Открытый урок подвижных игр с элементами баскетбола 3 класс


Открытый урок подвижных игр с элементами
баскетбола.
3 класс.
Смагулов Марат Канатбекович
Учитель физической культуры
Павлодарская область Качирский район ГУ Береговая СОШ
Тема:Открытый урок подвижных игр с элементами баскетбола.
3 класс.
Задачи урока: 1) образовательные: научить передачи двумя руками от груди и сверху
из-за головы; совершенствовать ловлю мяча двумя руками; 2) оздоровительные:
укреплять здоровье; развивать ловкость, координацию, быстроту; 3) воспитательная:
прививать активность, внимательность и чувство коллективизма.
Цель урока: 1) формирование двигательных навыков у обучающихся; 2) привлечение
детей к систематическим занятиям физкультурой и спортом.
Тип урока: обучающий.
Форма организации: традиционная.
Методы обучения: словесный, наглядный, фронтальный, игровой, соревновательный.
Место проведения: спортивный зал.
Время проведения: 45 минут.
Инвентарь: баскетбольные мячи.
Часть
урока
Содержание
Дозировка
Организационно-
методические указания
Подго-
тови-
тельная
(14-15
минут)
1. Построение в одну шеренгу,
приветствие, сообщение задач урока
1 мин.
Соблюдать правильную
осанку
2. Разновидности ходьбы (на носках,
руки в стороны; на пятках, руки
вверх; в полуприседе, руки на пояс)
1-2 мин.
Туловище держать прямо,
голову поднять, спина
прямая
3. Разновидности бега (
равномерный; «змейкой»;
приставным шагом левым (правым)
боком)
1-2 мин.
Дистанция – 2 шага
4. Перестроение в колонны по
одному в колонну по два
30 с.
Поворотами в движении.
Указать дистанцию и
интервал (3 шага)
5. Общеразвивающие упражнения с
баскетбольными мячами:
* И.П.- основная стойка, мяч в руках
внизу. 1-2 подняться на носки, руки
вверх, прогнуться; 3-4 И.П.;
* И.П.-стойка ноги врозь, мяч внизу.
1-руки вверх; 2-наклон влево; 3-руки
вверх; 4-наклон вперед; 5-руки
вверх; 6-наклон вправо; 7-руки
вверх; 8-И.П.;
* И.П.- то же, мяч в согнутых руках.
1-поворот туловища влево,
выпрямить руки; 3-4-то же вправо;
5-6 мин.
6-8 раз
6-8 раз
6-8 раз
Раздать мячи. Удерживать
равновесие
Руки прямые
С большой амплитудой
* И.П.-основная стойка, мяч в
согнутых руках. 1-присед, мяч
вперед; 2-И.П.; 3-присед, мяч над
головой; 4-И.П.;
* И.П.- то же. Вращение мяча вокруг
шеи влево (вправо)
* И.П.-стойка ноги врозь. Вращение
мяча вокруг тела влево (вправо)
* И.П.- то же, Вращение мяча вокруг
ног «восьмёркой»
6-8 раз
6-8 раз
6-8 раз
6-8 раз
Удерживать равновесие
В индивидуальном темпе
На мяч не смотреть
Удерживать равновесие
Основ-
ная (25-
27
минут)
1. Передача мяча двумя руками от
груди:
* из -за головы;
*с ударом об пол
3-4 мин.
Учащиеся стоят в две
шеренги, лицом друг к
другу, у одной шеренги
мячи. Следить за
точностью передачи,
Одна нога немного
впереди, колени согнуты.
Мяч возле груди, пальцы
широко расставлены
2. Передача мяча в движении
(ведение мяча – остановка – передача
двумя руками от груди – стать в
конец колонны напротив)
3-4 мин.
Команды
перестраиваются в четыре
колонны друг против
друга. При остановке
оттолкнуться левой ногой
и приземлиться на обе
ноги, поймав мяч
одновременно двумя
руками. Вид передачи –
по заданию учителя.
3. Эстафета «Гонка мячей над
головой»
3-4 мин.
У направляющего каждой
команды – по
баскетбольному мячу. По
сигналу игроки передают
мяч над головой в конец
колонны и назад.
4. . Эстафета «Гонка мячей под
ногами»
Ноги игроков широко
расставлены, дистанция
между игроками – 1 шаг.
Условия проведения
эстафеты аналогичны
предыдущей.
5. Эстафета «Гонка мячей волной»
3-4 мин.
Игроки стоят на
расстоянии 1 м друг от
друга. По сигналу первый
игрок передает мяч над
головой, второй снизу и
т.д.
6. Эстафета «Передал – садись!»
3-4 мин.
Игроки стоят в колонну
по одному, капитан с
мячом – к ним лицом на
расстоянии 4-5 м. По
сигналу капитан передаёт
мяч заданным способом
первому участнику, тот –
возвращает мяч обратно
капитану и садится и т.д.
7. Ведение мяча по прямой и
«змейкой»
2-3 мин.
В колонну по одному в
медленном темпе
Заклю-
читель-
ная
(3-5
минут)
1. Упражнения для профилактики
простуды:
* И.П. – основная стойка.
Спиралевидными движениями
провести пальцами от висков к
затылку;
* И.П. – сидя с перекрещёнными
ногами. Поглаживание ушных
раковин по краям, по бороздкам
ушных раковин и за ушами;
* И.П. – то же. Поглаживание в
области грудной клетки, произнося:
«Я хороший (ая), умный (ая), добрый
(ая);
И.П. – то же. Поглаживание живота
по часовой стрелке;
* И.П. – то же. Поглаживание,
пощипывание, растирание голеней и
бёдер
2-3 мин.
В индивидуальном темпе
2. Построение в одну шеренгу
30 с.
По росту
3. Подведение итогов урока
1-2 мин.
Оценить деятельность
учащихся на уроке
4. Домашнее задание
30 с.
Выполнять комплекс для
профилактики простуды