Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Аппликация из соломы" 4 класс

Урок №4-5 Дата:
Тема: Аппликация из соломы.
Цель: расширение кругозора учащихся о способах преобразования соломы в
декоративное изделие.
Задачи: совершенствовать умения учащихся изготовлять и оформлять
декоративное панно из соломы; развивать творческие способности и
мышление на уроках трудового обучения; воспитывать эстетический вкус и
ответственное отношение к результатам труда.
Тип урока: комбинированный.
Методы обучения: демонстрации, показы приемов трудовых
действии.
Объект труда: Панно «Цветы» в технике аппликации.
Оборудование: учебники «Трудовое обучение», образец-эталон,
раздаточный материал: Памятки: «Правила безопасной работы ножом,
ножницами и горячим утюгом», инструкционные карты, соломенные
полоски, для основы — картон черного цвета или бархатная бумага, клей
ПВА, салфетка, калька, карандаш, нож, утюг, ножницы, кисть для клея.
Ход урока Повторение пройденного
- Что такое аппликация?
- Что такое панно в технике аппликации?
- Как нужно работать с соломой, чтобы не поранить руки?
- Какие правила безопасности труда нужно соблюдать при работе с ножом,
ножницами и утюгом? (Фронтальный опрос)
Анализ образца
- Из каких элементов состоит наше панно?
- Какие средства художественной выразительности использованы в панно?
(Красоту золотисто-желтых соломенных оттенков подчеркивает темный цвет
фона, изображение цветов хорошо вписывается в плоскость фона, есть
композиционные поля, которые хорошо «держат» изображение и оно «не
выпадает» из полей, направления соломинок подчеркивают движение
элементов панно.
Объяснение нового материала
Аппликацией из соломы можно выполнить не только декоративное панно, но
и украсить разные вещи: шкатулки, рамки и др.
Работа с учебником: рассмотрим в учебнике аппликации из соломки и
приемы ее изготовления.
Комментарии: техника аппликации несложная, инструменты простые:
острый ножик, клей и картон для наклеивания. Главное - соблюдение
точности и аккуратности в работе.
Солома разных оттенков готовится заранее. Ее разрезают на части по узлам и
раскладывают на две половинки. Стебли соломы смачивают в кипятке, сушат
и, разрезав, разглаживают горячим утюгом.
Чтобы получить разные опенки коричневого цвета, нужно разложить
несколько разглаженных соломок в ряд и подержать под горячим утюгом,
нагретым до разной температуры. Чем дольше держать утюг на соломе, тем
темнее становится ее окраска.
Коричнево-бурые оттенки можно получить с помощью окраски
марганцовкой. Соломку легко окрасить и в другие цвета с помощью цветных
лаков, зеленки (зеленый цвет), соды (желтый цвет). Такую подкраску нужно
делать во время замачивания соломы в горячей воде. Она одновременно и
запаривается, и подкрашивается.
Подготовленную солому сохраняют в прозрачных конвертах, чтобы удобно
было брать нужные цвета.
Практическая работа
Беседа но инструкционной карте (см. учебник с.7);
Итог урока
- Как привести солому в рабочее состояние для изготовления аппликации?
Зачем солому смачивают? Как с помощью утюга можно получить соломины
различных цветов? Для чего рисуют стрелки на кальке? Почему аппликацию
из соломки делают не на обычной бумаге, а на бархатной, или плотном
картоне? Какие приемы художественной выразительности использованы в
панно?
Скачать материал

Технология - еще материалы к урокам: