завезли к нам из Китая,
Они растут всех восхищая:
Пионы прочно в сад вошли,
Везде поклонников нашли,
Цветут роскошные кусты,
Прекрасны нежные цветы!
Телушкина Елена
Слайд 6 Панов Эдуард. Пионы в саду
МР: Пион – крупный ярко-пунцовый, бордовый, белый, розовый или даже
желтый цветок. Форма его отличается в зависимости от сорта: пышные,
махровые или же похожие на розетки, с видимой сердцевиной внутри. Он
великолепно смотрится на фоне своих ажурных зеленых листьев,
разделенных на удлиненные доли.
На какой цветок похож пион, дети? Ничего не напоминает? Мне вот
напоминает розы.. Давайте-ка посмотрим, как видят розы художники.
Слайд 7 Минаев Сергей. Роза
Дети некоторое время смотрят на картину и слушают музыку.
МР: Что шепчут розы по утру,
Проснувшись утренней порою?
Благодарят свою судьбу,
И состояние покоя?
За красоту мы любим розы,
Их дивный запах, аромат
За радость, что приносят людям,
Им дарят, мимолетный взгляд!
МР: Дети, что вы знаете о розах? Чем они так известны? Шипами,
конечно. А вы знаете такое растение как шиповник? А теперь слушайте:
Розы - это окультуренные шиповники, которые объединяют в своей
группе три вида: традиционные шиповники, современные гибриды и
старинные садовые розы.
Издревле эти растения были известны полезными свойствами лепестков
и плодов, их широко применяли в медицине и косметологии.
Вот, теперь вы подробнее узнали о цветочках, послушали как о них
пишут стихотворения поэты, посмотрели картины и узнали интересные
факты, которые можете рассказать родителям. Какие цветочки мы с вами
рассматривали сегодня?
Отлично! Ну, тогда буду ждать вас на следующую прогулку!
До свидания, ребята!
Скачать материал

ИЗО - еще материалы к урокам: