Презентация "Как написать отличное сочинение? ЕГЭ по русскому языку"
Подписи к слайдам:
«Мохсоголлохская средняя общеобразовательная школа» Хангаласского района Республика Саха (Якутия)
«Как написать отличное сочинение? ЕГЭ по русскому языку»
- Автор: Алексеева Наталья Петровна, Учитель русского языка и литературы МБОУ
- Значимость творческой работы для общего балла, итоговой оценки
- Время, отведённое для творческого задания – 90-100 минут
- Жанр – отзыв, рецензия, эссе
- Разнообразие текстового материала (публицистика, небольшие рассказы)
- Образцы сочинений
- Сочинение пишем обязательно!
- Пишем аккуратно, разборчиво!
- Выражаем свои мысли чётко ясно, понятно, просто.
- Соблюдаем этические нормы (уважительно относимся к автору текста, проверяющим, окружающим)
- Выявить проблему (проблемы), которые поднимает автор в тексте
- 2) Прокомментировать проблему
- 3) Определить позицию автора текста
- 4) Высказать своё мнение по поднятой проблеме, привести аргументы, подтверждающие вашу позицию
- О чём заставляет задуматься нас этот текст?
- С какой целью автор рассказал нам эту историю?
- На какие вопросы ищет ответа автор?
- Можно сузить проблему, взять что-то одно
- Точно, конкретно отвечаем на вопрос
- Что я знаю об этой проблеме?
- Насколько она актуальна в наше время?
- Все ли понимают значимость этой проблемы?
- Как выражается позиция автора? (прямо, косвенно, в контексте)
- Какой ответ ищет автор на поставленные вопросы?
- Как относится автор к своему герою, событию? (осуждает, сочувствует, любит, понимает)
- Позиция автора по этой проблеме заявлена чётко и ясно: (может быть цитата)
- Мне кажется, основная позиция автора выражена в этом предложении: (цитата)
- Мысли авторские созвучны мыслям многих людей, они очень интересны, актуальны, близки читателю.
- Я думаю, что авторская позиция понятна. Нет ни одного слова осуждения, но мы понимаем, что автор рассказал нам эту историю не для того, чтобы…
- Согласен ли я с позицией автора?
- Почему я согласен (не согласен) с автором?
- Как я оцениваю поступки героев? Почему?
- Что меня привлекает в поднятой проблеме?
- Встречал ли я в жизни подобные ситуации? Какова была реакция окружающих? Почему?
- Как я оцениваю поступки героев? Почему?
- Что меня привлекает в поднятой проблеме?
- В каком произведении русской классики поднимается эта проблема?
- Кто из героев литературы близок к нашему герою?
Русский язык - еще материалы к урокам:
- Как написать отличное сочинение. ЕГЭ по русскому языку
- Рабочая программа по русскому языку 1 класс "Школа России"
- Рабочая программа по русскому языку 5 класс (УМК М.Т.Баранова, Т.А.Ладыженской, Л.А.Тростенцовой)
- Презентация "Морфемика. Словообразование"
- Презентация "Возвратное местоимение себя"
- Презентация "Спряжение глаголов в настоящем времени" 5 класс