Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Итоговый урок по технологии обработки ткани" 6 класс

Российская Федерация
Самарская область
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение лицей №76
городского округа Тольятти
Открытый урок по технологии
Тема урока « Итоговый урок по технологии обработки ткани»
Тип урока: Урок - конкурс
Класс: 6
Составитель: Беспалова Н.Н.
г.о.Тольятти
2013 – 2014 учебный год
Методическая разработка открытого урока по технологии обработки ткани
Класс: 6
Учебная тема: «Итоговый урок по технологии обработки ткани»
Тема урока: «Город мастеров»
Тип урока: Урок-конкурс
Цель урока: Проверка знаний, развитие логического мышления, памяти, а
также взаимовыручки и коммуникативных навыков.
Задачи урока.
обучающие:
• обобщить и систематизировать теоретические знания, закрепить
практические умения;
• проверка итоговых знаний по разделу «Технология обработки
тканей».
развивающие:
• способствовать развитию речи учащихся, внимания;
• умения анализировать, сравнивать и выделять главное;
• критически оценивать свою работу;
• способствовать формированию и развитию познавательного
интереса к предмету, народному творчеству, развитию самостоятельности.
воспитательные:
• воспитание аккуратности, точности, терпения, усидчивости;
• экономного расхода материалов, умения планировать свою
деятельность, закрепление навыка работы в группе.
Методы:
• инструктаж;
• практическая работа;
• дидактические игры;
Форма проведения: Урок-конкурс
Оборудование, материалы, программное обеспечение:
1. графопроектор, магнитная доска;
2. швейные машины, ножницы, иглы, портновский мел, лоскуты
хлопчатобумажной ткани, льняное полотно, клеевая кромка;
3. для изготовления куклы-закрутки нужны: 5 квадратных лоскутов
размером 20х20: три - из белой ткани (бязь, ситец, сатин) и два - из набивной
ткани яркой расцветки, нитки для перетяжки, обрезки ткани;
4. плакаты «Карта путешествия», «Модели юбок», «Схематическое
изображение машинной иглы», «Структура ткани»;
5. инструкционные карты, карточки-задания с образцами тканей,
карточки - схемы последовательного выполнения машинных швов, карточки в
форме цветов с наименованиями терминов.
Тип урока: Комбинированный.
Время: 40х2
План урока:
1. Организационный момент. Подготовка к мероприятию.
2. Приветствие. Представление своих команд.
3. Слово учителя.
4. Первая остановка – «Храбрые портные». Конкурс «Что это?»
5. Вторая остановка – «Мастер Самоделкин и Белошвейка». Блицтурнир.
6. Третья остановка – «Поляна чудес»
7. Последняя остановка – «Посиделки», изготовление куклы-закрутки.
8. Физкультминутка.
9. Подведение итогов.
Ход урока
1.Организационный момент:
• Подготовка к конкурсу. Участницы делятся на 2- команды по 6 человек,
придумывают название команды.
• Приветствие учителя, проверка явки учащихся.
• Доведение до учащихся цели и задач урока.
2. Приветствие. Участницы представляют свои команды, девиз.
3. Сегодняшний урок - это путешествие в Город мастериц. На пути к нему вы
вспомните всё, чему научились на уроках по технологии обработки ткани. В
предстоящем путешествии нам поможет карта города. Первая остановка -
«Храбрые портные»
4. Храбрые портные. В доме у храбрых портных видим, что на столе лежат
различные инструменты. Какие именно, узнаём, отгадав загадки. (Приложение
№1)
Работая, храбрые портные используют различные ткани. А что вы знаете о
тканях?
Конкурс « Что это?» ( Приложение №2)
Наше путешествие продолжается, и мы прибываем на остановку « Мастер
Самоделкин» и «Дом Белошвейки».
5. Мастер Самоделкин и Белошвейка. В их доме есть швейные машины, а
белошвейками в старину называли мастериц, которые шили красивое бельё.
Сейчас мы узнаем, хорошо ли вы научились работать на швейной машине, кто из
вас мог бы посоревноваться с белошвейкой.
Блицтурнир. Учитель по очереди задаёт командам вопросы, на которые они
должны быстро ответить. За каждый правильный ответ начисляется по 1-му
баллу. Если команда отвечает не верно, право ответа переходит соперникам.
(Вопросы и карточки-задания к блицтурниру в приложении №3, №4 ).
Следующая остановка « Поляна чудес».
6. Поляна чудес. На ней растут цветы – не простые, а волшебные. Сейчас вы
соберёте из них букет.
Задание. На магнитной доске расположены карточки в виде цветов, на
которых написаны слова обозначающие свойства тканей. Срывая каждый
цветок-карточку, вы должны объяснить сущность термина. ( Сминаемость-
способность ткани образовывать складки, замины, морщины. )
Мы прибываем на конечный пункт нашего путешествия - станцию
«Посиделки»
7. Посиделки. Наше путешествие подошло к концу. Теперь вы поняли, как
много нового узнали на предыдущих уроках. Ваши знания и умения помогут вам
изготовить русскую тряпичную куклу – закрутку.
Практическая работа. Вводный инструктаж проводится в форме беседы,
акцентируется внимание на безопасных приёмах работы с режущими и
колющимися инструментами. Разбирается последовательность выполнение
работы по инструкционной карте.
Инструкционная карта последовательности изготовления куклы –
закрутки. (Приложение №3)
8. Физкультминутка.
9. Подведение итогов. Команды по очереди представляют выполненные
работы. Оценивается как аккуратность выполнения, так и художественное
оформление, цветовое решение.
Жюри подсчитывает общее количество баллов, набранных командами.
Победителям вручают призы и дипломы.
Приложение 3
Кукла–закрутка
Для изготовления куклы–закрутки нужны:
• 5 квадратных лоскутов размером 20х20
- три – из белой ткани (бязь, ситец, сатин),
- два – из набивной ткани яркой расцветки.
• Нитки для перетяжки, обрезки ткани.
Последовательность выполнения работы:
1. Первый белый квадрат посередине слегка продавить указательным
пальцем и в образовавшееся место вложить комок из мелких обрезков ткани.
2. Затянуть голову куклы по линии шеи ниткой (рис.1)
3. Второй квадрат белой ткани сложить по диагонали (рис.2а), затем
подвернуть ещё раз (рис.2б) и ещё раз (рис.2в).
4. Перетянуть ниткой по линии запястья (рис.2г).
5. Вторую руку сделать аналогично из последнего квадрата белой ткани.
Приложить руки к туловищу, перетянув ниткой по линии талии, соблюдая
пропорцию фигуры (рис.3).
6. Из каждого квадрата набивной ткани сделать детали груди: ткань по
седине продавить пальцем, скатать и вложить комок из обрезков и перетянуть
ниткой (рис.4).
7. Наложить детали груди на деталь туловища. Привязать ниткой (рис.5).
Рис. 1 Рис. 2
Рис. 3-4 Рис. 5
Скачать материал

Технология - еще материалы к урокам: