Презентация "Борьба королей с герцогами"


Подписи к слайдам:
Борьба королей с герцогами

Интеллектуальная разминка

  • Как называлась самая длительная война в истории европейских государств?
  • Столетняя война
  • Почему она так называется?
  • продолжалась 100 лет.
  • Когда проходила эта война?
  • 1337 – 1453гг.

Интеллектуальная разминка

  • Чем закончилась Столетняя война?
  • Англичане были изгнаны с территории Франции, французы осознали себя единым народом.
  • Дайте определение понятию «централизованное государство»
  • государство, управляемое из одного центра.

Борьба королей с герцогами

  • « Не силою дерутся, а умением»

Цель урока

  • Почему короли борются с герцогами?

План.

  • 1. «Всемирный паук» и «последний рыцарь»
  • 2. Война Алой и Белой розы.

«Всемирный паук» и «последний рыцарь»

  • Герцог – правитель большой области

«Всемирный паук» и «последний рыцарь»

  • Короли вышли из борьбы победителями

Учебник. Стр. 202 документ.

  • Учебник. Стр. 202 документ.
  • О чём свидетельствует документ?

Рабочая тетрадь стр. 89

  • ______________
  • пришлось выдержать
  • жестокую борьбу с
  • ________________
  • королям
  • герцогами

Рисунок на стр. 202

  • Рисунок на стр. 202
  • О чём свидетельствует рисунок? В чём противоречие между документом и рисунком?

Рабочая тетрадь стр. 89

  • ___________
  • одержали победу
  • в борьбе
  • с ____________
  • короли
  • герцогами

Учебная задача

  • Королям
  • пришлось выдержать
  • жестокую борьбу с герцогами
  • Короли
  • одержали победу
  • в борьбе
  • с герцогами
  • Почему ________ Англии и Франции смогли стать ____________в своих странах?
  • короли
  • хозяевами

Как изменилась карта Европы к XV веку?

  • Как изменилась карта Европы к XV веку?

Централизованное государство

  • Единый закон
  • Единый налог
  • Единый суд
  • Управление с помощью чиновников
  • Сильный король
  • Постоянная армия

Необходимость государственного единства не оставляла места независимости крупных магнатов.

  • Необходимость государственного единства не оставляла места независимости крупных магнатов.

Во Франции в жестоком поединке скрестили свои умы и клинки король Людовик XI и герцог Бургундский Карл Смелый

  • Во Франции в жестоком поединке скрестили свои умы и клинки король Людовик XI и герцог Бургундский Карл Смелый

Исторический источник № 1

  • Какими способами Людовик XI добивался укрепления своей власти?
  • На какой класс опирался
  • Людовик XI ?
  • Почему именно на средний класс?
  • О каких чертах личности можно узнать из отрывка?

«Кто не умеет притворяться, тот не умеет царствовать»

  • «Кто не умеет притворяться, тот не умеет царствовать»
  • Людовик XI

«Я так люблю Францию, что предпочёл бы иметь в ней шесть государей, вместо одного»

  • «Я так люблю Францию, что предпочёл бы иметь в ней шесть государей, вместо одного»
  • Чем была опасна для Франции такая любовь Карла Смелого?

В войне с Карлом Смелым король потерпел поражение, но не смирился с этим. Ему удалось поссорить своих врагов и столкнуть друг с другом

  • В войне с Карлом Смелым король потерпел поражение, но не смирился с этим. Ему удалось поссорить своих врагов и столкнуть друг с другом

Людовик XI сумел одержать победу в борьбе с Карлом Смелым и присоединить к своим владениям герцогство Бургундское.

  • Людовик XI сумел одержать победу в борьбе с Карлом Смелым и присоединить к своим владениям герцогство Бургундское.

Исторический источник №2

  • Итоги правления Людовика XI
  • Король КарлVII в час своей кончины взимал с королевства в общей сложности 1 млн. 800 тыс. франков и содержал всего 1700 кавалеристов…
  • А в час кончины нашего повелителя, короля Людовика XI, в
  • Казну поступало 4 млн. 700 тыс. франков; а кавалеристов было около четырёх или пяти тысяч, а пехотинцев… более 25 тыс. человек.
  • Дайте оценку итогам правления короля.

В 1491г сын Людовика XI Карл VIII присоединил герцогство Бретань.

  • В 1491г сын Людовика XI Карл VIII присоединил герцогство Бретань.
  • Объединение Франции Завершилось.
  • Почему Французским королям удалось стать хозяевами в своей стране?

Какие сословия поддержали короля?

  • Какие сословия поддержали короля?
  • Почему короля не поддержали крупные феодалы?
  • Почему французскому королю удалось стать хозяином в своей стране?

Централизованное государство окончательно сложилось и на другом берегу пролива

  • Централизованное государство окончательно сложилось и на другом берегу пролива
  • Ла -Манш

Английские бароны затеяли междоусобицу, которая получила название войны Алой и Белой роз – 1455-1485.

  • Английские бароны затеяли междоусобицу, которая получила название войны Алой и Белой роз – 1455-1485.
  • Барон – крупный феодал.

Генрих VII одержал верх и женился на дочери короля из династии Йорков. Королевская власть укрепилась.

  • Генрих VII одержал верх и женился на дочери короля из династии Йорков. Королевская власть укрепилась.

Исторический источник №3.

  • Исторический источник №3.
  • Как относились к Людовику XI подданные? Знал ли он об этом?
  • Чем объясняет Филипп де Коммин такое отношение?
  • Какие чувства испытывали к Генриху VII англичане?
  • Чем, по вашему мнению, вызвана подозрительность обоих королей?

И в годы междоусобиц и при Генрихе VIII в Англии

  • И в годы междоусобиц и при Генрихе VIII в Англии
  • продолжал собираться парламент. Этим Англия отличалась от Франции

Учебная задача

  • Почему короли боролись с герцогами?
  • Почему короли Англии и Франции смогли стать хозяевами в своих странах?

Контрольный тест

  • Определите сходство (с) и различия (р) между Англией и Францией в конце XVв.:
  • гибель старой знати;
  • поддержка горожанами и мелкими рыцарями сильной королевской власти;
  • поддержка духовенством королевской власти;
  • роль органов сословного представительства;
  • сильная власть королей.

Самопроверка

  • р
  • с
  • р
  • р
  • с

« Не силою дерутся, а умением»

  • « Не силою дерутся, а умением»

Домашнее задание.

  • §24
  • 2. Рабочая тетрадь с. 89, задание ,4 6.
  • * Представьте, что у вас есть возможность задать Людовику XI и Генриху VII по три одинаковых вопроса: о любви, о страхе перед правителями и о налогах. Попытайтесь сформулировать эти вопросы и дать на них «ответы королей».