Урок-размышление с элементами дискуссии "Нюрнбергский процесс"
МОУ «Социокультурный центр» с. Лопхари.
Нюрнбергский процесс.
Урок истории.
ПОДГОТОВИЛА УЧИТЕЛЬ ИСТОРИИ
КОНЕВА Е.П., 2016 ГОД.
Урок- размышление с элементами дискуссии.
Цели
В процессе мероприятия изучить историю и значение Нюрнбергского
процесса.
В канун 70-летия процесса ознакомить учащихся с историей и
решениями суда над нацистами.
Показать значимость борьбы с фашизмом и неофашизмом в
современном мире
Задачи
Донести до молодежи историю Нюрнбергского процесса
Показать, что преступления против человечества не имеют срока
давности.
Провести параллель между фашистами ХХ века и современными
неофашистскими организациями.
Результаты
Дать более широкое представление школьникам о Нюрнбергском
процессе как обвинительном акте против фашизма.
Воспитание:
а) у молодежи чувства патриотизма
б) непримиримости к фашизму, неофашизму и другим
проявлениям дискриминации человечества.
Оборудование: учебник «Мир в XX веке» (11-й класс); брошюра «Суд над
фашизмом и агрессией» (сер. «История». М.: Знание, 1985); карточки для
учащихся, таблички с именами гитлеровских преступников; слайды,
запечатлевшие злодеяния гитлеровцев в годы
Ход урока
Вступительное слово учителя: Сегодняшний урок – это эпилог второй
мировой войны. 1. Сообщение темы и целей урока.
Учитель. Сегодняшний урок мы посвятим Нюрнбергскому процессу,
историческому событию, вошедшему в историю под названием «Суд
народов». В 2016 г. исполняется 70 лет со дня этого процесса.
Что вы слышали о Нюрнбергском процессе?
Учитель: 1. Процесс Международного трибунала над главными военными
преступниками проходил в Нюрнберге с 20.11.1945г по 1.10.1946г Почему
был выбран именно этот город? Нюрнберг – родина германского фашизма,
здесь была провозглашена националистическая партия Германии, здесь
фюрер пришел к власти, здесь рождались его бесноватые идеи, здесь
Шикльгрубер стал Гитлером; здесь и должно было закончиться то, что стало
коричневой чумой 20 века
Ученик (ведущий) - 11 апреля ежегодно отмечается Международный День
освобождения узников фашистских концлагерей. 11 апреля 1945 года узники
концентрационного лагеря Бухенвальд - одного из самых страшных лагерей
смерти - подняли интернациональное восстание против гитлеровцев и вышли
на свободу. За годы второй мировой войны через лагеря смерти прошли 18
миллионов человек, из них более 5 миллионов - граждане Советского
Союза.
Ученица (ведущая) - В 1937 году, 73 года назад, открыл свои ворота
концлагерь Бухенвальд. 73 года назад официально заработала нацистская
фабрика смерти Бухенвальда. 73 года назад первые узники увидели на его
воротах свой приговор: «Каждому свое». За годы существования
Бухенвальда в эти ворота вошли более 150 тысяч человек. И более 120 тысяч
из них никогда отсюда не вышли.
Ученик (ведущий) - Лагерные ворота с надписью «Каждому свое» и
колючая проволока сохранились до сих пор. Теперь это вход в Музей памяти
Бухенвальда. Концентрационные лагеря - это место, где массовое
убийство было поставлено на конвейер.
Ученик (персонаж) - Из письма Рейхсфюрера СС Гиммлера. 1937год:
«В свете последних планов Германии, по освобождению Европы от людей
низшей крови и от красных оккупантов, предлагаю расширить трудовые
лагеря и создавать новые, для того чтоб в них можно было научить честному
труду, т.к. только трудом они смогут принести пользу немецкому народу».
Ученик(ведущий) - В 1933 году, на горе Эттерсберг, неподалеку от городка
Веймар, началось строительство нового «адского» концлагеря - Бухенвальда.
Сразу за воротами располагался так называемый «Appelplatz», куда выводили
для построения заключенных.. «Appelplatz» был рассчитан на 20000
человек.
Ученица (ведущая) - Крематорий был самым страшным местом в лагере,
обычно туда приглашали заключённых под предлогом осмотра у врача.
Когда человек раздевался, ему стреляли в спину. Таким способом в
Бухенвальде были убиты многие тысячи узников. Заучить
-Главным обвинителем от СССР был генерал-лейтенант юстиции,
генеральный прокурор Украины Р.А.Руденко. С обвинительной речью он
выступил 12 февраля 1946 года
Задания: Зачем мы должны помнить о ВО войне? Ее уроках? Какая связь
между прошлым и настоящим? Война, какая бы она ни была, - это боль,
страдания, потери, слезы, сиротство стариков, детей. Афганистан. Чечня. Это
боль сегодняшнего дня. Это наше настоящее
Звучит песня Ю.Златова «Ордена», песня С.Трофимова «Алешка»
Заключение: 1. Подведение итогов урока (оценка самостоятельной работы
учащихся)
2. Если этими уроками, и сегодняшним в частности, я заложила в ваши умы и
сердца крупинку иммунитета к зарождающимся неофашистским
группировкам, партиям и движениям в нашей стране и за ее пределами, я
буду считать, что со своей миссией учителя истории я справилась.
Международный военный трибунал в Нюрнберге стал первым в истории
опытом осуждения преступлений государственного масштаба — правящего
режима, его карательных институтов, высших политических и военных
деятелей
Нюрнбергский процесс -
международный судебный процесс над бывшими руководителями
гитлеровской Германии.
8 августа 1945 г., через три месяца после Победы над фашистской
Германией, правительства СССР, США, Великобритании и Франции
заключили соглашение об организации суда над главными военными
преступниками. Это решение вызвало одобрительный отклик во всем
мире: надо было дать суровый урок авторам и исполнителям
людоедских планов мирового господства, массового террора и убийств,
зловещих идей расового превосходства, геноцида, чудовищных
разрушений, ограбления огромных территорий. В дальнейшем
к соглашению официально присоединились еще 19 государств,
и Трибунал стал с полным правом называться Судом народов.
ПОКАЗ ПРЕЗЕНТАЦИИ. СУД НАД ПРЕСТУПНИКАМИ
1 октября 1946 года в Нюрнберге был провозглашен приговор
Международного военного трибунала, осудивший главных
военных преступников. Нередко его называют "Судом
истории". Это был не только один из самых крупных судебных
процессов в истории человечества, но и важнейшая веха в
развитии международного права. Нюрнбергский процесс
юридически закрепил окончательный разгром фашизма.
Нюрнбергский процесс приобрел всемирно-историческое значение как
первое и по сей день крупнейшее правовое деяние Объединенных
Наций. Единые в своем неприятии насилия над человеком
и государством народы мира доказали, что они могут успешно
противостоять вселенскому злу, вершить справедливое правосудие.
Помните, какой ценой завоеваны свобода, счастье и независимость
нашей Родины!
«Мы говорим о Нюрнбергском процессе, потому что необходимо напомнить
молодому поколению про весь ужас фашизма. К сожалению, мы видим
возрождение фашизма во многих странах Европы, особенно на Украине.
Нынешнее общество забывает про вторую мировую войну, не знает, кто
победил в ней, кто освобождал Европу и концлагеря, находящиеся на ее
территории. Исторические факты «переделываются» и «переписываются» в
соответствии с политическими взглядами, поэтому необходимо вспоминать
итоги второй мировой войны и Нюрнбергский процесс, чтобы люди помнили
уроки истории».
История - еще материалы к урокам:
- Презентация "На пути к индустриальной эре" 7 класс
- Презентация "Рим при Нероне" 5 класс
- Презентация "Установление империи в Риме" 5 класс
- Презентация "Москва - центр борьбы с ордынским владычеством" 6 класс
- Открытый урок по истории России в 11 классе "Великая Отечественная война 1941-1945 гг."
- Презентация "Екатерина II 1762-1796 гг."