Ученики на Учителя.com


Конспект урока "РЕМОНТ КНИГ в твердом переплете с глянцевой обложкой и заменой «корешка»" 7 класс

ФИО автора: Виноградова Людмила Александровна,
Место работы, должность: МБОУ СОШ №18, г. Твери, учитель технологии
высшей категории
Предмет: технология
Класс: 7
Тема урока: «РЕМОНТ КНИГ в твердом переплете с глянцевой обложкой и
заменой «корешка».
Цель урока: освоить технологию ремонта книг в твердом переплете.
Задачи урока:
- ознакомить учащихся с правилами техники безопасности и санитарии;
- освоить технологию ремонта книг клеевым методом;
- освоить профессиональную терминологию ручного переплета;
- профессиональная ориентация и самоопределение.
Тип урока: урок закрепления умений и навыков учащихся по данной теме.
Метод обучения: репродуктивный, реконструктивный, поисковый.
Используемые технологии, активные формы обучения: информационные,
диалоговые.
Пояснительная записка.
Книга – величайшее достижение человеческого разума давно стала органической
потребностью каждого человека. Она помогает овладевать знаниями, познавать людей и
окружающий мир, приобретать профессию и приобщаться к прекрасному.
С рождением ребенка в семье непременно появляется детская книга. И хотя в
два-три года малыш еще не читатель, а слушатель и зритель, но он уже привыкает к
тому, что книга дает ему радость познания. Придя в школу, ученик много лет связывает
свою судьбу с учебниками и другой литературой, постигая с их помощью основы знаний
и культуры, трудовые умения и навыки.
Но при частом пользовании, небрежном обращении, неправильном хранении
книга со временем ветшает, утрачивает свой первоначальный вид, и дальнейшая работа с
ней затрудняется. Особенно подвержены этому книги для детей, поскольку ребята еще
не обладают навыками правильного обращения с ними.
Поэтому проблема сохранности книги и продление срока пользования ими весьма
актуальна в каждой школе и стране целом.
Учебники – это всенародное достояние, посредством которых в юных сердцах
сеется «разумное, доброе, вечное», и забота о сохранности учебной книги библиотечного
фонда является составной, органической частью воспитательной работы в школе.
Необходимо научить каждого учащегося не только бережно относиться к книге,
но и умению вовремя отремонтировать, восстановить поврежденный или изношенный
учебник, оставить его пригодным для пользования младшими ребятами в будущем
учебном году.
Предполагаемые (ожидаемые) результаты:
По итогам урока ученики должны
ЗНАТЬ:
- правила техники безопасности и санитарии;
- правила организации рабочего места;
- инструменты и приспособления для ручного переплета;
- материалы, необходимые для ремонта книг и их свойства;
2
- технологию ремонта книг клеевым методом;
- приемы ручного переплета;
- профессиональную терминологию ручного переплета.
Уметь:
- пользоваться инструментами и приспособлениями для ручного переплета;
- использовать материалы для ремонта книг и учебников;
- максимально применять полученные знания и навыки на практике;
- пользоваться приемами работы переплетчика;
- пользоваться профессиональной терминологией переплетного дела.
Используемые наглядные пособия и средства обучения:
Иллюстрации и плакаты:
1).Правила по технике безопасности;
2).Правила санитарно-гигиенические;
3). Правила пожарной безопасности.
4).Технологическая карта с поэтапным выполнением работ.
Образцы, выполненные педагогом и учащимися прошлых лет.
1). Переплетная крышка;
2). Книжный блок;
3). Отреставрированные книги в твердом переплете.
Материалы:
Клей ПВА, бумага для форзацев, марля, бумвинил, картон, сульфитная
бумага для заплат.
Инструменты и приспособления:
Карандаш, линейка, нож, кисть, ножницы, пресс, картонорубилка.
План урока:
Данный урок является уроком закрепления и строится по схеме: -
организационные вопросы – устный опрос по закреплению пройденного материала,
технике безопасности и санитарии – подготовка к практической работе и вводный
инструктаж во избежание характерных ошибок – самостоятельная работа учащихся –
пооперационный контроль учителем за ее исполнением – анализ и оценка проделанной
работы – уборка рабочего места и помещения.
Урок рассчитан на 2 академических часа по 45 мин. с перерывом на 10-15 минут.
Конспект урока:
Этап урока
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
1
1).
3
2
мин.
Приветствует детей,
отмечает отсутствующих учеников
в классном журнале и выясняет
причину их отсутствия. Назначает
дежурных по графику.
Учащиеся готовятся к уроку.
Староста называет отсутствующих.
2
2).
1
8
мин.
Проводит устный опрос 2-3
учеников по пройденному
материалу. Вопросы:
- Как избежать травматизма
на уроках переплетного дела?
- Какие санитарно-
гигиенические правила вы знаете?
- Какие способы ремонта
книг в твердом переплете вы
знаете? Назовите их различия.
Отвечают избранные
ученики, остальные подключаются
в поисках правильных ответов.
3
- Технология ремонта книг
в твердом переплете клеевым
методом.
Подключает к опросу и
подведению итогов остальных
учеников класса.
Оценивает устные ответы
учащихся.
3
3).
5
10
мин
Объявляет тему урока.
Проводит вводный инструктаж по
технике безопасности и
санитарии, указывает на
характерные ошибки в работе во
избежание их повторения.
Подготовка к практической
работе.
4
4).
5
55
мин
Проводит пооперационный
контроль самостоятельной работы
учащихся.
Самостоятельная работа
учащихся. Исправление ошибок в
ходе работы.
5
5).
1
10
мин
Предлагает произвести
обмен готовыми изделиями
между соседями по парте.
Провести анализ и оценить работу
одноклассников.
Проводят анализ и
оценивают работы своих
одноклассников.
6
6).
5
5
мин.
Подводит итоги
самостоятельной работы
учеников.
Отмечает удачные работы и
характерные ошибки. Проставляет
оценки в классный журнал.
Убирают свое рабочее место.
Дежурные проводят
уборку помещения.
Самостоятельная работа учащихся
Разборка книги на составные части
1. удалить форзацы;
2. отрезать картонные сторонки;
3. зачистить картонные сторонки;
4. зачистить, отстав, (если он в хорошем состоянии);
5. надрезать и снять полиэтиленовую пленку шириной 2см с
передней и задней картонных сторонок.
Разметка и раскрой деталей
1 .выкроить отстав, (если прежний испорчен):
длина = длине картонной сторонки;
ширина = толщине книжного блока.
2. выкроить корешок из бумвинила:
длина = длине картонной сторонки + 4см;
ширина = толщина книжного блока + 6см.
3. разметить корешок по чертежу (см. ниже)
4
2см
2
с
м
о
о
т
с
т
а
в
1
1
с
м
2
с
м
2см
Сборка переплетной крышки
1. наклеить детали переплетной крышки по чертежу (см. ниже):
2 см
Передняя
картонная
сторонка
расстав
отстав
расстав
Задняя
картонная
сторонка
2см
2. сделать рубчик и просушить переплетную крышку под прессом 5
минут.
Сборка книжного блока
1. подклеить первый, последний и др. выпавшие листы блока;
2. наклеить заплаты на разорванные листы, (если надо);
3. разметить и раскроить два двойных форзаца:
длина = двойной ширине листа; ширина = длине листа.
4.сфальцевать и наклеить форзацы на книжный блок на расстоянии
1см от корешка книжного блока;
5 .выкроить марлю: длина = длине книжного блока – 4см;
ширина = толщина книжного блока + 4см.
6. наклеить марлю на корешок блока и просушить блок 5 минут.
Вставка блока в переплетную крышку (обложку)
1.разложить обложку на столе названием вниз и так, чтобы передняя
сторонка была слева;
2. положить книжный блок на обложку справа от отстава,
3. промазать клеем переднюю картонную сторонку до отстава;
5
4. плотно накрыть книжный блок передней сторонкой;
5. сделать рубчик;
6. открыть заднюю сторонку и повторить п. 3-5, просушить книгу под
прессом 5-6 часов
Отремонтированные книги в твердом переплете с глянцевой
обложкой
Скачать материал

Технология - еще материалы к урокам: