Конспект урока "Работа в программе MS Word. Рисование открытки к 23 февраля" 7 класс


Учитель: Демченко Наталья Вениаминовна
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная
школа № 7 им. И.А. Кобеляцкого п. Чульман» Нерюнгринского района Республики
Саха (Якутия)
1
Урок по информатике «Работа в программе MS Word.
Рисование открытки к 23 февраля»
Цели: в игровой форме проверить у учащихся логическое мышление, внимание, память,
сообразительность, знания по пройденным темам, умение работать в группе, отработка
навыков и умений, развитие устойчивого интереса к информатике, творческой активности
и находчивости.
Идея урока:
Как средство возбуждения интереса к изучаемому предмету традиционно в обучении
применяются познавательные игры, кроссворды, различные головоломки и т.д. игры
заставляют детей рассуждать логически, развивают речь, воображение, творчество,
зрительное внимание, умение мыслить нестандартно, укрепляют память.
Урок проводится в форме конкурса, рисунка, посвящённого Дню Защитника Отечества
23 февраля.
Оборудование для урока: текстовый редактор MS Word, призы, карточки, рисунки.
Ход урока.
1. Организационный момент.
Я рада приветствовать всех вас сегодня на уроке информатики. Я хочу поделиться с
вами своим хорошим настроением, надеюсь, что мы будем дружно работать, и у нас
всё получится.
2. Повторение правил поведения в кабинете информатики
Вы вошли ребята в класс,
Где компьютеры стоят.
Необычен класс для вас,
Он особый, говорят.
Ведь компьютеры — машины,
И пришли вы не играть.
Правила необходимо
Здесь вам строго соблюдать.
1. Чтоб работали исправно
Все компьютеры всегда,
Нужно помнить вам о главном:
Главное здесь — чистота.
Пыль компьютеру — лишь враг,
И, отправившись сюда,
Вычисти портфель, пиджак.
Для машины грязь — беда.
Будут крупные проблемы:
Портит пыль электросхемы!
Учитель: Демченко Наталья Вениаминовна
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная
школа № 7 им. И.А. Кобеляцкого п. Чульман» Нерюнгринского района Республики
Саха (Якутия)
2
2. Вот, обедая в столовой,
Вы услышали звонок…
Это вам уже не ново —
Мчитесь с булкой на урок.
Стоп! Сюда вам хода нет!
Хоть и булочки вкусны,
Здесь недопустим обед,
Здесь — рабочие столы!
Крошки в клавишах порой
И влекут в работе сбой.
3. Если липки ваши руки
От несъеденных конфет,
Вы не трите их о брюки,
Направляясь в кабинет.
И жевательной резинке,
Просим помнить вас, друзья,
Место в мусорной корзинке,
Здесь жевать ее нельзя.
Что испачкано, порой
Отмывать нельзя водой!
4. Нужно помнить всем вам, дети,
То, что тоже важно знать:
Дисциплину в кабинете
Нужно строго соблюдать.
А крикливым шалунишкам,
Тем, что любят поиграть,
Здесь не место. Много слишком
Можно невзначай сломать!
Всюду здесь аппаратура:
Монитор, клавиатура.
5. И хотелось бы заранее
Дать наказ еще такой,
Что нельзя без указаний
Кнопки трогать ни одной!
Не касайтесь монитора —
Пятна сразу здесь видны.
Не хватайтесь для опоры
Вы за электрошнуры.
С напряжением в сети
Ох, дружочек, не шути!
Не сложны советы эти
Вроде бы для всех вас, дети,
Но у самого порога
Вспомни их, им следуй строго.
И компьютер — добрый друг
Поведет вас в мир наук!
Учитель: Демченко Наталья Вениаминовна
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная
школа № 7 им. И.А. Кобеляцкого п. Чульман» Нерюнгринского района Республики
Саха (Якутия)
3
3. Этап повторения.
Ребята, кого вы видите сегодня в кабинете? (людей)
Можно сказать, что на нашей красивой планете живёт множество людей?
А на какие подмножества их можно разделить? (мужчины и женщины; взрослые и дети;
по национальности, по странам…)
Какой сейчас месяц? (февраль)
Чем примечателен этот зимний вьюжный месяц?
День сегодня не простой,
Мы сегодня празднуем
Всем народом торжество –
День Российской Армии!
В этот день поздравим мы наших пап и дедушек,
Всех защитников страны,
Всех мужчин, конечно.
Прежде чем я расскажу, чем мы сегодня будем заниматься, я предлагаю выполнить
интересное, но уже известное вам задание.
Вам, ребята, нужно раскодировать слово, зашифрованное в таблице.
На карточках алфавит закодированный.
А
1
Б
2
В
3
Г
4
Д
5
Е
6
Ё
7
Ж
8
З
9
И
10
Й
11
К
12
Л
13
М
14
Н
15
О
16
П
17
Р
18
С
19
Т
20
У
21
Ф
22
Х
23
Ц
24
Ч
25
Ш
26
Щ
27
Ъ
28
Ы
29
Ь
30
Э
31
Ю
32
Я
33
1
18
14
10
33
Какое слово получилось?
Что такое армия? (вооружённые силы)
Армия - (от лат. armo - вооружаю)
Учитель: Демченко Наталья Вениаминовна
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная
школа № 7 им. И.А. Кобеляцкого п. Чульман» Нерюнгринского района Республики
Саха (Якутия)
4
Мальчишки – будущие воины должны быть умными и смекалистыми.
Отгадайте загадки:
1.
Подрасту, и вслед за братом
Тоже буду я солдатом,
Буду помогать ему