Внеклассное мероприятие "Весёлые посиделки мастериц" 5-6 класс
МБОУ Озероучумская ООШ
«Весёлые посиделки мастериц»
(внеклассное мероприятие для
5-6 классов ОВЗ).
Составитель: Владимирова Г.Н.
учитель технологии
Тема: «Весёлые посиделки мастериц»
Внеклассное мероприятие для 5-6 классов ОВЗ.
Цель: закрепить знания, полученные на уроках швейного дела в 5-6
классов.
ЗАДАЧИ:
Обучения:
изучить технологию изготовления куклы - берегини;
Развития:
развивать интерес к прикладному творчеству, основанному на
народных традициях, навыки работы с инструкционной картой, мелкую
моторику пальцев рук, умение применять имеющиеся знания на практике.
Воспитания:
воспитывать художественный вкус, терпение, аккуратность в работе,
самостоятельность в трудовой деятельности.
Наглядность:
• мультимедийная презентация;
• кабинет оформлен в виде русской избы;
• несколько видов куклы- берегини.
Раздаточный материал и инструменты:
• лоскуты ткани;
• макет куклы из бумаги;
• ножницы;
• иголки;
• мотки ниток;
• катушки ниток различных расцветок;
• фломастеры, бумага;
• швейные машины.
Тип занятия: внеклассное мероприятие по швейному делу.
Для проведения мероприятия необходимо выбрать девочку на роль
«хозяйки», кабинет оформить в стиле русской избы, для инсценировки
шуточной пьески главных героев можно взять из других классов, во время
конкурсов для заставки использовать русскую народную музыку, в конце
мероприятия устроить чаепитие с гостями. Участницам посиделок заранее
даётся домашнее задание –выучить частушки на тему «Труд»
Ход мероприятия.
Гости, участники, жюри занимают свои места на лавках за столом .
СЛАЙД 1.
Ведущий: небогат на тёплые дни русский календарь. Промелькнёт весна
красна. За работай да хлопотами об урожае пройдёт лето жаркое. Глядишь –
и осень на пороге. В конце сентября, когда весь урожай собран в закрома, у
людей наконец – то появляется свободное время для отдыха.
Дни становятся короче, раньше наступают сумерки. И в эти долгие
осенние вечера приходит пора девичьих посиделок.
СЛАЙД 2.
Ведущая: Девушки приносили на посиделки свою работу – кто шьёт,
кто вяжет, кто пряжу прядёт.
На посиделках всегда была Хозяйка. Чаще всего самая находчивая и
весёлая девушка. Она принимала гостей, распоряжалась, когда чем
заниматься: сказки говорить, песни петь, плясать или просто играть.
(Звучит народная музыка выходит хозяйка)
СЛАЙД 3.
Хозяйка: Поудобнее садитесь.
Не спешите, соберитесь.
Приглашает вас фольклор
На старинный русский двор!
Ведущая: И гостей, и всех ребят
Приглашаем на обряд.
Как давненько наши предки
Собирали посиделки.
Так бывало на Руси,
С шуткой ели калачи.
Хозяйка: На Руси все наши предки,
Чтобы вечер скоротать,
Собирали посиделки,
Поиграть и поболтать.
Ведущая: народ посмотреть
И себя показать.
Хороводы водить,
Песни - нескладухи петь,
Веселы потешки – небылицы сказывать,
Загадки хитроумные загадывать.
СЛАЙД 4.
Хозяйка: На посиделках любили загадывать и отгадывать и загадки.
Часто они были весёлые, с подвохом. И вот я вам объявляю: "Кто больше
отгадает загадок - тому приз". Вопросы лёгкие, поэтому и отвечать надо
быстро. Кто даст больше правильных ответов, тот и победит в первом
конкурсе.
Конкур №1. «Весёлые загадки»
1.Конь стальной,
Хвост льняной. (иголка, нитка)
2.Маленькая головка,
Тысяча глаз. (напёрсток)
3. Пара острых, тонких ног
Без туфлей и без сапог.
На ногах — по голове
Для чего, скажите мне?
По бумаге ходят ноги,
Режут все, что на дороге. (Ножницы)
4.Легко, кругло,
А за хвост не поднять. (клубок)
5. Маленькие бусинки на капельки похожи.
На нитку можно их надеть, на проволоку тоже.
Из них мы соберем зверят и фенечки сплетем.
Скажите, как мы бусинки такие назовем? (Бисер)
6. Нас учитель шить учил,
К ткани он ее пришил.
Мы потом «кругляшки» эти
Шили ко всему на свете.
У девчонок-мастериц
Лишних нету... (пуговиц)
7. Ткань держать устали пальцы,
Мне пришли на помощь... (пяльцы)
Конкурс № 2. «Песенный» (домашнее задание)
Хозяйка: Эй, девчонки- хохотушки!
Запевайте-ка частушки!
Выходи скорее в круг,
Чтоб порадовать подруг!
(Девочки исполняют народные частушки под русскую мелодию
«Подгорка»)
Ведущая: В старину посиделки устраивали не только ради
развлечений. Женщины и девушки собирались в отдельных избах и пряли,
и вязали, шили. Сейчас посмотрим, какие вы мастерицы?
(Девушки получают по мотку ниток.)
Конкурс № 3 «Самая быстрая» За определённое время вы должны смотать
нитки в клубок. У кого клубок окажется больше, да аккуратней.
СЛАЙД 5.
Ведущая: И следующее состязание у нас называется «Модница»
Хозяйка: Скоро праздники. Не мешало бы и обновку прикупить. Мы не
поедем на ярмарку. Мы сошьем платье сами. Но сначала надо фасончик
подобрать.
Конкур № 4 Нарисовать модель платья для бумажной куклы.
( Каждая из участниц получает куклу из бумаги, фломастеры, бумагу.
Девочки рисуют модель платья. Побеждает участница, у которой самая
оригинальная модель.) ПРИЛОЖЕНИЕ 1
СЛАЙД 6.
Ведущая. Справная хозяйка всегда умела залатать старенькие кафтаны
старались так искусно, чтобы они стали лучше новых. В этом был весь смысл
рукоделия, необходимо было так исхитриться, чтобы заплатки выглядели
украшением, чтобы люди со стороны сказали: «Что за мастер–портной шил?
Ни у кого в округе подобного нет!»
Конкурс 5 «Мастер-портной». Необходимо выполнить ремонт одежды
накладной заплаткой (заплатки выполняются на кусочках ткани).
Учитывается оригинальность и аккуратность заплатки.
СЛАЙД 7-8.
Хозяйка: В старину девушки готовили себе приданное, сшивали
лоскутики, делали лоскутное одеяло себе в приданое. В наше время
мастериц в народе не убавилось. Они создают настоящие шедевры,
используя в работе различные по цвету и размеру кусочки ткани.
Конкурс 6 «Приданное». Сшить лоскутки ткани на швейной машинке.
(у кого шов равнее и аккуратней)
Хозяйка: А ещё большое внимание уделялось народным поверьям и
приметам. Так люди верили, что обереги охраняют их от болезни, "дурного
глаза", хищных зверей, стихийных бедствий и разных напастей. Собираясь в
дальний путь, человек брал с собой оберег, чтобы вложенные в него добро,
вера и любовь согревали душу, напоминали об отчим доме и родной земле.
СЛАЙД 9.
Ведущая: Куклы берегини считаются прародительнице современной
куклы. В русской деревне она была наиболее распространенной игрушкой, и
в некоторых семьях их насчитывалось до сотни. Тряпичные куклы дети
начинали "вертеть" с пяти лет. Свертывали в "скалку" кусочек цветной
бумаги, обтягивали лицо белой тряпицей, затем скатывали боковые остатки
ткани - получались "руки". Вот и готова кукла. Куклу наряжали, но лицо не
рисовали. Считалось, что кукла с лицом приобретает душу и может
навредить ребенку, а куклы без лица оберегают дом и очаг. Такие куклы -
берегини передавались по наследству от матери к дочери; они помогали
своим хозяевам во время невзгод и спасали их от нечистой силы.
Хозяйка: Куклу наряжали да приговаривали.
Ах, ты куколка моя!
Ах, ты умница моя!
Прародительница,
Берегинюшка моя.
С лоскутков, сучков
И лыка соберу.
Сшить наряд иглой тебе
Я никому не разрешу.
Чтоб была бы
Очень счастлива семья,
Что бы в доме были
Хлеб, соль и вода.
Берегинюшка моя,
Во сундук кладу тебя.
Ты тихонька там лежи
И весь дом мой сбереги.
СЛАЙД 10.
Ведущая: Сегодня мы с вами научимся изготавливать оберег своими
руками (практическая часть поэтапное изготовление куклы-куватки,
каждая участница получает памятку по последовательному выполнению
куклы,)
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
Хозяйка. Ох, и мастерицы сегодня у нас в гостях. Они и шьют, и
поют, и штопают, рукодельницы на все руки. Потрудились на славу можно и
отдохнуть.
Ведущая: Очень много смешных историй придумано народом, где
высмеиваются неумейки, незнайки и глуповатые люди. ( жюри во время
выступления подводит итог)
Выступление учащихся начальных классов для девочек.
«Уля и Филя»
/Из разных концов зала выходят Уля и Филя. Идут переменным шагом под
музыку. "Ах, вы, сени!" встречаются в центре зала/
Уля: Здорово, Филя?
Филя: Здорово, Уля!
Уля: Что, мать гостинцев прислала?
Филя: Мать прислала оладушек.
Уля: А где же они?
Филя: А я их под лавку положил!
Уля: Экий ты, Филя, чудак!
Филя: А ты бы , Уля, как?
Уля: Я бы их в печку положила, ты бы пришел и поел.
/Уля и Филя расходятся и вновь встречаются./
Уля: Здорово, Филя!
Филя: Здорово, Уля!
Уля: Что мать гостинцев прислала?
Филя: Мать прислала сарафан.
Уля: А где же он?
Филя: Я его в печку положил.
Уля: Экий ты, Филя чудак!
Филя: А ты бы Уля как?
Уля: Я бы его на гвоздик повесила.
/Расходятся и вновь встречаются/
Уля: Здорово, Филя!
Филя: Здорово, Уля!
Уля: Что мать гостинцев прислала?
Филя: Мать прислала барана.
Уля: А где же он?
Филя: Я его на гвоздик повесил,
Уля: Экий ты. Филя чудак!
Филя: А ты бы, Уля, как?
Уля: Я бы его в хлев завела, водой напоила, сеном накормила.
/Расходятся и вновь встречаются/
Уля: Здорово, Филя!
Филя: Здорово, Уля!
Уля: Что мать гостинцев прислала?
Филя: Мать прислала Настеньку.
Уля: А где же она?
Филя : А я ее в хлев завел, водой напоил, сена дал.
Уля: Экий ты, Филя, чудак!
Филя: А ты бы Уля, как?
Уля: А я бы ее за стол посадила, чаем напоила.
/Расходятся и вновь встречаются/
Уля: Здорово, Филя!
Филя: -Здорово, Уля!
Уля: Что мать гостинцев прислала?
Филя: Мать прислала свинью.
Уля: А где же она?
Филя: А я ее за стол посадил, чаем напоил.
Уля: /Грозит пальцем и качает головой/
-Эх, ты Филя -простофиля!
/Оба пляшут./
Жюри объявляет итоги. Награждение.
Библиографический список:
• http://festival.1september.ru/articles/533140/
• http://cs-network.ru
• «Фольклорные праздники в школе» Н.А. Агапова, М.А. Давыдова;
Волгоград, издательство «Учитель» 2008 г.
• «Школьный театр» 5-11 классы, Н.А. Агапова, М.А. Давыдова;
Москва «ВАКО» 2006 г.
Приложение 1
Приложение 2
Последовательность изготовления куклы-куватки
1.Обвести шаблоны основы и раскроить два квадрата из ситца.
2. Большой квадрат свернуть в трубочку, предварительно подогнув
края. Сложить пополам, по линии шеи стянуть нитками. Можно добавить
немного ваты. Это голова.
3. Так же скатать в трубочку маленький квадрат. На обоих концах
оставить немного ткани и связать нитками. Это руки.
4. Вложить руки под линией шеи под две трубочки. Перевязать нитками
крест-накрест, оформив грудь.
5. Раскроить одежду для национального костюма. Одеть куклу.
