Презентация "Чтение и медиаобразование"


Подписи к слайдам:
Слайд 1

Чтение и медиаобразование

  • Эффективный альянс
  • И.В. Жилавская, к.ф.н.
  • Сибирская ассоциация медиаобразования

Президент РФ Д.А. Медведев о чтении

  • Следует поддерживать интерес к чтению в самых разных его формах, в том числе и на современных, электронных носителях, использование которых может способствовать формированию мотивации к чтению у молодой аудитории.

По результатам исследований

  • Из 40 стран, принимавших участие в исследовании, Россия занимает 32-34 место

Российские учащиеся не показали умений работать с объемной, правдоподобной и противоречивой информацией, ... критически оценивать информацию, работать с понятиями, которые противоположны их ожиданиям, … продемонстрировали неумение вычерпывать информацию из текстов разных типов, … привлечь информацию, находящуюся за пределами задания, использовать сведения из смежных областей

  • Добрый вечеря на самоом деле не оченьпонимаю какнада правильно писать эссэ.но затовсе сама писалал,правда информацию от куда пошел  руский язык в википеди смотрела
  • Текст студентки 1 курса Томского государственного университета, отправленный преподавателю по электронной почте.

Задачи медиаобразования

  • обучение восприятию и переработке информации, передаваемой по каналам СМИ
  • развитие критического мышления, умений понимать скрытый смысл сообщения, противостоять манипулированию сознанием
  • выработка навыков создания собственных информационных продуктов
  • развитие медиаактивности и гражданских коммуникаций

Из каких источников Вы получаете информацию?

  • ТВ
  • Радио
  • Печатные СМИ
  • Интернет
  • Обычные школьники
  • 79,1
  • 27,6
  • 20,5
  • 35,2
  • Медиаграмотные школьники
  • 69,8
  • 20,8
  • 54,7
  • 43,4

Какая информация Вас интересует в первую очередь?

  • Обычные школьники
  • спорт,
  • криминал,
  • мода,
  • политика,
  • культура,
  • звезды,
  • эротика
  • Медиаграмотные школьники
  • политика,
  • культура,
  • мода,
  • звезды,
  • экономика,
  • криминал,
  • спорт

Какие новые знания, навыки Вы приобрели, занимаясь школьными СМИ?

    • стал лучше понимать людей;
    • научилась точно излагать свои мысли;
    • появилась способность поддерживать разговор;
    • стала более грамотной,
    • получила знания, как писать рецензии;
    • умение правильно донести свою мысль;
    • почувствовал ответственность за написанный материал;
    • научился выделять факты, самые важные из всей информации;
    • стала быстрее усваивать информацию в школе;
    • появились заинтересованность общественными проблемами, желание предлагать свои пути решения.

Библиотека – центр общественной жизни территории

  • Создание в библиотеке комфортной среды
  • Креативные формы работы
  • Чтение должно сопровождаться деятельностью
  • Интерактивность
  • Привлечение лидеров мнений

Библиотекарь – харизматическая личность

  • Выглядеть - стильно
  • Действовать - современно
  • Быть - профессионалом

Спасибо за внимание!

  • Спасибо за внимание!