Конспект урока "Настольные издательские системы" 11 класс


ТЕМА :
Настольные издательские системы
РАЗДЕЛ :
Настольные издательские системы
ЦЕЛИ
ЗАНЯТИЯ :
Образовательная:
1. Дать понятие техники безопасности при работе с вычислительной техникой
2. Правила поведения в кабинете информатики
3. Санитарные требования к работе ПЭВМ
Развивающая:Способствовать овладению основными способами мысли-
тельной деятельности учащихся; способствовать формированию и развитию
самостоятельности учащихся.
Воспитательнаяпособствовать формированию и развитию трудовых,
нравственных, эстетических, экологических качеств личности.
Профориентационная: способствовать формированию знаний и умений
объективно осуществлять самоанализ уровня развития своих профессионально
важных качеств и соотносить их с требованиями профессиями программист и
опера-
тор ЭВМ; воспитывать уважение к работающему человеку.
МЕТОДИЧЕСКОЕ ОСНАЩЕНИЕ ЗАНЯТИЯ :
Материально-техническая
база:
Кабинет информатики. Персональные
компьютеры IBM
Дидактическое
обеспечение:
МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ : словесные методы, практические методы, методы
самостоятельной работы, проблемно-поисковые методы
СЛОВАРНАЯ РАБОТА: публикация, верстка
ТИП ЗАНЯТИЯ: вводное занятие
ХОД ЗАНЯТИЯ
1. Организационный момент: Поприветствовать учащихся, прверить явку, заполнить жур-
нал, проверить готовность учащихся к занятиям, довести до учащихся плана
заня-
тий.
2. Актуализация знаний учащихся:
1. Что такое публикация?
2. Какие вы знаете программы для верстки текста?
3. Изложение нового материала:
Этапы подготовки материала к публикации. Программы для вёрстки текста:
Microsoft Publisher, Adobe PageMaker: элементы управления, приемы работы с
текстом, вставка графических изображений, взаимодействие текста и
графики, приемы автоматизации, приемы работы с цветом,
предварительный просмотр и печать документа.
4. Закрепление знаний учащихся:
Ознакомиться с текстовым документом "НАСТОЛЬНЫЕ ИЗДАТЕЛЬСКИЕ
СИСТЕМЫ",
законспектировать основные моменты
5. Практическая работа.
Лабораторно-практическое занятие №1
“ Настольные издательские системы”
Создание простых публикаций (приглашения, открытки, визитные карточки,
календари, этикетки и т.д.) в программе Adobe Publisher.
Перед работой: разъяснить задачи практической работы, ознакомить с учебно-
методической
документацией, предупредить о возможных затруднениях при
выполнении
работы, провести текущий инструктаж по технике безопасности.
Во время работы: проверить организацию рабочих мест и соблюдение правил техники
безопасности, санитарии и гигиены труда при выполнении задания;
проверить правильность использования учащимися учебно-
технической
документации, инструктировать учащихся по выполнению
отдельных
операций и задания в целом; концентрировать внимание учащихся на
наиболее эффективных приемах выполнения операций; оказать
помощь
слабо подготовленным учащимся, следить за бережным отношением
к
компьютерам, следить за рациональным использованием учебного
времени
учащимися.
Под конец занятия: проанализировать выполнение самостоятельной работы учащимися;
разобрать типичные ошибки, вскрыть причины допущенных
учащимися
ошибок, объяснить способы устранения ошибок.
6. Домашнее задание: Выучить конспект.
7. Подведение итогов: сообщение о достижении цеей занятия; дать объективную оценку
результатов коллективного и индивидуального труда учащихся на
занятии;
выставить отметки в журнал и в дневники; сообщить о теме
следующего
занятия.
8. Уборка рабочих мест: напомнить учащимся о коректном завершении работы с персональным
компьютером, проверить наличие комплектующих на рабочем столе;
назначить дежурных для влажной уборки кабинета.
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА:
1. Киселёв С.В. и др. Оператор ЭВМ. ПрофОбрИздат, 2002.
2. Информатика: Учебник/ Под редакцией проф. Н.В. Макаровой .-М.: Финансы и статистика, 1999.
3. Информатика: Практикум по технологии работы на компьютере/ Под ред. Н.В. Макаровой.- 3-е
изд., перераб.-М.: Финансы и статистика, 2000.
4. Гаевский А.Ю. Самоучитель работы на компьютере,: Практ. Пособ. - М,: ТЕХНОЛОДЖИ , 2001.
5. Левин А., Самоучитель работы на компьютере, 5-е изд., М., 1998 г..
6. Новейший самоучитель работы на компьютере, под ред. С. Симоновича, М., 1999 г.
7. В.П. Персональный компьютер, Москва «ОЛМА-ПРЕСС» 2004.
8. Ю.А. Шафрин Информационные технологии: в 2 ч. Ч 1: Основы информатики и информационных
технологий, Москва, Лаборатория Базовых Знаний, 1999