Конспект урока "Британская школа: начало обучения в школе, школьное расписание, предметы" 5 класс


Тема: «Британская школа: начало обучения в школе, школьное
расписание, предметы».
Цели урока: 1. Развитие логического и критического мышления.
2. Расширение понятийной базы за счет включения в нее новых элементов по
теме
«Школа в стране изучаемого языка».
3. Воспитание у обучающихся интереса к изучению английского языка,
овладение им
как средством общения, познания, самореализации.
Задачи урока: 1. Обобщать тематически сгруппированную ранее изученную
лексику по данной
ситуации.
2. Овладевать новой лексикой по теме и уметь выражать свою точку зрения,
обосновывать ее.
3. Учить школьников читать и понимать текст информационного характера,
прогнозировать содержание рубрик по их названиям.
Оснащение урока: учебные пособия, рабочие тетради №1, аудиоприложение
(CD МР3),
тематические картинки, презентация «Британская школа».
Ход урока:
1. Организационный этап: (приветствие учителя и учеников)
How do you do, kids!
How do you do!
I hope you are well, kids!
We hope you are too!
(проверка готовности к уроку)
(ответы учеников на вопросы: дата, день недели, время года, погода, их
отношение).
2. Речевая зарядка (вызов): «я могу», «я знаю» (называют школьные
предметы, ранее изученные: Literature, Maths, English, History….; дают
расшифровку PE, IT)
Выполняют упр. 17 на стр. 45 учебного пособия (письменно).
Заслушивают друг друга, определяют одинаково названные предметы,
выделяют отличия.
3. Фонетическая разминка: читают стихотворение о школе, повторяют
за учителем (диктором) отдельные слова, вызывающие затруднение в
произнесении.
Физпауза: Hands up, hands down!
Hands on your hips!
Sit down!
4.Знакомство с новым материалом (осмысление новой информации):
- аудирование диалога (упр. 133 стр. 38)
- определение ключевых слов и заполнение таблицы необходимой
информацией
( возраст, любимые предметы, увлечения, школьная форма)
- сравнение ответов учеников (работа в парах, группах)
- выполнение упр. 136 стр. 38 (соотнести вопросы с ответами)
- запись новых слов a school uniform, foreign, a library, British, Spanish,
German, French
(стр. 39).
5 Рефлексия: ответы учеников на вопросы учителя: Что нового вы
узнали на уроке?
Now tell me what you know about
East Square London school .
Make up a poem. Use the scheme.
London School
Fantastic, cool
To see, to enjoy, to invite
I suggest that I will visit
London
Составление синквейна.
1строка – название темы.
2 строка – описание темы (2
прилагательных).
3 строка – характеристика темы через
действие (3 глагола).
4 строка – фраза,
выражающая отношение автора
синквейна к теме.
5 строка – одно слово-синоним к
теме.
6.Заключительный этап урока:
домашнее задание
(«Выбрать и зачитать информацию из текста упр.44 на стр. 41 о школьной
форме Британских
школьников»; «Нарисовать свой вариант школьной формы»);
подведение итогов урока:
You were very active today. Your marks are….. I hope you will be
very responsible for your hometask.