Методическая разработка лекции "Компьютерные сети и сетевые технологии обработки информации"

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

НОВОСИБИРСКОЙ ОБЛАСТИ

«КУПИНСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ ТЕХНИКУМ»

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

ЛЕКЦИИ

По ПМ 06 ОРГАНИЗАЦИОННО - АНАЛИТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

МДК 06. 01. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Раздел 2. Анализ эффективности профессиональной деятельности. Повышение

профессиональной квалификации и внедрение новых современных форм работы

Тема: КОМПЬЮТЕРНЫЕ СЕТИ И СЕТЕВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБРАБОТКИ

ИНФОРМАЦИИ

Специальность: 060101 Лечебное дело

(углубленной подготовки)

Купино

2015

Рассмотрена на заседании

Предметно-цикловой метод комиссии профессиональных модулей

Протокол № « » 2015

Председатель

______________________ Скитович Н.В.

Автор-составитель: преподаватель высшей квалификационной категории Полей Ж.А.

Пояснительная записка

к методической разработке по профессиональному модулю «Организационно-

аналитическая деятельность» по теме «Компьютерные сети и сетевые технологии

обработки информации».

Методическая разработка составлена в соответствии с требованиями ФГОС III

поколения к формированию знаний, для использования на лекции в рамках специальности

060101 «Лечебное дело» углубленной подготовки.

В соответствии с ФГОС, после изучения данной темы студент должен:

знать:

З 8 - компьютерные сети и сетевые технологии обработки информации;

Формируемые компетенции: ОК 1 – 14 ПК 6.5

Методы и формы, используемые на занятии: применяются информационные

технологии: мультимедийная презентация.

Методическая разработка состоит из «Пояснительной записки», «Учебно-методического

плана», «Описание хода занятия», «Изучение нового материала» (приложение №1),

«Осмысление и систематизация полученных знаний» (приложение№2), «Физическая

минутка» (приложение №3), Подведение итогов (приложение №4).

УЧЕБНО – МЕТОДИЧЕСКИЙ ПЛАН ЗАНЯТИЯ

Тема занятия: Компьютерные сети и сетевые технологии обработки информации

Место проведения: компьютерный класс

Продолжительность проведения занятия: 90 минут

Мотивация темы: Данная тема является основой для дальнейшего усвоения учебного

материала.

Цели занятия:

1. Образовательная: После изучения темы студент должен:

- знать компьютерные сети и сетевые технологии обработки информации; компьютерные

коммуникации: локальные и глобальные компьютерные сети. Возможности и

преимущества сетевых технологий. История возникновения сети Internet. Протоколы

передачи информации в Internet. Адреса компьютеров в Internet. Система доменных

имен.

2. Воспитательная: Стремиться к воспитанию проявления устойчивого интереса к своей

будущей профессии, ответственности за результат выполнения заданий, бережного

отношения к историческому наследию и культурным традициям народа, уважению

социальных, культурных и религиозных различий.

3. Развивающая: Развивать стремление к осуществлению поиска и использование

информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач,

профессионального и личностного развития (ОК 4), принятию решения в стандартных и

нестандартных ситуациях и нести за них ответственность (ОК3), организовывать

собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения

профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество (ОК2), использовать

информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности (ОК

5).

Требования ФГОС к уровню подготовки студента:

студент должен знать:

З 8 - компьютерные сети и сетевые технологии обработки информации.

ПК 6.5. Повышать профессиональную квалификацию и внедрять новые современные

формы работы;

Междисциплинарная интеграция:

ПМ.06

Информатика

Преддипломная

практика

ПМ 01

ПМ 04

ПМ 02

ПМ 03

ПМ 05

Внутридисциплинарная интеграция:

Методическое обеспечение занятия: содержание учебного материала, мультимедийная

презентация по теме: «Компьютерные сети и сетевые технологии обработки

информации», контрольные вопросы.

Материально-техническое обеспечение занятия: Компьютер, проектор.

Домашнее задание: Работа с лекционным материалом, электронным учебником:

Информатика, С.В. Симонович – СПб,2010 стр. 215-224.

Перечень литературы:

Основная: Информатика, С.В. Симонович – СПб,2010

Дополнительная: Ефимова О. Курс компьютерной технологии с основами информатики:

Уч. пособие для старших классов. М.: ООО «Издательство АСТ»; ABF 2002.

Компьютерные сети и

сетевые технологии

обработки информации

Программное и

аппаратное обеспечение

вычислительной техники

Методы защиты

информации

Описание хода занятия

№

Основные этапы

занятия. Коды

формируемых

компетенций

Ориентировоч

ное время

Содержание этапа. Методическое

обоснование

Организационный момент

Цель: этап дисциплинирует и

настраивает студентов на

учебную деятельность

2 мин.

Преподаватель отмечает

отсутствующих на занятии,

проверяет готовность аудитории и

студентов к занятию

Мотивация учебной

деятельности. Целевая

установка. Формирование

ОК 4.

Цель: активизировать

познавательную

деятельность студентов,

показать значимость темы

для будущей профессии

специалиста

3 мин.

Преподаватель подчеркивает

значимость, актуальность темы.

Определяет цели и план занятия.

Изложение нового материала

(приложение №1) с

использованием

мультимедийной презентации

ОК 2

Цель - сформировать знания о

компьютерные сети и

сетевые технологии обра-

ботки информации;

компьютерные

коммуникации: локальные и

глобальные компьютерные

сети. Возможности и

преимущества сетевых

технологий. История

возникновения сети Internet.

Протоколы передачи

информации в Internet. Адреса

компьютеров в Internet.

Система доменных имен.

60 мин

Совместно с преподавателем

студенты создают опорный

конспект лекции, теоретическая

информация сопровождается

мультимедийной презентацией на

тему: «Компьютерные сети и

сетевые технологии обработки

информации».

Осмысление полученных

знаний: ОК 4

(приложение №2)

Цель: систематизировать и

закрепить полученные знания

15мин

Закрепление материала

осуществляется: путем ответов на

тестовые задания.

Физкультминутка

реализация ОК 14

(приложение №3)

Цель: снятие напряжения с

мышц шеи, верхних

конечностей

3 мин

Преподаватель организует

выполнение комплекса физических

упражнений.

Подведение итогов

(приложение №4)

5 мин.

Обсуждаются итоги

самостоятельной работы студентов

и выставляются оценки с

комментариями. Оценка

выставляется с учетом всех этапов

занятия.

Задание на дом

ОК 5; ОК 8

2 мин.

1) Подготовка реферата по теме

«История возникновения и развития

компьютерных сетей».

2) Симонович С.В., Информатика.

Базовый курс: Учебное пособие. /

С.В. Симонович, Г.А.Евсеев, В.И.

Мураховский – СПб: Питер, 2009. –

640с.

Всего

90 мин

Приложение №2

Изучение нового материала

Компьютерные сети и сетевые технологии обработки информации

Компьютерные коммуникации

Компьютерная сеть — это два или более компьютера, обменивающихся

информацией по линиям связи.

Компьютерная сеть позволяет передавать информацию с одного компьютера на

другой, а значит, совместно использовать ресурсы, например, принтеры, модемы и

устройства хранения информации. (СЛАЙД 4-5)

Сети бывают:

· локальные – объединяют компьютеры, находящиеся недалеко друг от друга,

например, стоящие в соседних комнатах, в одном здании;

· глобальные – компьютеры могут находиться в разных городах и странах.

Глобальные сети, как правило, объединяют несколько локальных сетей.

Internet – это глобальная компьютерная система, которая:

· логически взаимосвязана пространством глобальных уникальных адресов (каждый

компьютер, подключаемый к сети имеет свой уникальный адрес);

· способна поддерживать коммуникации (обмен информацией);

· обеспечивает работу высокоуровневых сервисов (служб), например, WWW,

электронная почта, телеконференции, разговоры в сети и другие.

Internet является одноранговой сетью, т.е. все компьютеры в сети равноправны, и

любой компьютер можно подключить к любому другому компьютеру. Т.о., любой

компьютер, подключенный к сети, может предлагать свои услуги любому другому.

Internet предоставляет пользователям всевозможные информационные и

коммуникационные услуги. (СЛАЙД 6-7)

Информационные услуги - услуги доступа к информации:

· доступ к информационные ресурсам сети, то есть можно получить необходимую

информацию, имеющуюся на серверах сети, например, документы, файлы, информацию

из различных баз данных и т.п.;

· размещение собственной информации в сети. Существует множество серверов,

предоставляющих возможность бесплатно разместить на них информацию. Если

информация размещается в целях публикации, то любые пользователи Internet могут

получить доступ к этой информации и получать и просматривать ее в любое время.

Коммуникационные услуги - услуги обмена информацией, общения:

· обмен информацией в отсроченном режиме. Так работает, например, электронная

почта. Отправитель направляет письмо в почтовый ящик получателя, который просмотрит

это письмо в удобное для него время.

· обмен в режиме реального времени. Например, разговоры в сети. Люди набирают

свои реплики с клавиатуры и посылают их на разговорный сервер, и эти реплики видят

все участники разговора одновременно.

История возникновения Internet

1969 – 4 компьютера объединены в APRANET.

1971 – работа над проектом Internetting Project (Проект объединения сетей). В ходе

выполнения проекта был разработан протокол TCP/IP (Transmission Control

Protocol/Internet Protocol – Протокол управления передачей/Межсетевой протокол).

1 января 1983 года был осуществлен одновременный переход всех компьютеров в

составе ARPANET на протокол TCP/IP.

1990 – первая российская сеть RELCOM, созданная на базе Курчатовского

института атомной энергии в Москве.

· При подключении к Интернет сеть не должна подвергаться внутренним

переделкам;

· Если пакет с информацией не прибыл в пункт назначения, источник должен вскоре

повторно передать его;

· Для объединения сетей должны использоваться черные ящики (шлюзы и

маршрутизаторы), которые должны оставаться простыми;

· Не должно существовать общей системы управления глобальной сетью. (СЛАЙД

8-12)

Протоколы передачи информации в Internet

Протокол — это набор правил и соглашений, используемых при передаче данных.

Основополагающим протоколом сети Internet является протокол TCP/IP.

TCP (Transmission Control Protocol) — протокол управления передачей. Он

определяет, каким образом информация должна быть разбита на пакеты и отправлена по

каналам связи. TCP располагает пакеты в нужном порядке, а также проверяет каждый

пакет на наличие ошибок при передаче.

Каждый информационный пакет содержит IP-адреса (IP – Internet Protocol)

компьютера-отправителя и компьютера-получателя. Специальные компьютеры,

называемые маршрутизаторами, используя IP-адреса, направляют информационные

пакеты в нужную сторону, то есть к указанному в них получателю.

Протокол телеконференций

News Net Transfer Protocol

NNTP

Протокол получения электронных писем

Post Office Protocol 3

POP3

Простой протокол отправки электронных писем

Simple Mail Transfer Protocol

SMTP

протокол передачи файлов

File Transfer Protocol

FTP

Протокол передачи гипертекста

Hyper Text Transfer Protocol

HTTP

Адреса компьютеров в Internet

Каждый компьютер, подключенный к сети Internet, имеет свой уникальный IP-

адрес.

IP-адрес — это уникальный номер, однозначно идентифицирующий компьютер в

Internet. IP-адрес представляет собой четыре числа (октета), разделенные точками,

например, 194.67.67.97 (после последнего числа точка не ставится).

Каждое число может быть в интервале от 0 до 255, что соответствует

информационному объему в 1 байт или 8 бит. Таким образом, IP-адрес – это 4 байта или

32 бита. Если с помощью одного байта можно передать 28=256 вариантов, то с помощью

4-х байтов можно передать 232»4 млрд. вариантов, то к сети Internet может быть

максимально подключено 4 млрд. пользователей. (СЛАЙД 13-16)

Система доменных имен

Числовые адреса хороши для связи машин, но при работе в сети удобнее

использовать имена. Поэтому всем компьютерам в Internet были присвоены собственные

(доменные) имена (напpимеp, www.sch130.nsc.ru).

Раньше соответствие между адресом и именем определялось из специального

текстового файла - host file (файл рабочих ЭВМ).

Cистема запросов в сети Интернет, позволяющая получать информацию о

соответствии адресов и имен по сети, которая сейчас называется доменной системой

имен - DNS (Domain Name System).

Домены в именах отделяются друг от друга точками:

nsc.ru - Сеть ННЦ

ict.nsc.ru - Сеть ИВТ СО РАН

nsu.ru - Университетская сеть в Новосибирске

www.sch130.nsc.ru – Лицей №130

http://www.ripn.net/ Российский НИИ Развития Общественных Сетей

ru – Россия,

us – США,

fr – Франция,

cn – Китай,

cl – Чили,

jp – Япония

edu - сеть университетов

com - сеть коммерческих организаций

gov - сеть государственных организаций

mil - сеть Министерства обороны США

org - сеть общественных организаций

net - сеть сетевых организаций

URL

IP-адрес или соответствующее ему доменное имя позволяют однозначно

идентифицировать компьютер в сети Internet.

Но дело в том, что на компьютере может присутствовать множество различной

информации в различных форматах, например, в виде файлов, электронных сообщений,

страниц и т.п. Для того, чтобы можно было безошибочно получать нужную информацию

и в нужном формате используется строка символов, которую называют универсальный

указатель ресурса или URL (Universal Resource Locator). Эта строка однозначно

идентифицирует любой ресурс в сети Internet. (СЛАЙД 17-21)

Приложение №2

Осмысление и систематизация полученных знаний

Тест по теме «Компьютерные сети».

1. Совокупность компьютеров, соединенных каналами для обмена информации и

находящихся в пределах одного (или нескольких) помещения, здания, называется:

a) глобальной компьютерной сетью;

b) региональной компьютерной сетью.

c) локальной компьютерной сетью;

2. Локальная сеть - это

a) совокупность компьютеров, объединенных на основе кабельного соединения;

b) совокупность компьютеров, объединенных на основе телефонных каналов связи;

c) совокупность компьютеров, объединенных на основе спутниковой связи.

3. Укажите программные средства для поддержки локальных сетей

a) Nowell;

b) Windows NT;

c) InterNet;

4. Глобальная компьютерная сеть — это:

a) информационная система с гиперсвязями;

b) множество компьютеров, связанных каналами передачи информации и

находящихся в пределах одного помещения, здания;

c) совокупность хост-компьютеров и файл-серверов;

d) система обмена информацией на определенную тему;

e) совокупность локальных сетей и компьютеров, расположенных на больших

расстояниях и соединенных с помощью каналов связи в единую систему

5. Комплекс аппаратных и программных средств, позволяющих компьютерам

обмениваться данными, — это:

a) магистраль;

b) интерфейс;

c) шины данных;

d) адаптер;

e) компьютерная сеть.

6. Доступ к Интернет предоставляет:

a) маршрутизатор

b) провайдер

c) хостер

d) организации по регистрации доменных имен

e) все вышеперечисленные

7. Как называется компьютер, который хранит информацию, предназначенную для

передачи пользователям Интернета?

a. веб-сервер

b. клиент

c. брандмауэр

d. маршрутизатор

8. ICQ – это:

a. Служба мгновенных сообщений

b. Часто задаваемые вопросы

c. Служба знакомств

9. Браузером называется:

a) программа доставки почты

b) почтовый клиент

c) строка поиска

d) рекламное сообщение

e) программа для просмотра веб-страниц

10. WEB — страницы имеют расширение:

a) *.HTML;

b) *.THT;

c) *.WEB;

d) *.EXE;

д) *.WWW.

11.Гипертекст — это:

a) способ организации текстовой информации, внутри которой установлены смысловые

связи между ее различными фрагментами;

b) обычный, но очень большой по объему текст;

c) текст, который набран шрифтом большого размера;

d) распределенная совокупность баз данных, содержащих тексты;

e) очень ценный текст.

12. Электронная почта (e-mail) позволяет передавать:

a) сообщения и приложенные файлы;

b) исключительно текстовые сообщения;

c) исполняемые программы;

d) www-страницы;

e) исключительно базы данных.

13. Компьютер, подключенный к сети Интернет, обязательно имеет:

a) доменное имя;

b) WEB-страницу;

c) IP-адрес;

d) URL-адрес;

e) домашнюю WEB-страницу.

14. HTML (HYPER TEXT MARKUP LANGUAGE) является:

a) системой программирования;

b) графическим редактором;

c) системой управления базами данных;

d) средством создания WEB-страниц;

e) экспертной системой.

15. Телеконференция — это:

a) обмен письмами в глобальных сетях;

b) информационная система в гиперсвязях;

c) служба приема и передачи файлов любого формата;

d) процесс создания, приема и передачи WEB-страниц;

e) система обмена информацией между абонентами компьютерной сети.

16. Служба FTP в Интернете предназначена:

a) для создания, приема и передачи WEB-страниц;

b) для обеспечения функционирования электронной почты;

c) для обеспечения работы телеконференций;

d) для приема и передачи файлов любого формата;

e) для удаленного управления техническими системами.

17. Конфигурация (топология) локальной компьютерной сети, в которой все рабочие

станции соединены с файл-сервером, называется:

a) кольцевой;

b) радиальной;

c) шинной;

d) древовидной;

e) радиально-кольцевой.

18. Модем обеспечивает:

a) усиление аналогового сигнала;

b) исключительно преобразование двоичного кода в аналоговый сигнал;

c) только преобразование аналогового сигнала в двоичный код;

d) преобразование двоичного кода в аналоговый сигнал и обратно;

e) ослабление аналогового сигнала.

19. Почтовый ящик абонента электронной почты представляет собой:

a) обычный почтовый ящик;

b) область оперативной памяти файл-сервера;

c) часть памяти на жестком диске почтового сервера, отведенную для пользователя;

d) часть памяти на жестком диске рабочей станции;

e) специальное электронное устройство для хранения текстовых файлов.

20. Протокол маршрутизации (IP) обеспечивает:

a) интерпретацию данных и подготовку их для пользовательского уровня;

b) сохранение механических, функциональных параметров физической связи в

компьютерной сети;

c) управление аппаратурой передачи данных и каналов связи;

d) доставку информации от компьютера-отправителя к компьютеру-получателю;

e) разбиение файлов на IP- пакеты в процессе передачи и сборку файлов в процессе

получения.

21 Для хранения файлов, предназначенных для общего доступа пользователей сети,

используется:

a) хост-компьютер;

b) файл-сервер;

c) клиент-сервер;

d) коммутатор;

e) рабочая станция.

22 Транспортный протокол (TCP) обеспечивает:

a) надежную, потоковую, ориентированную на соединение доставку данных.

b) доступ пользователя к переработанной информации;

c) доставку информации от компьютера-отправителя к компьютеру- получателю;

d) разбиение файлов на IP- пакеты в процессе передачи и сборку файлов в процессе

получения.

23. Конфигурация (топология) локальной компьютерной сети, в которой все рабочие

станции последовательно соединены друг с другом, называется:

a) сетевой;

b) радиальной;

c) шинной;

d) древовидной;

e) кольцевой.

Ответы к тесту «Компьютерные сети»

№ вопроса

Вариант ответа

Приложение №3

Физкультминутка

И.п. – о.с. 1 – руки через стороны вверх; 2–3 раза подняться на носки; 4 – и.п.; 4 раза, темп

медленный.

И.п. – о.с. 1 – прогнуться, руки отвести назад; 2–4 раза держать; 5–6 – и.п.; 6 раз, темп

медленный.

И.п. – стойка ноги врозь, руки согнуты в локтях, ладонями вниз. Имитация плавания

стилем «брасс». 1 – наклон вперед, руки вперед; обе руки в стороны, 3–4 – и.п.; 4 раза,

темп средний.

И.п. – стойка ноги врозь, руки на пояс. 1 – наклон туловища назад: 2–4 – держать; 5–6 –

и.п.; 4 раза, темп медленный.

И.п. – сидя за партой, лицом к проходу, руки в упоре. Имитация движений «велосипед»;

произвольно, темп средний.

Ходьба на месте, руки через стороны вверх, сжимая и разжимая пальцы рук; 10 сек, темп

средний.

Приложение №4

Подведение итогов

Соответствие баллов по пятибалльной системе оценки результатов теста

21 балл и >

5 (отлично)

18 баллов

4 (хорошо)

16 балла и <

3 (удовлетворительно)

Скачать материал

Методическая разработка лекции "Компьютерные сети и сетевые технологии обработки информации"

Информатика - еще материалы к урокам:

Предметы

Похожие материалы