Конспект урока "Путешествие в город швейных принадлежностей" 5 класс

Театрализованный урок
«Путешествие в город швейных принадлежностей»
Как много содержит в себе слово труд,
Посуды мытьё и шитьё, и вязанье
Уроки труда только радость дают,
Нам труд в удовольствие, не в наказанье.
Учитель: Вы пришли в замечательный кабинет технологии, где узнаете
много полезного, научитесь своими руками делать полезные и нужные вещи,
одним словом:
Могут руки людей сделать чудо любое,
И по белому полю могут выткать цветы,
И по синему небу вышить солнце златое,
Чтобы стало побольше на земле красоты.
В наше кабинете вам обязательно пригодится специальная шкатулка
швейных принадлежностей, где каждый предмет будет занимать своё место.
Предлагаю познакомиться с каждым предметом из шкатулки поближе и в
этом нам помогут знатоки своего дела Ниткин и Иголкин.
Ниткин: Итак, сядьте поудобнее, мы отправляемся на экскурсию в Город
Швейных Принадлежностей.
Иголкин: Как в нашей шкатулочке
Есть дома, и улочки.
Постучимся в дверку
Кто за ней? Проверь – ка!
-Ой, - воскликнул Иголкин, заглянув за дверцу.
Учитель:Как вы думаете, кого первым увидел Иголкин?
Давай те попробуем угадать!
Круглая гора, что ни шаг, то нора или На пальце одном ведёрко верх
дном (напёрсток)
Напёрсток. (показывая напёрсток)
-Я напёрсток стальной,
Молодец удалой
Злые без меня иголки
Жалят пальцы у девчонки.
А с напёрстком никогда
Не уколется она!
И мальчишкам помогу –
От иглы уберегу.
А Ниткин знает красивую легенду о появлении напёрстка.
Ниткин: Голландский юноша, живший в Амстердаме в 17 веке, не мог
спокойно смотреть на страдания своей возлюбленной вышивальщицы и
сделал ей в подарок золотой колпачок с насечками. А вот как выглядят
напёрстки теперь (раздаются напёрстки).
Учител: Но кто-то в шкатулке не согласен со словами напёрстка, помните:
«Злые без меня … жалят пальцы у девчонки»
Загадка: Весь мир одевает, сама нагишом (иголка)
Иголка:Что он болтает и нас задевает?
Разве без дела иголки сидят?
Шьют они куклам красивый наряд?
Кто чинит им платья, чулки зашивает?
Мы иголки и всякий нас знает!
( тут в разговор вмешиваются катушки ниток)
Катушки: Что тат иглы раскричались,
Расшумелись, раскричались?
Мы катушки, всех важнее,
Наши нитки всех нужнее!
Ведь без нитки нипочем
Ничего мы не сошьем.
Нитка кончилась-тогда
Это вовсе не беда.
Пустая катушка-
Для ребят игрушка.
Игольница: И иголки и булавки
Здесь сидят, словно на травке
В швейной, сказочной стране
Им удобно быть на мне.
Коль мне в спинку их втыкать,
Будет их удобно брать.
Я игольница, как ёж,
Без наперсточка не трожь!
( клоун Ниткин, испугавшись слов Игольницы, надевает все наперстки на
пальцы обеих рук).
Иголкин:.- Ниткин, ты же сам не свой!
Ну подумай головой
Как иголку будешь брать,
Чтобы ниточку вдевать?
(Иголкин снимает с пальцев Ниткина лишние наперстки).
Даже портному их понадобится не больше 2-х
Рабочий и запасной, если первый вдруг потеряется.
Ниткин: ( ему стало жалко снятых наперстков).
-Те наперстки я бы мог
Поносить на пальцах ног.
(Вдруг появляется портновский мелок. Закричал обижено)
-Вы в гостях у многих были,
Только про меня забыли
Я мелок. Рисую ловко,
Будет куколка с обновкой.
Расчерчу любую ткань
Всем на диво, только глянь!
Учитель: ( показывает сантиметровую ленту и линейку закройщика)
Что это ребята? (если ребята не отвечают, правильно нужно назвать
предметы).
Сантиметр и линейка
Сил своих ты не жалейка
Меряй, меряй, шерсть и шелк,
Чтоб их расчертил мелок!
Если будем бастовать
Мел не может рисовать.
Иголкин: - Какие здесь все важные! Один обитатель Города Швейных
Принадлежностей ничего не стоит без другого!
/ Последними появляются ножницы-большие-для раскроя ткани,
маленькие с тонкими кончиками, чтобы вырезать из ткани мелкие,
декоративные детали/.
Ножницы: Мы острые ножницы!
Щелк/ 4 раза
Не строим мы рожицы
Мы любим толк
Да, мы работяги
Чик, чик, чик, чик!
Тот полон отваги
К труду кто привык
Клоунам понравились ножницы.
Иголкин ( обращаясь к Ниткину)
-Дай-ка мне ножницы, я рассмотрю их как следует!
Ниткин неправильно передает ножницы, а Иголкин на какой-то момент
отвлекается и тут Ниткин колет Иголкина ножницами.
Иголкин: Неуклюж ты очень, Ниткин!
Совершаешь ты ошибки!
(плаксиво вскрикнул Иголкин, хватаясь за больное место).
Ниткин: Ах, прости меня, Иголкин!
Ножницы ужасно колки!
Учитель: Чтобы с вами, ребята ,не случилось никогда ничего подобного,
Нужно соблюдать при работе с ножницами правила: безопасного труда.
/Знакомит с правилами Т.Б./
Учитель: Вот и подошло к концу наше с вами путешествие по Городу
Швейных Принадлежностей.
Все обитатели этого сказочного города помогут вам в работе с тканью, т.к.
« Землю солнце красит, а человека труд».