Конспект урока “Britain is worth visiting” 5 класс


1
Учителя английского языка
Пушанина М.А., Воеводина Е.А., Черняева Е.А.
ГБОУ СОШ № 1378 г. Москвы
Организационная информация
Тема урока
Britain is worth visiting.”
Предмет
Английский язык
Класс
5 класс
Автор урока (ФИО, должность)
Пушанина М.А., Воеводина Е.А., Черняева Е.А.
Образовательное учреждение
ГБОУ СОШ №1378
Республика/край, город/поселение
г. Москва
Методическая информация
Тип урока
Урок закрепления и совершенствования знании,
умений и навыков учащихся.
Цели урока
Формирование коммуникативно-когнитивной
компетенции, что способствует общению на
иностранном языке.
Задачи урока
1) Образовательная: обобщение и систематизация
знаний учащихся о культуре Великобритании,
политической системе, о взаимодействии
культуры родной страны с культурой страны
изучаемого языка
2) Учебная: овладение всеми видами речевой
деятельности (чтение, говорение, аудирование,
письмо); овладение всеми аспектами языка
(лексический, грамматический, фонетический)
3) Развивающая: развитие речевых способностей,
психических функций и мыслительных
операций, связанных с речевой деятельностью,
таких, как способность к догадке, способность
логически излагать, обобщать, сравнивать,
анализировать, предвосхищать события,
воображать.
4) Воспитательная: воспитать положительное
толерантное и уважительное отношение к
британской культуре, воспитание личностных
качеств (трудолюбие, активность, работа в
сотрудничестве, умение слушать и оценивать
ответы одноклассников).
Знания, умения, навыки и качества,
которые
актуализируют/приобретут/закрепят/др.
ученики в ходе урока
Развитие творческих способностей в процессе
коллективного обсуждения приводит учащихся к
осознанию необходимости изучения иностранного
языка, в результате чего расширяется кругозор
учащихся и развивается креативность мышления.
Необходимое оборудование и
материалы
Компьютер с мультимедийной установкой, материалы
интернет ресурсов, тематические слайды по
страноведческому материалу, интерактивная доска.
Подробный конспект урока
Мотивация учащихся
I’m very glad to see you. Today we are speaking about the
UK. Having an unusual lesson. It is a trip. By the end of
2
our trip you will have answered the main question “Why
Britain is worth visiting?” (создание проблемной
ситуации)
Ход и содержание урока
I. Начало урока.(7 минут)
1)Организация класса, речевая разминка,
создание мотивации для последующей
работы по теме урока.
T.: Good morning boys and girls. Glad to see you. How
are you feeling today?
2) Фонетическая зарядка.
How do like the weather today? Do you like it or not?
Look at this poem and say what sound we will train?
Слайд №1. (отработка звуков [w] и [ð], интонации)
T.: Wonderful!
II. Основная часть урока.(30 минут)
1) Защита презентаций учащихся. Активизация
употребления лексических единиц по теме для
реализации креативных способностей,
коррекция грамматических навыков,
произносительных навыков.
T.: What country do people like to speak about the
weather? (Great Britain, England) why?
T.: Today we continue to speak about Great Britain and
we should prove why Britain is worth visiting.
By the way, what is the official name of the country?
T.: Who is the head of the country? Speak about it
T.: What is the political system of the country?
T.: We continue our trip to Great Britain. At home you
must make presentations about geographical position of
Great Britain, its official flag, people who live there.
(Индивидуальные монологические высказывания
учащихся по темам слайдов)
T.: What else is the UK famous for? (монологические
высказывания учащихся “Nature is unique)
T.: Great, excellent!! Now, imagine: you are in London.
Work in pairs. Some of you are tourists, some of you are
travel agents.
Make up dialogues about sights of London.
(Диалогические высказывания учащихся по заданной
теме)
T.: We have heard about Poets’ Corner in Westminster
Abby. What is the conclusion of this fact? You are
absolutely right. It means that many famous people live
there. What are they? (W. Shakespeare and his sonnet
130)
T.: In what sphere is Great Britain also unique?
T.: Marvellous, we are speaking about customs and
traditions.( Высказывания учащихся о празднике St.
Valentines Day)
Лексико-грамматическое задание (заполнить
пропуски) на интерактивной доске.
3
Исполнение песни “Love is
III Заключительная часть ( 7 мин)
Подведение итогов.
T.: So, today we have made a trip to Great Britain. Tell
me please is Britain worth visiting? Why?
Проверка и оценивание ЗУНКов
T.: Dear boys and girls, I would like to say your answers
are great! You’ve prepared a lot of interesting information
and used many resources.
Now you may say why Britain is worth visiting! I’d like
to encourage you. I give you all only excellent marks for
the lesson. Thanks a lot.
Рефлексия деятельности на уроке
А сейчас поднимите пожайлуста ваши смайлики, мне
хотелось бы знать, как вам понравился сегодняшний
урок!
Домашнее задание
At home you must write a letter to your penfriend and
invite him to Great Britain, as you are a citizen of Great
Britain.
Дополнительная необходимая
информация
В помощь учителю
Использованные источники и
литература (если имеются)
Учебник Английский язык: учеб. для V кл. шк. с
углубл. Изучением англ.яз., лицеев, гимназий,
колледжей / И.Н. Верещагина, О.В. Афанасьева.- М.:
Просвещение, 2008.
Виртуальная школа Кирилла и Мефодия. Уроки
английского языка. 5,6 класс. (мультимедийный
учебник)
Обоснование, почему данную тему
оптимально изучать с использованием
медиа-, мультимедиа, каким образом
осуществить
Использование визуальных средств обучения
предлагает учащимся максимально эффективный
выход из поставленной проблемной ситуации;
повышению мотивации, что приводит к развитию
когнитивных способностей учащихся, их творческого
потенциала.
Советы по логическому переходу от
данного урока к последующим
Данный урок может быть заключительным по теме
Britain is worth visiting”. В связи с тем, что домашним
заданием является написание письма, на следующем
уроке можно затронуть вопрос о британском стиле
жизни, правилах этикета, правильном питании и
плавно перейти к следующей теме Health and Body
Care’.