Отчет по педагогической практике

Министерство образования и науки РФ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
ФИЛИАЛ В Г. СЛАВЯНСКЕ-НА-КУБАНИ»
Факультет физической культуры и биологии
Направление 44.03.01 «Педагогическое образование»
профиль «Физическая культура»
Кафедра физической культуры и естественно-биологических дисциплин
ОТЧЕТ ПО ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ
Выполнил Проверил
Студент 3 курса ст.преподаватель
Кузнецов Иван канд.пед.наук
Сергеевич Ивасева О.В
________________ ________________
(подпись) (подпись)
Славянск-на-Кубани
2016
РАБОТА ЗАЩИЩЕНА
Дата
___.___.2016г.
Оценка
Подпись
руководителя
____________
ХАРАКТЕРИСТИКА
Студента-практиканта 3 курса группы
Филиала ФГБОУ ВО «КубГУ» в . Славянске-на-Кубани
Кузневов Иван Сергеевич
1. Место прохождения практики МБОУ СОШ № 19 хутора Коржевского МО
Славянский район Краснодарский край
2. Сроки педпрактики с 22.02.2016 по 11.03.2016 года.
3. За время прохождения практики Кузнецов Иван Сергеевич зарекомендовал
себя ответственным человеком. Им было посещено 18 уроков руководителя
практики, 6 уроков других учителей.
Общее количество проведенных уроков составило 24. Студент Кузнецов Иван
Сергеевич в основном показал знание содержания программы
общеобразовательных учреждений.
Кузнецов Иван Сергеевич обладает высокой эрудицией, коммуникабелен,
корректен в отношениях с детьми, умеет решать задачи воспитания
школьников, умеет поддерживать интерес детей к предмету. Показал хороший
уровень знаний по предмету. Старался вовлечь в образовательный процесс
всех учащихся класса, не выделяя сильных и слабых. С учащимися был
доброжелателен, показал хорошее знание детской психологии, учитывал
индивидуальные и возрастные особенности школьников, смог за короткое
время найти общий язык с учениками класса, внимательно, тактично,
доброжелательно, искренне относился к учащимся, понимает и соблюдает
основные принципы психологической работы с детьми.
Во время учебной практики студент Кузнецов Иван Сергеевич смог установить
теплые, доверительные отношения с учащимися, умело избегая конфликтных
ситуаций.
Проявил себя дисциплинированным, ответственным работником и за весь срок
не получил ни одного замечания. Полученную информацию систематизирует;
проявляет инициативу, коммуникабелен, берется за любые задания, четко и в
определенные сроки выполняет. Кузнецов Иван Сергеевич зарекомендовал
себя как человек ответственный, исполнительный, целеустремленный и
пунктуальный; легко обучается; постоянно повышает свой культурный и
образовательный уровень, способен к самоанализу, самообразованию;
обладает большим лексическим запасом. Студент-практикант свободно
владеет профессиональной терминологией профессии. За время практики
показал умение организовывать общение, выстраивать отношения с каждым
ребенком таким образом, чтобы способствовать его духовному развитию и
воспитанию. С сотрудниками поддерживал дружеские отношения, не
конфликтен; легко входит в контакт с людьми, в любой ситуации уважителен.
Личные качества проявлялись в умении найти общий язык с коллегами в
решении поставленных задач. Отличается коммуникабельностью и
инициативностью; целеустремлен, всегда доводит решение поставленных
задач до конца; в коллективе коллег завоевал заслуженное уважение за
ответственность, чуткость, доброжелательность, тактичность, добросовестное
и творческое отношение к своей работе.
Оценка за практику «хорошо».
Руководитель практики студента __________________________ Т.А.Капралова
Директор МБОУ СОШ №19 ______________________________ Е.А.Князькова
ОТЧЕТ О ПРОХОЖДЕНИИ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ (ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ)
ПРАКТИКИ
Отчет о педагогической практике студента филиала ФГБОУ ВПО «КубГУ» в г.
Славянске-на-кубани 3 курса, 13группы, факультета физической культуры и
биологии Кузнецова Ивана Сергеевича проходящего педагогическую
практику в МБОУ СОШ № 19 в МБОУ СОШ № 19 хутора Коржевского МО
Славянского района Краснодарского края с 22.02.2016 по 11.03.2016 года.
За время прохождения практики я познакомился с руководством
школы, директором Князьковой Еленой Алексеевной , заместителями
директора по учебно-воспитательной работе, с коллективом учителей по
физической культуре, с учителем-методистом Капраловой Татьяной
Александровной.
Процесс прохождения практики я начал с изучения документов,
планирования работы школы по физической культуре. К ним относятся:
календарно-тематическое планирование на четверть, годовой план-график,
календарный план спортивно-массовой работы школы, расписание
секционных занятий и др.
На протяжении всей практики я смотрел уроки физической культуры
учителей школы и студентов-практикантов, делая при этом педагогический
анализ их работы.
За время прохождения практики я провел 20 уроков в прикрепленном
ко мне 7 «Б» классе, по следующим разделам программы: баскетбол,
волейбол, подвижные и спортивные игры. Перед каждым уроком я
разрабатывал план-конспект, который согласовывал со своим учителем-
методистом. Я ответственно относился к каждому уроку, анализируя при
этом предыдущий, что, на мой взгляд, способствует профессиональному
росту педагога, совершенствованию методики преподавания.
За время прохождения практики я получил знания и навыки в
проведении учебных и внеклассных занятий по физической культуре в
школе, судействе городских соревнований школьников по волейболу,
подготовке, организации и проведении спортивно-массовых мероприятий,
таких как - «Слава богатырская», «Вперед, девчонки!».
На мой взгляд, в ходе педагогической практики, я справился со всеми
поставленными передо мной задачами. И смог применить все полученные
в университете знания, умения и навыки на практике, в работе с учащимися.
Руководитель практики ___________________________________ Ивасева О.В.
ФГБОУ ВПО «Кубанский государственный университет»
Филиал ФГБОУ ВПО Куб ГУ в г.Славянске-на-Кубани
(Кафедра физической культуры и естественно-биологических дисциплин)
Дневник прохождения производственной (педагогической) практики
Студент: Кузнецов Иван Сергеевич
Направление 44.03.01 «Педагогическое образование»
профиль «Физическая культура»
Форма обучения: заочная
Мероприятие
Отметка о
выполнении
Знакомство со школой, знакомство с руководством
школы, руководителем практики, ознакомление с
рабочей документации.
Изучение литературы, пособий по предмету
практики. Просмотр урока.
Знакомство с учащимися. Выбрала себе для
практики 7 «Б» класс. По отзывам учителей очень
сильный класс, у него строгая классная
руководительница, которая держит там
дисциплину.
Посещение открытого урока по ОБЖД у 7 «Б» и
присутствие на классном часу.
Помощь преподавателю в планировании и
проведении урока на тему: «Волейбол. Обучение
основной технике». Изучение литературы.
Работа с документацией.
Работа с документацией.
Проведение урока физкультуры по теме:
«Совершенствование техники в волейболе».
Помощь преподавателю в проведении урока.
Просмотр урока физической культуры.
Работа с документацией. Участие в воспитательной
работе класса. Проведение внеклассного
мероприятия «Спортивный праздник,
посвященный международному женскому дню».
Помощь преподавателю и проведение урока на
тему: «Проведение контроля техники и
результативности в волейболе».
Помощь преподавателю в планировании и
проведении урока. Подготовка отчетной
документации по итогами педагогической
практики.
Работа с документацией.
ПЛАН-КОНСПЕКТ
по физической культуре № 1 в 7 «Б» классе
Тема урока:
волейбол
Задачи урока:
1. Обучение технике: - передвижения, остановок, стоек;
- передачи мяча сверху двумя руками.
2. Развитие ловкости, быстроты, скоростно-силовых
качеств.
3. Воспитание дисциплинированности, внимательности,
самостоятельности.
Тип урока:
обучающий
Методы:
групповой поточный, фронтальный, индивидуальный
Средства:
ОРУ, спец. упр.
Место проведения:
Спорт зал МОУ СОШ № 29
Учитель:
Капралова Татьяна Николаевна
Инвентарь:
волейбольные мячи
Дата:
25.02.2016
Часть урока
Содержание урока
Дозировка
нагрузки
Вводно -
Построение, приветствие.
подготовительная
Сообщение задач урока.
1 мин.
часть
Ходьба различная:
- на носочках (руки на
поясе);
1 мин.
11-13 мин.
- на пятках (руки за
головой);
- на внешнем и внутреннем
своде
стопы.
- в полуприседе, руки
перед
грудью;
- в полном приседе.
Бег в медленном темпе по
кругу:
3 мин.
1) лицом вперед;
2) приставными
шагами
(правым, левым боком).
Беговые и прыжковые упр.:
- захлестывание голени;
- бег с высоким
подниманием
бедра;
3 мин.
- бег на прямых ногах;
- скрестный шаг;
- прыжки на левой, правой
ноге.
Перестроение в 6 колонн.
ОРУ на месте:
1. И.п.- ноги на ширине
плеч,
5 мин.
руки на пояс,
круговые
движения головой
влево,
вправо;
20 сек.
2. И.п.- о.с;
1 - напряженное вытягивание
кистей с напряженным
6-8 раз
разведением пальцев;
2 - напряженное сжимание
кистей в кулак.
3. И.п.-о.с, руки перед
грудью.
Волна кистью:
последовательное сгибание и
разгибание пальцев во всех
суставах.
6-8 раз
4. И.п. - ноги на ширине
плеч,
6 - 8 раз
руки на поясе;
1 - наклон туловища вперед,
руки прямые вперед;
2 - И.п.
3 - наклон туловища назад,
руки на поясе;
4 - И.п.
5. И.п. - ноги на ширине
плеч,
6 -8 раз
наклон вперед, руки прямые
в
стороны;
1 - поворот туловища влево,
правой рукой коснуться
левой
стопы;
2 - то же в другую
сторону.
6. И.п.- стоя, ноги вместе,
руки в
стороны;
1 - мах левой ногой вперед и
хлопок под ногой;
2-И.п.;
3 - то же правой ногой;
4 - И.п.
6 - 8 раз
7. И.п.-о.с;
1 - упор присев;
2 - упор лежа;
3 - упор
присев;
4-И.п.
6 - 8 раз
8. И.п. - ноги на ширине
плеч,
руки на поясе;
1 - прыжок вправо на
4 раза
двух
ногах;
2 - влево;
3 - вперед;
4 - назад.
Основная
часть
1. Верхняя передача мяча
на
месте (индивидуальная
работа):
1. техника безопасности на
12 мин.
уроках волейбола;
30 - 32 мин.
2. имитация верхней
передачи
над собой;
3. имитация верхней
передачи
у стены;
4. -II-II-II- у стены на
расстоянии - 1 м;
5. 1 шаг вперед -
передача в
стену - 1 шаг назад.
Перестроение в 2 колонны.
Работа в парах.
Перестроение в 2 шеренги.
12 мин.
2. Верхняя передача мяча в
парах:
1. имитация передачи;
2. передача мяча сверху
двумя
руками.
3. 1 шаг вперед -II-II-II- 1
шаг
назад.
3. Подвижная игра «Салки»