Презентация "Повторение изученного в 5 классе о глаголе"

• Повторить сведения о глаголе как о части речи.
• Вспомнить изученные орфограммы глагола.

• Глагол – это ….
• Глаголы бывают…
• Глаголы изменяются…
• В предложении глагол бывает…
• Чтобы различить написание ТСЯ и ТЬСЯ, нужно….
• Глаголы в будущем времени имеют 2 формы: ….
• Спряжением называется ….

• На –ИТЬ
• 11 исключений:
Слышать, видеть и обидеть, гнать, держать и ненавидеть, и дышать, смотреть, вертеть, и зависеть, но терпеть

• 2 исключения:
Брить, стелить
• Остальные глаголы:
На –АТЬ, -ОТЬ, -ЫТЬ, -УТЬ, -ЕТЬ, -ТИ, -ЧЬ и др.

• Упражнение 511 (устно)
• Выборочное письмо
Упражнение 512 (письменно, на доске и в тетрадях по образцу)

• Упражнение 513
• Читаем текст, вставляя подходящие по смыслу глаголы в нужной форме.
• Записываем глаголы по образцу на доске и в тетрадях.
• Устно. Правильно произносим и запоминаем слова из рамок. Стр.103
• Самостоятельно. Упр. 514 (по заданию)

Приставочный

Суффиксальный

Приставочно-суффиксальный

• Распределительное письмо
Упражнение 518. Приставочный Суффиксальный Проверка Перечитать мечтать Входить светлеть Приклеить мчаться Перелетать завтракать ужинать бледнеть
• Определим спряжение этих глаголов.

• Устно. Как пишется НЕ с глаголами?
• Стр. 106. Объясните правописание слов в рамочке.
• Упражнение 521. Списать, раскрывая скобки. Над всеми глаголами надписать – глаг.

• Сегодня на уроке я повторил….
• На уроке у меня получилось….
• Я считаю, что цель урока ….