План открытого урока "Оценка количественных параметров текстовых документов" 7 класс скачать


План открытого урока "Оценка количественных параметров текстовых документов" 7 класс

ПЛАН
открытого урока по предмету информатика и ИКТ
Учитель информатики и ИКТ: Мищенкова Елена Александровна.
Место работы: ГБОУ средняя школа №365 Фрунзенского района Санкт-Петербурга
Структура урока: освоения нового знания, 7 класс
Тема урока
Оценка количественных параметров
текстовых документов
Дата _________
Цели урока
Образовательные
подвести к выводу о необходимости владения информацией об
информационном объеме текстового документа, формировать
понятие информационные объем текста, сформировать понятия:
кодовая таблица; восьмиразрядный двоичный код;
информационный объём текста, выработать первичные знания и
умения оценки
количественных параметров текстовых документов
Развивающие
развивать интерес к конкретной деятельности на уроке, развивать
способность применять теоретические знания для решения
практических задач, развивать умение анализа информации на
примере поставленной задачи
Воспитательные
убедить учащихся в практической, жизненной, значимости
изучаемой темы, воспитывать уважительное отношение ответам и
работе одноклассников
Место урока в
разделе
урок № 7
Тип урока
Урок усвоения новых знаний
Основные термины
и понятия
кодовая таблица; восьмиразрядный двоичный код; алфавит;
мощность алфавита; информационный объѐм текста
Межпредметные
связи
математика (алгебра)
Наглядность
презентация (включает текст основных понятий, текст
определения, формулы, схему опорного конспекта, текст с
образцами решения задач и анимацию для организации проверки
ответов), карточки с кодовыми таблицами, карточки с заданиями
для практической работы, карточки для проверки домашнего
задания, карточки с текстом для организации смыслового чтения
(учебник)
Формы работы на
уроке
фронтальная, в парах, индивидуальная
Оборудование
ПК, Проектор, ПК обучающихся, раздаточные материалы, учебник,
тетрадь в клетку для классной работы
План урока:
Этапы урока
1
организационный момент, целеполагание
2
актуализация субъектного опыта учащихся
3
проверка домашнего задания
4
изучение новых знаний и способов деятельности
5
первичная проверка понимания изученного, решение по образцу
6
закрепление изученного, решение задач
7
применение изученного, практическая работа
8
контроль и самоконтроль
9
подведение итогов учебного занятия
10
Рефлексия
Общее время