Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Приход весны. Изготовление птичек из ткани" 2 класс

Левицкая Ирина Николаевна МБОУ СОШ № 18. им. В.Я. Алексеева г. Сургута
Конспект урока
«Приход весны. Изготовление птичек из ткани».
Предмет: технология.
Класс: 2
Автор: Левицкая Ирина Николаевна.
Образовательное учреждение: МБОУ СОШ № 18 им. В.Я.Алексеева г.
Сургута.
Тип урока: комбинированный урок.
Цель урока: познакомить обучающихся с народным весенним календарём, с
некоторыми видами птиц, развивать мелкую моторику при работе с тканью
и нитками.
Оборудование и материалы:
для учителя - квадратные лоскуты х/б однотонных или цветных тканей,
выкроенные по направлению нитей в ткани, размером 15*15 см (размер
деталей можно взять меньше); вата; нитки красного или белого цвета; игла
швейная, готовое изделие; картинки с изображением птиц, презентация;
образцы поузловой (поэтапной) обработки.
для учащихся - лоскут ткани с бахромой, нитки красного цвета, вата, иголка.
Ход урока:
I. Организационный момент
приветствие; организация рабочего места; сообщение темы и цели
урока.
Отгадайте загадку, она подскажет вам тему сегодняшнего урока:
Непоседа пестрая,
Птица длиннохвостая,
Птица говорливая,
Самая болтливая.
(Сорока)
Левицкая Ирина Николаевна МБОУ СОШ № 18. им. В.Я. Алексеева г. Сургута
Русский народный календарь богат событиями, которые связаны с
птицами. Сегодня мы об этом узнаем. Весна – время пробуждения природы,
прилёт птиц.
II. Знакомство с новым материалом
Ребята, назовите месяца весны (март, апрель, май).
В старину эти весенние месяца называли так:
Март - зимобор, протальник; март ещё называли грачевником, так как
именно в этом месяце прилетают грачи.
Апрель - снегогон, цветень;
Май - травник (травень);
3 марта дети кормили птиц выпеченными из овсяной муки пирожками –
овсянничками, ведь именно в это время овсянка поёт: «Покинь сани! Покинь
сани!». Эти птицы считались вестниками весны.
4 марта – первая Красная горка. В этот день просили Солнце, чтобы оно
зазывало перелётных птиц. Пернатых кормили крошками, которые бросали
за спину, заманивая весну.
14 марта – день Весновки. Детям делали свистульки, и ребята подражали
голосам птиц, свистели.
22 марта – Сороки, по православному календарю день Сорока
Севастийских мучеников. По народным приметам, на Сороки сорок птиц
прилетают. Говорили: «Жаворонки прилетели, на головку детям сели».
Птицам крошили печенье на корм. «На Сороки день с ночью меняется». На
Сороки пускали с крыш домов самодельных бумажных птичек, водили
хороводы, пели песни, играли в игры, рассказывали сказки.
31 марта в деревнях выпускали гусаков и устраивали потеху – гусиные
бои.
7 апреля – праздник Благовещения Пресвятой Богородицы. В этот день
выпускают птиц на волю, чтобы они возвещали Богу о доброте своих
освободителей. На Благовещение «красна девка косы не плетёт, птица гнезда
не вьёт».
Левицкая Ирина Николаевна МБОУ СОШ № 18. им. В.Я. Алексеева г. Сургута
7 апреля – Вороний день – древний хантыйский праздник. Ворона для
народов ханты была всегда священной и почитаемой птицей. Ворона –
символ жизни, вестница весны. По примете, если первая прилетевшая ворона
сядет на низкое дерево, весна будет скоротечная, если на высокое – затяжная.
В этот день нельзя шить, рубить лес, колоть дрова. Родители рано утром
будят детей со словами: «Скорей бегите на улицу, Ворона прилетела и
подарки принесла!» И, действительно, на ветках берёзы висят связки
калачей, баранок, символизирующие тёплые весенние солнышки. Смысл
праздника заключается в общении родных и близких людей, живущих далеко
друг от друга, в почитании священной птицы, которая пробудила природу и
оповестила тундровиков о наступлении весны.
22 мая – день памяти святителя Николая Чудотворца, по-народному,
Николы Вешнего. В этот день справляли праздник кукушек, «крещение
кукушки». В образе кукушки у славян воплощалась богиня Жива, дарующая
жизнь. Из травы «кукушкины слёзки» девушки плели венок, перевязывали
его алой лентой и шли в лес. Там они расстилали на траве платок, клали на
него «кукушку», а сами садились в кружок, менялись крестиками и давали
обещания в дружбе.
Мы познакомились с весенними праздниками на Руси, а теперь
познакомимся с работой, которую будем выполнять.
III. Знакомство с изделием, обсуждение процесса изготовления.
• учитель демонстрирует изделие;
• знакомимся с материалами;
• просмотр презентации;
• нитку обрываем во время работы, а не режем, поэтому работаем без
ножниц.
IV. Физкультминутка
О чем поют воробушки.
О чем поют воробушки (Шагаем на месте.)
В последний день зимы? (Руки в стороны на пояс.)
— Мы выжили! (Хлопаем в ладоши.)
Левицкая Ирина Николаевна МБОУ СОШ № 18. им. В.Я. Алексеева г. Сургута
— Мы дожили! (Прыжки на месте.)
— Мы живы! Живы мы! (Шагаем на месте.)
V. Практическая работа учащихся
Просмотр пошагово презентации.
Показ трудовых приёмов учителем.
VI. Подведение итогов работы
Ребята, отгадайте загадки:
Хочет — прямо полетит,
Хочет — в воздухе висит,
Камнем падает с высот.
И в полях поёт, поёт.
(Жаворонок)
Тает снег, летят грачи,
Всем глаза слепят лучи.
Что звенит, как будто склянка?
Песенку поет … (овсянка)
(П. Смолин)
Подняли всех птичек кверху, изображаем как птички летят. (Дети успевают
выполнить 2-3 птички за урок). Птичек скрепляем ниткой и иголкой –
получилась небольшая стайка.
Выставление оценок.
VII. Уборка рабочего места.
Левицкая Ирина Николаевна МБОУ СОШ № 18. им. В.Я. Алексеева г. Сургута
Скачать материал

Технология - еще материалы к урокам: