Ученики на Учителя.com


План открытого урока "Технология изготовления швейного изделия. Моделирование юбок" 6 класс

План открытого урока по технологии 6 класс
Учитель Филатьева Г. Ф.
Личностно-ориентированный урок
Изучаемая тема: « Технология изготовления швейного изделия.
Моделирование юбок».
Тип урока: Комбинированный.
Цели урока:
• Образовательные: Научить учащихся на любой основе выполнять различные
модели юбок, учить соблюдать технические условия на всех этапах изготовления
изделия, проводить текущий контроль над качеством выполненной операции.
• Развивающие: развивать логическое мышление, координацию движений рук,
конструкторские умения.
• Воспитательные: содействовать развитию умения общаться между собой,
воспитывать эстетический вкус, внимательность.
Оорудование: Цветная бумага, шаблоны деталей юбки, плакаты, журналы мод,
ножницы, клей, линейка, калька, рабочие тетради, учебник.
Ход урока.
I. Организационная часть.
1. Проверка готовности учащихся к уроку.
2. Сообщение темы и целей урока.
II. Повторение пройденного материала.
Устный опрос.
1. Как рассчитать ширину клина по бедрам в клиньевой юбке?
2. Назовите конструктивные линии в прямой юбке.
3. Как рассчитать ширину прямой юбки по линии бедер?
4. Как рассчитать сумму вытачек прямой юбки?
5. Какое полотнище в прямой юбке больше?
6. Как рассчитать боковую вытачку в прямой юбке?
III. Изучение нового материала.
Изучение материала проходит одновременно с выполнением практической работы по
моделированию.
1. Моделирование трехцветной конической юбки.
Учитель рассказывает о способах изменения выкройки, при этом использует макет
детали юбки в М1:4.
На чертеже конической юбки нанести линии разрезов, разделив юбку на три равные
ширины, разрезать выкройку по намеченным линиям ( полученные части
используются как выкройки).
Учащиеся выполняют элемент моделирования в своих рабочих тетрадях. С помощью
шаблона делают эскиз трехцветной конической юбки и описывают внешний вид. По
шаблону обводят чертеж юбки, цветным карандашом наносят новые линии фасона,
при моделировании пользуются калькой и цветной бумагой. Так же выполняется
моделирование конической юбки с оборкой и конической юбки в технике лоскутной
пластики (учебник, стр.50-52).
2.Моделирование клиньевой юбки.
Учитель рассказывает и показывает на шаблоне клиньевой юбки расширение клина
по линии низа.
На шаблоне провести линию в том месте, где начинается расширение. Потом надо
продлить линию низа и отложить на ней симметрично в обе стороны необходимую
величину расширения. Соединить линии, и получится новый чертеж клина.
Учащиеся по шаблону обводят чертеж клина цветным карандашом, наносят
изменения и с помощью кальки и цветной бумаги выполняют моделирование
клиньевой юбки.
Пользуясь инструкцией в учебнике (стр.53-54), учащиеся самостоятельно
выполняют модели клиньевой юбки с расширением – дополнительными клиньями
– и юбки с клиньями годе.
2. Моделирование прямой юбки.
Учитель рассказывает и показывает на чертеже, как расширить юбку по линии
низа. Сузить юбку по линии низа. Изменить длину юбки, расширить прямую юбку
методом закрытия вытачек. Расширить прямую юбку методом частичного
закрытия вытачек и дополнительного разреза.
Учащиеся по шаблону обводят заднее и переднее полотнища в рабочей тетради,
цветным карандашом наносят изменения. Затем переносят это на кальку или
цветную бумагу и выполняют моделирование.
Учитель рассказывает и на чертеже показывает моделирование юбки с кокеткой.
Учащиеся делают в рабочей тетради эскиз модели при помощи шаблона, переносят
на кальку или цветную бумагу и выполняют моделирование.
IY. Практическая работа.
1.Повторяем правила техники безопасности при работе с ручными
инстр ументами.
2.Учащиеся выполняют практическую работу № 9 (учебник стр.65,
стр.66) при помощи шаблона переднего и заднего полотнища прямой
юбки выполняют моделирование.
3. Учитель делает целевые обходы, контролир ует и дает
индивидуальные консультации, про веряет правильность выполнения
работы.
Y.Итог урока.
1. Анализ урока.
2. Выставление оценок, их арг ументация.
Домашнее задание §10, стр.50-65. Выбрать модель юбки для себ я,
выполнить моделирование. Подготовить ткань к раскрою.
Скачать материал

Технология - еще материалы к урокам: