Презентация "Повторение изученного в 5 классе о глаголе"

Подписи к слайдам:
Повторение изученного в 5 классе о глаголе Цель:
  • Повторить сведения о глаголе как о части речи.
  • Вспомнить изученные орфограммы глагола.
Закончи предложения
  • Глагол – это ….
  • Глаголы бывают…
  • Глаголы изменяются…
  • В предложении глагол бывает…
  • Чтобы различить написание ТСЯ и ТЬСЯ, нужно….
  • Глаголы в будущем времени имеют 2 формы: ….
  • Спряжением называется ….
Повторим спряжение глаголов II спряжение
  • На –ИТЬ
  • 11 исключений:
  • Слышать, видеть и обидеть, гнать, держать и ненавидеть, и дышать, смотреть, вертеть, и зависеть, но терпеть
I спряжение
  • 2 исключения:
  • Брить, стелить
  • Остальные глаголы:
  • На –АТЬ, -ОТЬ, -ЫТЬ, -УТЬ, -ЕТЬ, -ТИ, -ЧЬ и др.
Определим спряжение
  • Упражнение 511 (устно)
  • Выборочное письмо
  • Упражнение 512 (письменно, на доске и в тетрадях по образцу)
Учимся уместно употреблять глаголы в тексте
  • Упражнение 513
  • Читаем текст, вставляя подходящие по смыслу глаголы в нужной форме.
  • Записываем глаголы по образцу на доске и в тетрадях.
  • Устно. Правильно произносим и запоминаем слова из рамок. Стр.103
  • Самостоятельно. Упр. 514 (по заданию)
Повторяем способы образования глаголов

Приставочный

Суффиксальный

Приставочно-суффиксальный

Тренируемся в образовании глаголов
  • Распределительное письмо
  • Упражнение 518. Приставочный Суффиксальный Проверка Перечитать мечтать Входить светлеть Приклеить мчаться Перелетать завтракать ужинать бледнеть
  • Определим спряжение этих глаголов.
Повторим правило
  • Устно. Как пишется НЕ с глаголами?
  • Стр. 106. Объясните правописание слов в рамочке.
  • Упражнение 521. Списать, раскрывая скобки. Над всеми глаголами надписать – глаг.
Итоги
  • Сегодня на уроке я повторил….
  • На уроке у меня получилось….
  • Я считаю, что цель урока ….