Конспект урока "Создание таблиц значений функций" 9 класс

Тема: «Создание таблиц значений функций »
Цель: Создать условия для формирования навыков практического применения встроенных функций
при решении прикладных задач в ЭТ
Задачи урока:
Образовательные:
- Способствовать расширению знаний о функциях как математическом понятии, назначении; о
возможностях применения функций при решении разнообразных задач.
- Показать разнообразие видов функций в электронной таблице для практического применения;
- Обучать выполнять вычисления с помощью функций в среде табличного процессора, выработать
умения применения полученных знаний на практике
- Закрепить навыки по созданию и заполнению ЭТ.
- Научиться решать задачи в ЭТ с использованием условной функции.
Развивающие:
- Создать условия для развития у школьников теоретического и творческого мышления,
направленного на выбор оптимальных решений;
- Создать условия для раскрытия учащимися межпредметных связей между информационными
технологиями и различными другими науками.
- Создать условия для развития компетентностных умений и навыков (внимания, приемов
умственной деятельности, умения анализировать, делать выводы);
- Помочь учащимся в осознании практической значимости учебного материала;
- Развивать представления об ЭТ как инструменте для решения задач из разных сфер человеческой
деятельности.
Воспитательные:
- Формировать навыки оценивания результатов своей деятельности;
- Создать условия для формирования индивидуальной культуры и потребности в приобретении
новых знаний, формирования интереса к предмету информатика
- Воспитывать внимательность, усидчивость, аккуратность, точность.
- Развитие навыков межличностного взаимодействия, взаимопомощи.
Структура урока:
1.Организационный момент.(3 мин)
2.Проверка домашнего задания. (15 мин)
1. Сколько клеток ЭТ включают в себя следующие диапазоны:
а) A2:B10 б) C13:E20 ?
2. Запишите приведенные ниже выражения с помощью функций EXCEL:
а) A5+A6+A7+B5+B6+B7
б) (C4+C5+C6+C7)/4 (среднее арифметич.)
3. Придумайте и опишите ЭТ для вычисления общей стоимости покупок в магазине,
если известны стоимость 1 единицы товара (или 1 кг) и количество купленных единиц
(описать все формулы таблицы, таблица должна содержать не менее 5 наименований
товара).
4. В ячейке E4 находится формула (C3+C5)/D6. Как она изменится при переносе этой
формулы в ячейку: а) D8 б) E7 в) C6 г) F10
5. Дана таблица в режиме отображения формул. Записать эту же таблицу в режиме
отображения значений:
A
B
1
2
=A1+2
2
=МИН(A1:B1)
=ЕСЛИ(A1=A2;8;СУММ(A1:A2)
3
=И(A2<B1;B2>8)
=ИЛИ(A2=1;B1=1;B1=4)
4
=НЕ(A1=B1)
=СРЗНАЧ(A1:B2)
ТЕСТ №1 «Электронные таблицы»
ВАРИАНТ 1
1. Электронная таблица предназначена для:
1.обработки преимущественно числовых данных, структурированных с помощью таблиц;
2. упорядоченного хранения и обработки значительных массивов данных;
3. визуализации структурных связей между данными, представленными в таблицах;
4. редактирования графических представлений больших объемов информации.
2. В электронной таблице основной элемент рабочего листа – это:
1) ячейка;
2) строка;
3) столбец;
4) формула.
3. Выберите верное обозначение строки в электронной таблице:
a. 18D;
b. K13;
c. 34;
d. AB.
4. Выберите верный адрес ячейки в электронной таблице:
a. 11D;
b. F12;
c. AБ3;
d. B1A.
5. Выражение 5(A2+C3):3(2B2-3D3) в электронной таблице имеет вид:
1. 5(A2+C3)/3(2B2-3D3) ;
2. 5*(A2+C3)/3*(2*B2-3*D3) ;
3. 5*(A2+C3)/(3*(2*B2-3*D3)) ;
4. 5(A2+C3)/(3(2B2-3D3)) .
6. Активная ячейка - это ячейка:
1. для записи команд;
2. содержащая формулу, включающую в себя имя ячейки, в которой выполняется ввод данных;
3. формула в которой содержатся ссылки на содержимое зависимой ячейки;
4. в которой выполняется ввод команд.
7. Диапазон - это:
1. совокупность клеток, образующих в таблице область прямоугольной формы;
2. все ячейки одной строки;
3. все ячейки одного столбца;
4. множество допустимых значений.
8. Чему будет равно значение ячейки С1, если в нее ввести формулу =СУММ(A1:A7)/2:
1. 280;
2. 140;
3. 40;
4. 35?
9. Результатом вычислений в ячейке С1 будет:
А
С
1
5
=А1+В1
10. Выражение 3(A
1
+ B
1
) : 5(2B
1
- 3A
2
), записанное в соответствии с правилами, принятыми в
математике, в электронной таблице имеет вид:
1. 3*(A1 + B1) / (5*(2*B1 - 3*A2))
2. 3(A1 + B1) : 5(2B1 - 3A2)
3. 3(A1 + B1) / (5(2B1 - 3A2))
4. 3(A1 + B1) / 5(2B1 - 3A2)
ВАРИАНТ 2
1. Электронную таблицу нельзя применить для:
1) сортировки табличных данных;
2) выполнения математических и экономических расчетов;
3) построения графиков и диаграмм;
А) 5
Б) 10
В) 15
Г) 20