Конспект урока "Изготовление объемной открытки к празднику 8 марта «Мимоза»"

Тема: Изготовление объемной открытки к празднику
8 марта « Мимоза»
Цель: формирование умений по выполнению аппликации, изготовление
объемной открытки к 8 Марта.
Задачи:
Обучающие:
-ознакомить с историей возникновения открытки, назначением открытки,
обсудить идеи подарков к предстоящему празднику 8 Марта,
-разработать совместно с детьми технологию выполнения объемного цветка
закрепить навыки работы с ножницами, с шаблонами, цветной бумагой,
Развивающие:
-развивать умение экономно пользоваться бумагой;
-развивать аккуратность и терпение в работе;
- развить творческие способности учащихся, образное логическое мышление,
память, воображение, внимание, речь
Воспитывающие:
- воспитать трудолюбие, любовное, уважительное отношение к близким,
эстетический вкус, способствовать сплочению коллектива класса, прививать
любовь к родному языку.
Оборудование: презентация, образец открытки, инструменты и материалы
шаблоны деталей, цветная бумага, картон
ножницы, клей-карандаш, салфетка;
простой карандаш;
Ход урока
1.Орг. момент
Начинается урок.
Наши ушки на макушке,
Глазки широко открыты,
Слушаем, запоминаем,
Ни минутки не теряем.
Если вы заметили в гости к нам пришли
Встаньте, поздоровайтесь
А теперь все дружно сядьте
Нам урок пора начать
Каждый хочет получать
Только лишь оценку пять!
2. Актуализация знаний
- Ребята, отгадайте загадку (Слайд 2)
Загадка: Я раскрываю почки в зеленые листочки, деревья одеваю, посевы
поливаю. Движения полна. Зовут меня … (весна)
Весна - самая красивая и долгожданная пора года.
- А какой праздник приближается? ( это праздник наших мам, бабушек, сестер)
- В этот день мы говорим своим мамам, бабушкам очень много хороших
теплых слов: писатели пишут рассказы о мамах, художники рисуют картины,
поэты пишут стихи.
- На 8 марта мы вы все готовите подарки. Какие подарки можно приготовить к
женскому дню?
-Сегодня мы изготовим объемную открытку к 8 марта.
А что такое открытка? Где мы можем посмотреть значение слова?
1 ученик ищет значение в толковом словаре.
Откр’ытка,-и, женский род.
1. Почтовая карточка для открытого (без конверта) письма. Поздравительная
открытка Открытка с извещением о чём-нибудь
2. Карточка такого же формата с художественным изображением. Альбом
открыток. Коллекция открыток.
3. История возникновения открытки. ( Слайд 3-6)
Открытка это специальный предмет, на котором пишут поздравление ,
его оформляют соответственно традициям торжества, с которым поздравляют
человека.
Само слово открытка возникло в России , в Москве, в конце 19 века. Люди
издавна писали друг другу письма ведь телефонов и Интернета тогда еще не
было. Письмо это вложенный в конверт или свернутый особым способом
листок бумаги, на котором написана какая-либо информация . на конверте
написан адрес, куда надо доставить письмо.
Первые российские открытки были напечатаны только в 1872 году и они не
имели рисунка. Одна из наиболее ранних рисованных поздравительных
карточек была создана в 1892 году. Как и во всём мире первые открытки были
посвящены Рождеству и Новому году.
После революции 1917 года открытка стала отражать новую жизнь народа.
Чаще всего открытки выпускались к знаменательным датам.
В тяжёлые годы Великой Отечественной войны открытка служила мостиком
между жизнью и смертью. Она приносила весточки с фронта. Она
подбадривала солдат и сообщала им новости из далёкого, но такого родного
дома…
В послевоенные годы открытки стали ещё более яркими и красочными
Открытки всегда приносят радость, красоту и добрые пожелания в каждый дом!
Очень приятно, когда преподносят открытку с поздравлениями. Сейчас
открытки продаются в магазинах и киосках, но приятнее ,если вы подарите
вашим родным или знакомым открытку, изготовленную собственными руками.
Отгадайте загадку
Цветок жёлто-золотистый,
Как цыплёночек пушистый,
Сразу вянет от мороза,
Наша неженка …
Знаете ли вы, что мимоза, к которой мы привыкли, на самом деле
называется Акацией серебристой или Акация подбелённая (Acacia dealbata).
Есть ещё одно название – акация австралийская, так как привезена к нам из
Австралии
В Древнем Египте акация была символом женского, материнского
начала. Акацию египтяне считали прекрасноликой женщиной-
богиней. Легкие, пронизанные солнечным светом, ветви акации
представлялись египтянам ее волосами.
Древние египтяне оказывали этому дереву «божественные почести»
из-за чувствительности к прикосновению.
Сегодня на уроке мы украсим открытку изображением мимозы. В какой
технике выполнена открытка?
4.Оборудование рабочего места.
-какие инструменты нам понадобятся?
-цветная бумага, картон
- ножницы, клей, салфетка
- простой карандаш.
Прежде чем нам начать работу, давайте вспомним правила по Т. Б. при
работе с работе с ножницами и клеем (Слайд7)
1. Не держи ножницы концами вверх.
2. Не работай с ножницами с ослабленными шарнирами креплений.
3. Не режь ножницами на ходу.
4. Не подходи к товарищу во время резания.
5. Не оставляй ножницы в открытом виде.
6. Передавай ножницы только в закрытом виде кольцами вперед.
7. Клади ножницы на стол так, чтобы они не свешивались за край стола.
При вырезании детали поворачивай деталь по ходу часовой стрелки
5. Физкультминутка. «Подсолнух»
Я читаю текст и показываю движения, которые вы синхронно повторяете.
Посадили семечко в землю (приседаем на корточки)
Семечко начало расти. (Плавно приподнимаем руки вверх)
И вырос из него высокий и красивый подсолнух. (Медленно
поднимаемся, протягиваем вверх, сгибаем в кистях и соединяем места
сгиба)
Подсолнух стоял и радовался солнышку, покачивался из стороны в
сторону. (Слегка покачиваемся из стороны в сторону)
Вдруг подул сильный ветер. (Делают наклоны вперед-назад)
Но ветер стих, и подсолнух успокоился. (Выпрямляются и несколько раз
глубоко вздыхают, опускают руки)
6. Практическая часть. (Показываем и выполняем вместе с детьми)
Из скольких деталей она состоит? Как они соединены?
Объяснение предстоящей работы.
1 этап. Подготовьте основу-фон для аппликации из цветного картона.
Согните картон пополам.
2 этап. Вырежьте из зеленой бумаги 2 листочка и веточку.
3 этап. Согните листочки пополам, сделайте надрезы
4 этап. Расположите детали на основе, приклейте.
5 этап. Возьмите кусочек салфетки, скатайте шарик. Сделайте еще
несколько шариков. Простым карандашом нарисуйте контур цветка. Нанесите
клей внутри контура. Заполните шариками из салфеток.
I. Физкультминутка.
II. Самостоятельная работа..
III. Итог урока.
Выставка работ
8.Итог занятия.
Что вы нового узнали на сегодняшнем занятии?
Как вы оцениваете свою работу на занятии?
Что вам запомнилось больше всего?
Какую еще поделку хотели бы вы сделать?
Продолжите фразу: «Если бы я был волшебником, я бы приготовил
на 8 Марта такой подарок….»
- Пожалуйста, уберите свое рабочее место обрезки надо выкинуть в мусор,
уберите ножницы, клей в папку.