План проведения недели сельскохозяйственного труда и естествознания
План проведения недели сельскохозяйственного труда и
естествознания 23.09-27.09
«ЛЮБОВЬ К ТРУДУ, У ЛЮДЕЙ НА ВИДУ»
№
п/п
День недели
Наименование мероприятия
Классы
Время и место
проведения
1
Понедельник
23.09
Конкурс рисунка на асфальте
«Здравствуй, осень»
Выставка книг «Что мы знаем о
природе»
1-9
16.30
библиотека
2
Вторник
24.09
Экологическая акция «Мусору не
место в нашей школе»(очистка
цветников)
Викторина « Знатокприроды»
1-9
15.00
3
Среда
25.09
Мастер-класс «Уход за
комнатными растениями»
1-4
Конкурс «Лучший по перекопке»
6-9
15.00
Выставка композиций из веток,
листьев, цветов, а также рисунков,
аппликаций, поделок, коллажей,
посвященных осенней тематике.
1-9
4
Четверг
26.09
Праздник «Здравствуй–осень
золотая!»
Подготовить стихи о хлебе и об урожае,
народные частушки об овощах и урожае, песню
проб осени, инсценировку сказки
1-9
16.20
«Здравствуй осень золотая»
Конкурсно-игровая программа
Цель:
Развивате у обучающихся творческих способностей .
Задачи:
Привить любовь к природе;
расширить и углублять знания детей о явлениях природы;
формировать эстетический вкус.
Ведущий: Здравствуйте, ребята ! Сегодня наш праздник посвящается самому
красивому времени года – осени. На празднике прозвучат стихи, песня. Мы с
вами увидим интересные сценки и танцы, поиграем в разные игры, вы
примете участие в различных конкурсах и узнаете много нового об осенних
месяцах. Итак, начинаем!
Осень! Славная пора!
Любит осень детвора.
Сливы, груши, виноград –
Всё поспело для ребят.
Журавли на юг летят.
Здравствуй, здравствуй, осень!
Приходи на праздник к нам,
Очень, очень просим.
Ведущий. А сейчас мы с вами немного поиграем.
Повернитесь все друг к другу,
И пожмите руки другу.
Руки вверх все поднимите
И вверху пошевелите.
Крикнем весело: "Ура!"
Игры начинать пора!!!
Вы друг другу помогайте,
На вопросы отвечайте
Только "Да" и только "Нет"
Дружно дайте мне ответ:
Если "нет" вы говорите,
То ногами постучите,
Если говорите "Да"-
В ладоши хлопайте тогда.
-Осенью цветут сады?.. (Нет) топают
-Осенью растут грибы?.. (Да) хлопают
-Колючий ветер прилетает?.. (Да)
-Туманы осенью плывут.. (Да)
-Звери норки закрывают? .. (Да)
-Урожай все собирают?.. (Да)
-Птичьи стаи улетают?.. (Да)
-Часто-часто льют дожди?.. (Да)
-Достают ли сапоги?.. (Да)
-Солнце светит очень жарко?.. (Нет)
-Можно детям загорать?.. (Нет)
-Ну а что же надо делать? Куртки, шапки надевать?.. (Да)
-С юмором у всех в порядке?.. (Да)
-Сейчас мы делаем зарядку?.. (Нет)
-Нас сегодня всех поздравим?.. (Да)
-Или всех домой отправим ?.. (Нет)
-Будем все мы веселиться?.. (Да)
-Танцевать играть резвиться?.. (Да)
Сообщение 8 класс об осени.
Викторина «Узнай растение».
1. Из него плетут весенние венки, а когда он отцветает – разлетается на все
стороны света. (Одуванчик).
2. Какие деревья называют вечнозелеными? (Ель, сосну). Почему?
3. Какие деревья с белой корой? (Береза, осина).
4. Какая ягода бывает красной, белой, жёлтой, черной? (Смородина).
5. На этом цветке любят гадать влюблённые девушки. (Ромашка).
6. Какой газ выделяют растений? (Кислород).
7. Это самый первый цветок, появляющийся из под снега. (Подснежник).
8. Какой цветок называют – царицей цветов? (Роза).
Ведущий: Сейчас мы узнаем, что в лукошке принесла нам осень.
Ведущий: А что еще приносит нам осень?
(овощи и фрукты). Тише, ребята! Вы слышите, кто-то спорит?
СЦЕНКА «Спор овощей»: 5 класс.
Игра «РЕПКА»
Участвуют две команды по 6 детей. Это - дед, бабка, Жучка, внучка, кошка и
мышка. У противоположной стены зала 2 стульчика. На каждом стульчике
сидит "репка" – ребенок в шапочке с изображением репки. Игру начинает
дед. По сигналу он бежит к "репке", обегает ее и возвращается, за него
цепляется (берет его за талию) бабка, и они продолжают бег вдвоем, вновь
огибают "репку" и бегут назад, затем к ним присоединяется внучка и т. д. В
конце игры за мышку цепляется «репка». Выигрывает та команда, которая
быстре вытянула «репку».
Ведущий: Загадки о деревьях
1. Русская красавица,
Всем нам очень нравится.
Бела она, стройна,
Одежда зелена. (Береза).
4. Ветви над рекой склонила,
В реку смотрится уныло. (Ива).
3. Вот бочонок с шапочкой,
С дерева упал.
Год прошел – и деревцем
Маленьким он стал. (Желудь).
Конкурс « СОБЕРИ ЛОЖКОЙ КАРТОШКУ!»
На пол рассыпают 6—8 картофелин. У каждой команды корзинка и
деревянная ложка. По сигналу надо собирать картошку ложкой, по одной
штуке, и класть ее в корзинку.
Пословицы и поговорки про осень .2-3 класс
Конкурс « Черный ящик».
В ящике находятся известные всем овощи. Отгадавший получает этот овощ.
1. Вопрос: « В древности этот овощ рыцари носили на груди в качестве
амулета»? (Лук)
2. Вопрос: «В старину этот овощ называли «золотое яблоко»? (Помидор)
Осенняя песенка 1-4 класс.
Конкурс « Картошка, держись!»
(В конкурсе участвуют несколько пар. Нужно исполнить танец, зажав между
лбами картофелину. Кто дольше всех продержится, тот и победил.
Используется несколько мелодий, быстро сменяющих
ВЕДУЩИЙ : Вот и вечер прошел,
Вы довольны, друзья?
Значит, все хорошо,
Мы встречались не зря!
С праздником! С праздником золотой осени!
Делу – время, потехе – час. Праздник продолжается!
Дискотека после подготовки зала начинается.
Анализ недели сельскохозяйственного труда и естествознания
«ЛЮБОВЬ К ТРУДУ, У ЛЮДЕЙ НА ВИДУ»
Открытие недели сельскохозяйственного труда и естествознания (на линейке
23.09сообщила о плане недели)
Понедельник. Конкурс рисунка на асфальте «Здравствуй, осень». Все ребята
с удовольствием приняли активное участие.
Библиотекарем школы была оформлена выставка книг «Что мы знаем о
природе».
Во вторник все классы участвовали в экологической акции «Мусору не
место в нашей школе» и викторине « Знаток природы».
В среду 25.09. девочки 9 класса Нешатаева Светлана и Артемова Ксения
провели с учащимися начальной школы мастер-класс «Уход за комнатными
растениями».
Среди учеников старшей школы был проведен конкурс «Лучший по
перекопке». Победителями среди мальчиков стали учащиеся 9 класса
Сунцов Андрей, Новиков Володя и Максимов Виталий.
2 место — Кучеров Илья 8 класс, 3 место — Алексей Косков 7 класс.
В конкурсе среди девочек заняла 2 место Пепеляева Дарья и 3 место
поделили Шиловская Валерия и Воробьева Олеся.
В течение недели ребята работали с природным материалом. В результате
была оформлена выставка композиций из веток, листьев, цветов, а также
рисунков, аппликаций, коллажей, посвященных осенней тематике.
Четверг. Завершающим мероприятием недели стал праздник «Здравствуй–
осень золотая!»
Начали праздник ребята 8 класса с сообщением об осени. В исполнении
учащихся 9 класса прозвучали стихи о хлебе и об урожае, учащиеся 1-4
класса спели русские народные частушки об овощах и урожае, песню
«Антошка, Антошка пойдем копать картошку» исполнили 7 класс. Все с
удовольствием посмотрели инсценирование сказки в исполнении 5 класса.
Дети принимали активное участие в различных конкурсах и играх.
Приложение
Викторина « Знаток природы».(вторник)
Викторина « Знаток природы»
Задания для 1-4 классов.
1. Мальчик - луковка (Чиполлино)
2. Плоды, сваренные в сиропе (Варенье)
3. Результат пчелиного труда (Мед)
4. Кто собирает яблоки спиной? (еж).
5.Цветочная композиция? (букет)
6.Пчелиный дом (улей)
7.Что едят зимою еж и медведь? (они спят)
8.Зимой это дерево похоже на засохшую ель; весной ветви дерева покрываются
мягкими зелёными иголочками; осенью они становятся золотистыми, а зимой
опадают. Что это за дерево? (Лиственница.)
9. Кого, согласно известной пословице, по осени считают? (цыплят)
10.Какие сказки про овощи, фрукты вы знаете? («Репка», «Чипполино»)
Задания для 5-6 классов:
1.Сегодня полянка золотисто-жёлтая от этих цветов, завтра- бело-пушистая.
Жёлтые цветы превращаются в белые головки, а головок слетают лёгкие
пушинки .
2.Верхняя сторона листьев этого растения холодная, как злая мачеха в сказке,
а нижняя- тёплая и нежная, как родная мать.
3.Гирлянды белых маленьких колокольчиков висят весной между большими
остроконечными листьями. А летом на месте цветов- красная ягода. Но не
бери её в рот – она ядовита.
4.Это высокое растение с яркими цветами можно увидеть на опушках,
полянках, вырубках. У него два имени. Одно из них дано растению за то, что
из него листьев можно приготовить напиток, похожий на чай.
5.Вся поляна покрыта голубыми, синими, розовыми цветами. Все чуть
склонили головки , и кажется: вот пробежит ветерок, и над поляной
послышится тихий перезвон.(Колокольчики)
6.Их называли слугами земли .Кто они?
(Черви)
7.Какие птицы раньше всех улетают на юг? (ласточки)
8.Пчелиный дом (улей)
9.Композиция из обезвоженных растений (гербарий)
10.Плоды какого ягодного кустарника бывают черными, белыми и красными
(смородины
Задания для 7-9 классов:
1.Какая самая маленькая птица в нашей стране (Королёк)
2.Какие птицы не садятся ни на землю , ни на воду, ни на ветки? (Стрижи)
3.Какое дерево в средней полосе России цветёт последним в году? (Липа)
4.Гирлянды белых маленьких колокольчиков висят весной между большими
остроконечными листьями. А летом на месте цветов- красная ягода. Но не
бери её в рот – она ядовита.
5.Он бывает белым и чёрным. Что это за птица? (Лебедь)
6. Это растение замачивают, мнут, режут, бьют.
Что это за растение? (Лён)
7.Где находится орган вкуса у бабочки?
(На ногах)
8. Почему канарейку называют канарейка?
(Она привезена с Канарских островов)
9.Искусство составления цветочных композиций (икебана)
10.Засушенные плоды, использующиеся в компотах (сухофрукты)
Критерии оценивания конкурса «Лучший по перекопке»
№
Требования к качеству перекапывания.
Максимальное
кол- во баллов
Баллы
1.
Работа выполнялась по правилам ТБ с
инвентарем
2
2.
Одинаковая глубина перекапывания на
всем участке.(22-25 см.)
3
3.
Захват пласта почвы не более 13-15 см.
3
4.
Равномерность и слитность перекопки, то
есть отсутствие не перекопанных мест.
3
5.
Выбраны из почвы сорные растения
(особенно подземные части пырея,
одуванчика, осота).
3
6.
Верхний слой почвы перевернут вниз.
(послеуборочные остатки заделаны на дно
борозды.)
3
7.
Ровная поверхность перекопанной почвы.
3
20
