Презентация "Подводный мир техникой «Оригами»" 1 класс

П. Чульман СОШ №7»

 Предмет: Технология
Класс: 1
Раздел программы: Красоту надо уметь замечать
Форма работы: групповая
Время работы: 2часа
Проблема: Развитие творческого и художественного воображения детей.
Тема: Аквариум в классе.
Цель: учить работать по технологической карте
*пробудить интерес к творческому поиску, воспитывать эстетический вкус в оформлении;
*обогатить знания учеников, расширить словарный запас;
*воспитывать любовь и бережное отношение к природе;
*познакомить с обитателям аквариума .
Задачи: развитие познавательной активности учащихся,
Планируемый результат: изготовление панно для школьного уголка родного края.

Знания, умения, навыки: закрепить знания рабочих линий чертежа, учить читать технологическую карту;
Предполагаемые результаты: изготовить рыбок техникой оригами аппликацией, пластилином, из кругов;
Музыкальный ряд: кассета с записью шума моря;
Зрительный ряд: игрушка-рыбка, книга с изображением рыб, картинки с изображением рыб, домашний аквариум, карточки
со словами
Литературный ряд: иллюстрации к сказке А.С.Пушкина
«Сказка о рыбаке и рыбке»»

Информационный банк

Макропод- красивая, неприхотливая , но весьма агрессивная по отношению к другим рыбка. Обитает в каналах рисовых полей, где много водяной растительности, удобной для строительства гнезда. Гнездо строит из пены -воздушных пузырьков.
Скалярия - очень пугливая рыбка. Внешний вид- дискообразный, сжатый с боков корпус с высокими плавниками, ярко выделяются четыре черные вертикальные полосы.
Золотая рыбка- в переводе на китайский язык означает ожившие в воде слезы прекрасной девушки. В Китае одна из улиц современной столицы названа в её честь Золотой Рыбки.

Технологическая карта

Технологическая карта

Коллективная работа учащихся 1 класса