Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Технологическая последовательность обработки воротника"

ТЕМА: «Технологическая последовательность обработки воротника»
ЦЕЛЬ: Сформировать у учащихся умение обрабатывать воротник
ЗАДАЧИ: Образовательные:
- Расширить представление о технологии обработки швейных изделий (с
использованием различных видов воротников);
- Изучить новые термины:
✓ «чистое вытачивание воротника»
✓ «нижний воротник»
✓ «верхний воротник»
Развивающие:
- Способствовать развитию творческой деятельности, проявляющейся в
формировании навыков моделирования одежды;
- Продолжать развивать умение выполнять ручные и машинные работы;
- Развивать память, внимание, волю.
Воспитательные:
- Продолжать формировать культуру поведения в коллективе;
- Развивать эстетическое восприятие учащихся;
- Продолжать формировать культуру труда, вырабатывать усидчивость,
аккуратность выполнения работ.
Гигиенические:
- Соблюдать санитарные нормы: температурный режим, нормы
освещенности;
- Организовывать физкультминутки в процессе работы;
- Соблюдать правила техники безопасности.
2
ВИД УРОКА:
Изучение нового материала (с
элементами индивидуальной работы)
ОБОРУДОВАНИЕ:
- Готовые швейные изделия;
- Доска, мел;
- Стенд с наглядными материалами;
- Швейные принадлежности;
- Канцелярские принадлежности;
- Шаблоны для шитья;
- Электрический утюг;
- Гладильная доска
- Швейная машина.
МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ:
Кабинет конструирования и
моделирования одежды (МУДОД ЦДО
для детей «Радуга»)
ЭТАПЫ УРОКА:
I. Изучение нового материала
II. Закрепление изученного материала
ПЛАН УРОКА:
1. Технология обработки швейных
изделий.
2. Виды воротников.
3. Последовательность выполнения
работ по обработке воротника
(чистое вытачивание воротника).
4. Практическая работа (обработка
воротника)
3
ХОД УРОКА
I этап урока
1. Здравствуйте дети, уважаемые коллеги!
Рада приветствовать вас на нашем занятии. Мы с вами уже научились шить
простые швейные поясные и плечевые изделия. В дальнейшем, для того чтобы изготовить
более сложные модели одежды (рубашку, платье с воротником, застежкой) вы должны
будете освоить выполнение более сложных швейных работ. И сегодня мы с вами
поговорим о таком немаловажном элементе швейного изделия, как воротник, о том, какие
виды воротников существуют и как нужно их правильно шить.
Технология изготовления воротников меняется, как и технология изготовления
одежды в целом. Появляется новое оборудование, ткани различных структур, клеевые
прокладочные ткани. Всё это ускоряет процесс шитья.
Сшить швейное изделие можно различными способами, но необходимо выбрать
тот, который подойдет для вашей модели, структуры ткани и не будет очень трудоемким.
Относится это и к выбору фасона изделия: длине, форме как самого изделия, так и к
форме рукава, воротника.
Еще раз напомню, что для того, чтобы качественно выполнить свои модели, очень
важно соблюдать последовательность выполнения работ, соблюдать величину припусков
на швы, своевременно выполнять влажно – тепловую обработку элементов изделия.
Тщательность выполнения всех видов работ позволит вам сшить качественную и
эстетичную вещь. Причем это касается как изделия в целом, так и его деталей. Порой
неаккуратно выполненный воротник портит внешний вид всего изделия.
2. И прежде чем мы начнем разговор о видах воротников и технологии их
обработки, давайте вспомним, что же такое ВОРОТНИК. (Дети дают формулировку
понятия «ВОРОТНИК» - это часть изделия, пришиваемая или прикрепляемая при
помощи дополнительных приспособлений к вороту одежды вокруг шеи).
Правильно! В одежде воротник играет важную роль и отражает все нюансы и
изменения в моде: меняются формы и типы воротников, их размеры и формы и т. д..
Воротник является очень важным элементом изделия. И выбор его зависит не
только от направления моды, но и от фигуры, овала лица, материала и назначения
изделия.
Например, круглые и большие воротники подойдут тем, у кого стройная фигура и
узкое лицо. Полным и круглолицым людям лучше выбирать узкие и удлиненные
воротники, например, воротник шалькой. Тем, у кого длинная шея больше подойдут
воротники-стойки или воротники на стойке. (Рассказ сопровождается показом моделей с
различными видами воротников)
Воротник играет не только декоративную роль, выполненный из ткани, отличной
от основной, служит отделкой изделия, а зачастую - его украшением.
С помощью правильно подобранного воротника можно скрыть недостатки и
подчеркнуть достоинства фигуры (например, зрительно удлинить шею или увеличить её
объем). И наоборот, неверно подобранный вид воротника акцентирует внимание на
недостатках человека (воротник – стойка ещё больше удлиняет худую длинную шею, а
круглый отложной увеличивает полную шею)
Вы наверняка обратили внимание, что пока я показывала вам изделия с разными
воротниками, я уже назвала несколько видов воротников.
4
Все воротники можно условно разделить на 3 основные группы (схема):
- Стоячие;
- Плосколежащие;
- С лацканами.
Однако классифицируют воротники и по другим критериям. Например, по способу
соединения с горловиной воротники бывают (схема):
- Цельнокроеные;
- Втачные (о которых мы с вами и поговорим).
По степени прилегания к шее (схема):
- Плотно прилегающие,
- Плосколежащие,
- Отстающие от шеи.
Принадлежность воротника к той или иной группе определяет способ его
втачивания и обработки.
Нельзя приступать к выполнению и втачиванию воротника в горловину без знания
технологии этих процессов. Ведь даже самое маленькое искривление выкройки
воротника приведет к дефекту. Очень внимательно надо отнестись к прокладке, которая
тоже часто является причиной дефектов. Если материал с рисунком, то при выкраивании
обращают внимание на симметричное расположение узора.
3. Обычно воротники бывают двойными, то есть состоят из верхнего и нижнего
воротников. Размер нижнего воротника на 2 – 3 мм меньше верхнего. Это делается для
того, чтобы углы готового воротника не загибались.
Припуски на швы 0,7-1 см.
Для того чтобы воротник сохранял форму, не мялся, применяют прокладку из
плотной или клеевой прокладочной ткани. Прокладку из плотной ткани выкраивают по
верхнему воротнику, клеевую прокладку – без припусков на швы по нижнему воротнику.
Воротники выкраиваются по долевой нити.
При обработке воротников с закругленными концами на закруглениях делают
надрезы, подрезают припуск ткани на швах, чтобы получить более точную форму
воротника.
ТЕХНИКА ШИТЬЯ (ЧИСТОЕ ВЫТАЧИВАНИЕ) ВОРОТНИКА
(На доске – новое понятие и основные этапы шитья воротника)
Чистое вытачивание воротника – профессиональный термин, обозначающий
ряд конкретных операций:
(по ходу рассказа учитель демонстрирует выполнение каждого из этапов работы по
пошиву воротника)
- Сложить детали лицевыми сторонами и стачать срезы;
5
- Обработать припуски на швы (на прямых срезах – срезать близко к
строчке и разутюжить, а на скругленных срезах или внутренних углах –
срезать и рассечь к строчке, а на внешних углах – срезать наискосок)
- Вывернуть деталь на лицевую сторону;
- Выметать вытачанный край;
- Приутюжить.
А сейчас перед тем, как приступить к выполнению работы, давайте проведем
физкультминутку. (Дети выполняют упражнения для глаз и кистей рук)
И прежде чем приступить к работе вспомним правила техники безопасности при
работе с колюще-режущими предметами, электрическими машинами и утюгом. (Дети
рассказывают, как нужно обращаться с ножницами, иголками, работать на швейных
машинках и утюгом)
Молодцы! Правильно! А теперь приступаем к самостоятельной работе. Каждая из
вас будет шить воротник. Я, конечно же, буду вам помогать и показывать в какой
последовательности нужно выполнять все действия. (Дети при помощи учителя поэтапно
выполняют работу)
1. По шаблону выкраиваем из ткани две детали воротника, сложив ткань по
долевой лицевой стороной во внутрь. Припуск на швы 7-10 мм.
2. При необходимости уплотняем нижний воротник дублерином или
флизелином.
3. Детали воротника складываем лицевыми сторонами и скалываем линии
притачивания воротника. Затем сметываем.
4. Стачиваем детали, делаем надсечки по отлету, а затем срезаем излишки
ткани.
5. Выворачиваем воротник на лицевую сторону, выправляем швы,
вымётываем шов.
6. Отутюживаем со стороны нижнего воротника.
7. Удаляем сметку.
II этап урока
Подходит к концу наше занятие. Скажите, что нового вы узнали на этом уроке и
чему научились. (Дети рассказывают о том, что нового узнали. При необходимости
учитель задает наводящие вопросы).
Из каких деталей состоит втачной воротник?
По какой нити выкраивается верхний воротник?
Какие бывают виды воротников?
А что означает «чистое вытачивание воротника»?
Кто сможет, используя в качестве примера свой воротничок, рассказать о
последовательности работы по пошиву воротника?
Дети отвечают на вопросы учителя.
До свидания. Урок закончен.
Скачать материал

Технология - еще материалы к урокам: