Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Текстильные волокна. Строение ткани" 5 класс

ГБОУ «Антрацитовская общеоразовательная школа І-ІІІ ступеней № 19» ЛНР
Текстильные волокна.
Строение ткани.
Автор разработки урока
по технологии
для учащихся 5 класса:
Моргунова Ольга Викторовна
ГБОУ «АООШ І-ІІІ ступеней №19» ЛНР
г. Антрацит
Разработка урока по теме: Текстильные волокна. Строение ткани.
Цель: Ознакомить учащихся с видами текстильных волокон.
Задачи:
• сформировать представление о процессе производство ткани;
• научить распознавать лицевую и изнаночную стороны ткани;
• воспитывать аккуратность при выполнение практических работ.
Наглядные пособия: коллекции тканей, пряжей, волокон, таблица « Виды
текстильных волокон», коллекции : «Лен», « Хлопок», презентация.
Основные понятия: текстильные волокна ( натуральные, химические),
волокна растительного и животного происхождения, изготовление ткани,
лицевая и изнаночная стороны ткани.
Тип урока: комбинированный
Структура урока:
І. Организационный момент
ІІ. Актуализация опорных знаний и умений учащихся.
ІІІ. Мотивация учебной деятельности учащихся.
ІV. Изучение нового материала:
• виды текстильных волокон;
• процесс производства ткани;
• лицевая и изнаночные стороны.
V. Практическая работа. Определение лицевой и изнаночной сторон ткани.
VІ. Закрепление новых знаний и умений учащихся.
VІІ. Итоги урока.
VІІІ. Домашнее задание.
Ход урока:
І. Организационный момент.
ІІ. Беседа. Ткань это материал, с которым все мы сталкиваемся ежедневно.
Вы уже знаете некоторые свойства тканей, в основном из собственного опыта
и можете сравнить ткань с бумагой.
- Какой материал легче – ткань или бумага?
- Какой из материалов прочнее?
- Почему одежду шьют из ткани , а не из бумаги?
- Что , кроме одежды, шьют из ткани?
ІІІ. Изучение нового материала.
Сырьем для изготовления ткани служат волокна – тонкие и упругие нити.
Они бывают различной длины, формы и толщины
Таблица
Натуральные волокна – это волокна, полученные в природе естественным
путем.
Химические волокна – это натуральные волокна с добавлением химических
веществ.
Минеральные ткани используют в электротехнической промышленности,
как изолирующий материал.
Работа в группах :
- карточки с информацией : натуральные ткани растительного
происхождения;
- карточки с информацией: натуральные ткани животного происхождения.
С давних времен человек занимался ткачеством.Многие столетия ткани
делали вручную. Потом стали делать с помощью ручных веретен. Дальше
появилась прялка- первое приспособление для ручного прядения,которое
приводилось в движение.
Пряжа-нити, из которых изготавливают ткань.
В наше время ткань изготавливается на ткацких фабриках, которые
оснащены механизированными и автоматизированными станками и другим
оборудованием. Ткацкие станки выполняют заданную работу сами, а человек
только управляет ими. На фабриках работают в основном женщины. Они
должны знать устройство станка, свойство пряжи и т. д. Эта профессия
требует внимательности, аккуратности, осторожности.
Процесс производства ткани состоит из основных операций : прядение,
ткачество, отделка.
Строение ткани.
Ткань состоит из переплетающихся нитей. Нити, идущие вдоль ткани
называются нитями основы, а поперечные - нитями утка.
Ткань с печатным рисунком имеет разные стороны - лицевую и изнаночную-
и применяется только с лицевой стороны, такая ткань называется
односторонней.
Ткань, у которой обе стороны одинаковые, называется двухсторонней.
V. Практическая работа: Определение лицевой и изнаночной сторон ткани.
Инструменты и материалы: образцы ткани с разной фактурой , лупа, линейка,
карандаш, ножницы, клей, рабочая тетрадь.
Последовательность выполнения работы.
1. Взять два образца ткани размером 10-14 см. Определить в каждом
образце лицевую и изнаночную стороны по характерным признакам.
2. Разрезать каждый лоскуток пополам. Одну половину наклеить в
тетрадь лицевой стороной вверх, другую- изнаночной. И сделать
соответствующие подписи.
3. По итогам выполненной работы заполнить таблицу.
Сторона
ткани
Характеристика сторон ткани
Рисунок
Чистота
обр.
Качество ниток
Лицевая
Изнаночная
Техника безопасности при работе с ножницами.
Полезно знать!
Из одной тонны хлопка - сырца можно получить свыше 3000 м ткани, 110 кг
хлопкового масла, до 250 кг макухи, десятки килограммов мыла, ваты. А
всего из хлопка получают 1200 различных видов продуктов.
В очерке « Лунный путь из хлопка» писатель Чингиз Айтматов писал, что
если бы нужно было погрузить весь узбекский хлопок в вагоны, то
понадобился бы эшелон длиной, как расстояние от Земли до Луны.
VІ. Закрепление новых знаний и умений учащихся.
- Что такое волокно?
- На какие две группы делится волокно?
- Какие из волокон полученные из живой природы?
Итоги урока.
Учитель комментирует результаты практической работы, выставляет оценки,
демонстрирует лучшие работы, обращая внимание на эстетическое решение,
аккуратность выполнения.
Домашнее задание.
Источники.
Учебник для учащихся 5 класса общеобразовательных учреждений (вариант
для девочек)/Под ред. В.Д.Симоненко. – 2-еизд., перераб. – М.: Вентана-
Граф.2006.
http://blog.bestlook.sk/wp-content/uploads/2017/02/bavlnik.jpg
http://wearnothingnew.typepad.com/.a/6a0133f5a8e51b970b0147e1373075970b-250wi
http://asbest.far.ru/images/min_asb.jpg
http://asbest.far.ru/images/min_asb.jpg
https://murzim.ru/uploads/posts/2010-11/thumbs/1291149948_image011.jpg
http://ecodes.ru/uploads/articles/content/img2_3.jpg
http://900igr.net/datai/tekhnologija/Viskoza/0002-007-Klassifikatsija-tekstilnykh-volokon.jpg
http://www.nstenergo.ru/application/includes/news/14_small.jpg
http://www.stroy-union.ru/l1256187/images/photocat/150x150/849006.jpg
http://900igr.net/datai/tekhnologija/Viskoza/0002-006-Klassifikatsija-tekstilnykh-volokon.png
http://900igr.net/datai/tekhnologija/Viskoza/0002-010-Klassifikatsija-tekstilnykh-volokon.jpg
Скачать материал

Технология - еще материалы к урокам: