Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Одуванчики в траве" 1 класс

Конспект урока по теме «Одуванчики в траве»
Цель: : создать условия для формирования у учащегося умения, выполнять действия,
объединенные одним сюжетом.
Задачи:
-образовательные: продолжать учить составлять композицию из деталей по образцу, учить
приклеивать детали композиции при помощи клея-карандаша на основу аппликации, обогатить
речь новыми существительными, прилагательными ;
-воспитательные: воспитывать любовь к природе, воспитывать умение радоваться своему
творчеству;
-развивающие: развивать эстетическое восприятие и творческое воображение, расширять
образное мышление.
Материалы и оборудование: части аппликации, картон (луг), клей, салфетки, сюжетные
картинки, ватные палочки, оборудование для дыхательной гимнастики ( может быть
использована игрушка-вертушка)
Предварительная работа: чтение стихотворения Е. Серовой "Одуванчик", рассматривание
иллюстраций и сюжетных картинок на данную тему, беседа о цветах.
Ход урока
1.Орг. момент.
Приветствуем гостей. Рассаживаемся за партами. Объявление урока.
2.Основная часть.
Дети сидят за партами , парты стоят кругом.
Учитель: По долинам, лесам и лужайкам.
Пробуждая природу от сна.
Не как гостья, а словно хозяйка.
Молодая приходит весна.
У: Ребята, какое время года сейчас на улице?
Д: Весна.
Воспитатель: А как это определилить?
У: Стало тепло, тает снег,
Скоро появятся первые цветочки. Мать и мачеха, подснежники, одуванчики.
И мы сегодня поговорим об одном из них.
Капли солнца спозаранку
Появились на полянке.
Это в желтый сарафанчик
Нарядился…..(одуванчик)
Носит одуванчик - желтый сарафанчик,
подрастет нарядится
в беленькое платьице
легкое, воздушное, ветерку послушное.
У: Ребята, мы научимся создавать такие красивые одуванчики
Но для начала нам надо приготовиться к работе.
Пальчиковая гимнастика «Солнышко и дождик»
Солнышко (поднять вверх руки с раздвинутыми пальцами и поворачивать руки влево-вправо).
Дождик (руки опустить и пошевелить пальчиками).
- Пальчики готовы!
У: Посмотрите, что у вас лежит на столах?
Клей, листочки, цветочки, ватные палочки, краски, салфетки.
Работа делится на части, в зависимости от настроения и самочувствия обучающихся, кто-то
катает шарики, кто-то намазывает клеем детали, кто-то совместно с педагогом приклеивает
деталь на лист. Если кто-то из обучающихся не хочет работать в данный момент, то ему
предлагается индивидуальная работа- раскраски.
Выполнение работы сопряжено с учителем и воспитателем. Работаем по схеме.
1 2
3
Физминутка.
(и.п. сидя)
Спал цветок и вдруг проснулся,
(встать, руки на поясе)
Больше спать не захотел.
Шевельнулся, потянулся,
(руки вверх, потянуться вправо, влево, вверх)
И головкой завертел. (голову вверх и покружиться)
4 5
6
Дыхательное упражнение «Подуй на одуванчик» ( этот момент работа сохнет)
В яркий солнечный денек
Золотой расцвел цветок.
Дует легкий ветерок –
Закачался наш цветок.
Сильный ветер дует –
Лепестки волнует.
Дети дуют на лепестки одуванчика с разной силой и наблюдают за интенсивностью
движения лепестков.
Белым шариком пушистым
Красовался в поле чистом.
На него подуй слегка,
Был цветок – и нет цветка.
Затем дуют на ватку- «одуванчик», не раздувая щек.
Рефлексия :
У: Какие красивые одуванчики у вас получились.
Стали краски вдруг – цветами,
Озарили все вокруг!
В новом желтом сарафане
Одуванчиковый луг.
Спасибо. Все молодцы, наш урок окончен.
Скачать материал

Технология - еще материалы к урокам: