Презентация "Айрис фолдинг (радужное складывание)"

Идея оформления в этой технике пришла из Голландии (Нидерланды), а оттуда распространилась в другие страны. Местные мастера в те времена умели выкладывать картинки-аппликации таким образом, что готовое изделие было похоже на закручивающуюся спираль или диафрагму у фотоаппарата.

Дословно название техники Iris Folding можно перевести с английского, как «радужное складывание». Сегодня эту технику   используют для оформления открыток ручной работы, альбомов, книг, для составления коллажей, панно, картин.

Айрис фолдинг (радужное складывание)

Работы в технике айрис фолдинг

Цель: выполнение картины в технике «Айрис – фолдинг» Задачи:

• Познакомиться с искусством и особенностями работы в технике «Айрис фолдинг»;
• Рассмотреть все возможные варианты выполнения работы;

1. На лист основы будущей работы наносится изображение шаблона.

2. По контуру шаблона на листе основы вырезают фигурное окно.

3. Айрис-шаблон фиксируется на лицевой стороне основы скрепками.

4. В соответствии с шириной полос на шаблоне готовятся полоски цветной бумаги. Каждая полоска сворачивается вдвое.

5. С обратной стороны на рисунок наклеиваются полоски цветной бумаги строго в определенном порядке, в соответствии с заранее приготовленным шаблоном или с составленной Вами схемой.

6. Изнаночная сторона заклеивается чистым листом бумаги.

Рисунок, если это необходимо, дополняется деталями.

Существует специальная бумага, предназначенная для занятий айрис-фолдингом. Но если у Вас ее нет, то подойдет и обычная цветная. Так же, для работы может быть использована ткань, упаковочная бумага, страницы старых глянцевых журналов, цветочная бумага и многое другое. Все зависит только от вашей фантазии.

Первый звонок Первый звонок Последний звонок Тема урока: Техника «Айрис – фолдинг». Картина «Звонок» Правила поведения Правила поведения на уроке

• На уроке ученик должен вести себя тихо и спокойно, не мешать своим одноклассникам и не нарушать дисциплину.
• - Чтобы задать вопрос во время урока, необходимо для начала поднять руку, а получив разрешение от учителя, можно говорить.
• - Во время занятий ученики имеют право воспользоваться школьными принадлежностями и выдаваемым инвентарем, который после возвращается учителю обратно.

Правила техники безопасности при работе с ножницами

• на столе ножницы должны лежать в сомкнутом виде;
• передавать ножницы нужно кольцами вперед;
• нельзя ронять ножницы на пол;
• - обращаться с ножницами нужно осторожно, чтобы не пораниться и не поранить рядом сидящего соседа.

Для выполнения работы в технике айрис - фолдинг нужно приготовить:

• картон,
• полоски цветной бумаги,
• айрис-шаблон,
• клей,
• ножницы.

Айрис-шаблон – схема готового изображения с указанием порядка и направления размещения полосок бумаги, а также их цвет.

Строим или распечатываем шаблон в форме колокольчика,  прикладываем его к картону,

вырезаем  в картоне колокольчик по шаблону.

Накладываем картон на шаблон, изнаночной стороной.  Лучше всего зафиксировать и шаблон и картон, чтобы было удобнее работать.

Цветную  бумагу нарезаем на полосы. Ширина полос  должна быть в 2,5 раза больше ширины фрагментов шаблона. Ширина 1 фрагмента равна 1 – 1,5 см.

Согласно шаблону, нам нужно 2 цвета бумаги. Но при желании можно сделать звонок в одном цвете.  Нарезанные полосы складываем пополам (вдоль).

НАЧИНАЕМ ВЫКЛАДЫВАТЬ УЗОР:

Берем полосу, прикладываем ее  к шаблону так, чтобы линия сгиба была расположена вдоль первой линии шаблона. Полоса может оказаться длинной, лишнее можно обрезать. Приклеиваем полосу клеем или фиксируем скотчем. Далее движемся по часовой стрелке и приклеиваем полосы, поочередно меняя цвета

Продолжаем работу по тому же принципу, приклеивая полосы по часовой стрелке, строго соблюдая линии шаблона и контролируя цвет.

Так продолжаем до тех пор, пока не дойдем до серединки, ее можно заклеить любым цветом.

Вот так выглядит  законченная работа с изнаночной стороны

( эту часть потом нужно заклеить)

А вот и лицевая сторона открытки.

По желанию можно добавить дополнительные элементы декора.

ФИЗМИНУТКА

1. Выполним упражнение «Согрей замерзшие руки».

2. «Надень на пальцы перчатки».

3. «Кулачки - ладошки».

4. Снимаем перчатки.

5. Руки разогрели, они готовы к работе.

Практическая работа Рефлексия Выберите из предложенных вам эмоций картинку, отражающую ваше настроение на нашем уроке и поместите в соответствующую цветную полоску рядом с ней

Хочу всё повторить

Занятие понравилось

Ничего не понравилось

Спасибо за внимание! Творческих успехов!