Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Подушечка для игл" 3 класс

Урок труда: 3 «Б» класс
Тема: «Подушечка для игл»
Цели урока:
Образовательные цели:
1. Формирование у учащихся знаний и умений по труду обработки
подушечки для игл.
2. Способствовать запоминанию основной терминологии.
3. Формирование представления о творческой работе.
4. Способствовать пониманию качества готового изделия.
Коррекционно-развивающие цели:
1. Коррекция и развитие связной устной речи учащихся (обогащение и
усложнение словарного запаса).
2. Коррекция и развитие мыслительной деятельности (установление
логических и причинно - следственных связей, планирующая функция
мышления).
3. Коррекция и развитие мелкой моторики кистей рук (формирование
ручной умелости, развитие ритмичности, плавности движений,
соразмерности движений).
4. Коррекция и развитие сенсорной сферы учащихся (развитие глазомера,
ориентировки в пространстве, точности и тонкости различения цвета,
формы).
5. Коррекция и развитие личностных качеств учащихся, эмоционально-
волевой сферы (навыков самоконтроля, усидчивости и выдержки).
Воспитательные цели:
1. Воспитывать интерес к учебе, предмету.
2. Воспитывать интерес к народному творчеству.
3. Воспитывать нравственные качества (бережное отношение к
школьному имуществу, трудолюбие, взаимопомощь).
Методическое оснащение урока:
1. Материально-техническая база:
Инструменты: игла, ножницы; наперсток
Материалы: деталь подушечки и для игл, нитки, тесьма, синтепон
Дидактическое обеспечение:
- инструкционные карты;
- образец подушечки для игл;
Методы обучения:
Словесные (беседа, объяснения);
Наглядные (показ объектов труда, приемов работы,
Практические (самостоятельная практическая работа учащихся).
Формы организации познавательной деятельности
учащихся: фронтальная.
Словарная работа: игольница, подушечка для игл, тесьма, синтепон,
стежок «вперёд иголка».
Тип урока: комбинированный
Межпредметные связи: математика, русский язык
Ход урока
п/
п
№
Этапы
Ход урока
Примечание
1.
2.
Организационный
момент
Актуализация знаний
учащихся.
Здравствуйте, ребята! У нас
сегодня не простой урок. К
нам на урок пришли гости.
Давайте повернёмся к ним и
поприветствуем их, к
-Проверка готовности
учащихся к уроку;
-Настрой учащихся на
работу.
На прошлом уроке мы уже
начали разговор и
изготовление изделия-
игольницы.
Игольницы могут
различаться по форме, виду
отделки.
Вопросы учителя:
- Для чего предназначены
представленные предметы?
- (для хранения игл и
булавок)
- Как называются эти
предметы? - (игольницы)
(Открыть на доске слово
«игольница»)
Демонстрация
различных
видов игольниц.
игольница
3.
4.
Сообщение темы.
Постановка цели.
Закрепление
знаний учащихся
- Как вы видите, игольницы
имеют различную форму и
размер
- Как вы считаете, какая
игольница самая удобная
для работы на уроке? -
(подушечка)
- Тема нашего урока
« ПОДУШЕЧКА ДЛЯ
ИГЛ»
- Прежде, чем приступить к
окончательной работе по
изготовлению подушечки,
мы определим план работы
-На прошлом уроке мы
начали изготовление
подушечки. Наполовину она
уже готова.
-Какой формы будет наша
подушечка для игл? -
(квадратной).
- Набивать подушечку
будем ватой или
синтепоном.
(Открыть на доске слова
«вата», «синтепон»)
- При пошиве изделий
применяют швейные нитки.
- Инструменты и
приспособления
на доске тема
«Подушечка для
игл»
Выставляются
слова:
Синтепон, вата
швейные нитки
- Какие инструменты и
приспособления мы выберем
для работы?
-Послушайте загадку:
На пальце одном
Ведерко вверх дном.
(наперсток)
-Для чего нужен наперсток?
-Следующая загадка.
Много делать мы умеем:
Стричь, кроить и вырезать.
Не играйте с нами, дети:
Можем больно наказать!
(ножницы)
-Прежде чем начать
работать с ножницами
необходимо, вспомнить
«Правила безопасной
работы»
Техника безопасности при
работе с ножницами:
1.Когда режешь
ножницами, направлять их
надо концами от себя;
2.Не держите ножницы
концами вверх;
3. Передавать в закрытом
виде и кольцами вперед;
4.Работать на своем рабочем
месте;
5.Нельзя оставлять в
раскрытом виде.
Угадайте, что это?:
Стальная девица
На ткань ложится.
Снова встаёт,
Строчку ведёт.
(Игла). - Что
напёрсток
ножницы
на доске
Правила
безопасной
работы»
5.
Заключительный
инструктаж учителя
такое игла?
Игла – заострённый
стержень для шитья с ушком
на конце.
Прежде чем работать
необходимо, вспомнить
правила ТБ.
Техника безопасности при
работе с иглой
1.Хранить булавки и
иголки в определенном
месте(подушечке,
специальной коробке и
пр.), не оставлять их на
рабочем месте.
2.Не пользоваться при
работе ржавыми иголками
и булавками, так как они
легко ломаются.
3.Ни в коем случае не
брать иголки и булавки в
рот.
4.Во время работы нельзя
вкалывать иголки в одежду
и случайные предметы.
5.Шить иголками только с
наперстком, чтобы
избежать укола пальца.
6.Не откусывать нити
зубами, а отрезать их
ножницами.
- Украшена подушечка
будет - тесьмой
-У вас на столе лежит
карточка с этапом
изготовления подушечки.
Соблюдая технологическую
последовательность у вас
получится красивое изделие,
Слово на доске
игла
На доске
Техника
безопасности
при работе с
иглой
На доске
Тесьма
6.
7.
.
Физкультминутка
Практическая работа
подушечка для игл.
Технологическая карта
изготовления подушечки
для игл
1.Набить подушечку
синтепоном.
2.Зашить отверстие.
3.Украсить подушечку
тесьмой.
Итак, нам
понадобятся…Необходимо
помнить правила ТБ при
работе с ними и
последовательность
изготовления изделия.
.
Начинаем работать
Дежурный проводит
физкультминутку, показывая
упражнения.
Все ребята повернулись,
Все ребята потянулись,
А потом они присели
И за парту тихо сели.
(Ученикам, которые уже
завершили работу, даю
задание продолжить
пословицы, которые говорят
о важности труда.)
1. Труд человека кормит…(а
лень портит)
2. От скуки…(бери дело в
руки)
3. Терпение и труд…(все
перетрут)
4. Глаза страшатся… (а руки
делают)
Технологическа
я карта (лежит
на парте)
На доске
принадлежности
8.
9.
10.
Анализ выполнения
самостоятельной
работы учащимися
Уборка рабочих мест.
Подведение итогов
урока учителем
Сообщение учителя о
достижении целей урока;
Оценка результатов труда
учащихся на уроке;
Выставление отметок в
классный журнал и в
дневники учащихся.
Технологическая карта
изготовления подушечки
для игл
1. Украсить подушечку
тесьмой.
2. Набить подушечку
синтепоном.
3.. Зашить отверстие.
Технологическая карта
изготовления подушечки
для игл
1. Украсить подушечку
тесьмой.
2. Набить подушечку
синтепоном.
3.. Зашить отверстие.
Технологическая карта
изготовления подушечки
для игл
1. Украсить подушечку
тесьмой.
2. Набить подушечку
синтепоном.
3.. Зашить отверстие.
Технологическая
Карта изготовления
подушечки для игл
1. Украсить
подушечку тесьмой.
2. Набить подушечку
синтепоном.
3. Зашить отверстие.
Техника безопасности
при работе с иглой
1.Хранить булавки и иголки в
определенном месте
(подушечке, специальной
коробке и пр.), не оставлять
их на рабочем месте.
2.Не пользоваться при работе
ржавыми иголками и
булавками, так как они легко
ломаются.
3.Ни в коем случае не брать
иголки и булавки в рот.
4.Во время работы нельзя
вкалывать иголки в одежду и
случайные предметы.
5.Шить иголками только с
наперстком, чтобы избежать
укола пальца.
6.Не откусывать нити зубами,
а отрезать их ножницами.
Техника безопасности
при работе с
ножницами:
1.Когда режешь
ножницами,
направлять их
надо концами от
себя;
2.Не держите
ножницы
концами вверх;
3. Передавать в
закрытом виде и
кольцами
вперед;
4.Работать на
своем
рабочем
месте;
5.Нельзя
оставлять в
раскрытом
виде.
Скачать материал

Технология - еще материалы к урокам: