Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Рынок. Отделы рынка" 9 класс

Урок СБО в 9 классе
Тема: Рынок. Отделы рынка.
Автор-составитель учитель СБО Крамаренко О.М.
Цель: Создание условий для получения учащимися необходимых
теоретических знаний по теме рынок и отделы рынка.
Задачи:
- способствовать развитию представлений о видах рынка и их отделах;
- продолжить работу по развитию логического мышления, внимания,
культуры речи;
- продолжить работу по воспитанию культуры общения, умение вести себя в
общественных местах.
Тип урока: изучение нового материала.
Метод обучения: рассказ, беседа.
Оборудование: иллюстрации товаров (карточки-картинки), карточки с
терминами и понятиями.
ХОД УРОКА
I. Организационный момент
Учитель приветствует учащихся и гостей
« Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые гости!»
Учитель: Мы сегодня начинаем с вами изучение нового раздела на
занятиях СБО это «Торговля».
II. Актуализация полученных знаний
1. Упражнение на тренировку распределения и избирательности
внимания.
Задание: Среди буквенного текста вставлены слова. Найдите их и выпишите
на доске.
- Блузкаръюбкащдбрюкиьохалатчцпиджак
Какие слова вы нашли? Прочитайте их и назовите, одним словом (одежда).
- Кружкапвблюдцежщложкагнтарелка
Какие слова вы нашли? Прочитайте их и назовите одним словом (посуда)
- Свеклаосахарнучайлгшкартофель
Какие слова вы нашли? Прочитайте их и назовите одним словом (продукты)
Ребята посмотрите внимательно на эти слова и назовите учреждение, в
котором можно приобрести любые из этих предметов ( магазин ).
- Для чего нужны магазины?
- Какие виды магазинов вы знаете (универмаги, универсамы, супермаркеты,
киоски, палатки)?
- Давайте вспомним определение, какое учреждение является магазином?
Магазин — специально оборудованное здание (или его часть),
предназначенное для продажи товаров и оказания услуг покупателям и
обеспеченное торговыми, подсобными, административно-бытовыми
помещениями, а также помещениями для приема, хранения и подготовки
товаров к продаже.
- А как называют приобретаемый предмет в магазине?
Предметы, приобретенные в магазине, называются товаром.
– Посмотрите внимательно на названия товара и скажите: “как можно
разделить этот товар?” (Продукты и не продукты.)
- Продукты, к каким товарам отнесем (продовольственным)?
- А не продукты к (непродовольственные ( промышленные)?
- Давайте сделаем вывод:
Продовольственные товары - продукты питания и товары, из которых
приготовляются продукты питания.
Непродовольственные (промышленные) товары - общее название
основных товаров бытового потребления, за исключением продуктов
питания (ткани, трикотаж, одежда, обувь, посуда, электроприборы,
бытовая техника, посуда и т.д. ).
- А кроме магазина, где еще можно приобрести необходимые продовольствен
ные и непродовольственные товары (на рынке).
- Что такое рынок, объясните, как вы понимаете?
РЫНОК - площадь, павильон под крышей в городах и селах для торговли
пищевыми и др. продуктами.
III. Изучение нового материала
1. Вот мы и подошли с вами к нашей теме урока «Рынок. Отделы рынка»
2 . Беседа:
- Сегодня мы поговорим с вами о назначении рынка и отделов рынка, о том,
почему они необходимы в жизни людей.
В сфере торговли постоянно растет доля предприятий торговли, которые по
уровню обслуживания, эстетическому, техническому состоянию
соответствуют самым современным требованиям торговли. И так как в силу
специфики своей деятельности предприятия торговли должны быть
приближены к потребителям. Одним из основных потребителей, услуг
предприятий торговли, является население. Это и определяет наличие
значительного количества небольших по своим размерам торговых
предприятий. Одно из видов таких предприятий и являются рынки, на
которых гражданам, ведущим крестьянские (фермерские) хозяйства, личные
подсобные хозяйства или занимающимся садоводством, огородничеством,
животноводством, предоставляются торговые места для реализации
выращенной продукции. Молочную и мясную продукцию, яйцо, овощи,
большой ассортимент хлебобулочных изделий представляют
непосредственно товаропроизводители. Посетители рынка получают
возможность приобрести товар по более низким ценам, чем в магазинах.
Также на рынках вниманию посетителей представлена сувенирная
продукция, изделия мастеров народного промысла и декоративного
искусства.
На рынке товары можно приобрести как по оптовой цене, так и
розничной.
Рынок - это торговое учреждение, где продается продукция,
производимая непосредственно производителями. На рынке представлено
огромное количество продуктов для покупателей, отличающихся друг от
друга по уровню доходов и потребления, социальному положению,
образованию и другим признакам.
IV. Совместная работа учителя и учащихся:
_- Ребята скажите, каких животных выращивают на личном подсобном
хозяйстве, мясо которых мы можем продать на рынке (птица (гусь, утка,
куры, индюки), свиньи, коровы, кролики)
- Какие овощи мы можем вырастить и продать на рынке?
(картофель, помидоры, огурцы, редис, лук, морковь, свекла и т.д)
- Какие молочные продукты мы можем купить на рынке?
(молоко, сыр, творог, сметану, ряженку и т.д.)
- А что еще мы можем приобрести на рынке из пищевых продуктов?
(яйца, фрукты, хлебобулочные изделия)
V. Рефлексия :
- Чтобы подвести итог урока, я предлагаю поиграть в игру «Продолжи
предложение».
"Я понял(а), что…..
"Я узнал(а), что…..
"Мне было интересно …..
"Теперь я буду …….
"К сожалению ……
"Я буду ……
VI. Итог урока.
-О чем мы говорили на уроке? (ответы учеников)
- На уроке мы говорили о торговых учреждениях. Мы узнали, что такое
рынок. Узнали где можно продать и приобрести выращенные на огороде,
даче, личном подсобном хозяйстве продукты питания.
VI. Выставление оценок.
VII. Домашнее задание.
Следующий урок мы проведем в виде защиты проекта. Вика и Галя будут
защищать проект на тему «Магазины их виды и отделы». Настя и Оксана
«Рынки. Отделы рынка». Таня, Юля и Женя «Универмаги, универсамы и
специализированные магазины». Поэтому вам нужно повторить « Виды и
отделы рынка (магазина)» и продумать о положительных сторонах этих
торговых учреждений.
Скачать материал

Технология - еще материалы к урокам: