Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Правописание гласных в корне" 6 класс

Русский язык
6 класс
КОЗ по теме «Правописание гласных в корне»
Формируемые компетенции:
Формирование функциональной грамотности
Формирование коммуникативных универсальных учебных действий
Формирование познавательных учебных действий
Цель: Овладение практическими умениями и навыками правописания
слов с безударной гласной в корне слова
В процессе работы учащийся демонстрирует следующие умения:
-классифицирует корни с безударной гласной (корни с гласной, проверяемой
ударением; корни с непроверяемой гласной; корни с чередующейся гласной);
-выбирает гласную (с помощью подбора проверочного слова, нужного
правила или орфографического словаря);
-аргументирует свой выбор
Приступая к выполнению задания, ученик должен внимательно
прочитать задачную формулировку, изучить бланк для заполнения.
Задание
Стимул
В поиске нужного материала для
подготовки к защите проекта вы в
интернете посетили множество
сайтов, но так ничего не нашли, и
лишь на сайте «Супер Том и
Грамотеи» был найден нужный
материал. Но для того чтобы его
скачать, надо правильно выполнить
ряд заданий
Прочитайте разговор помощников Супер Тома :
- Ребята, никак не могу выполнить домашнее задание,
помогите, пожалуйста! Что писать на месте пропущенных
букв в корне слова?
- Да нет ничего проще, чем проверить гласную в корне.
Подбирай проверочное слово с ударной гласной – и всё.
- Нет, мой дорогой, не всё так просто. Если будешь
пользоваться этим способом проверки, допустишь много
ошибок
Задачная
формулировка
Кто прав? Сформулируйте причины различия безударных гласных в
корне. Оформите результаты в виде таблицы, озаглавив столбики и
распределяя примеры.
Источник
информации
Пр..токол, укр..тить, ст..рожка, к..снулось, к..т..лог, к..сить, прик..сание,
пол…жить, пр..оритет, к..согор, к..нкурент, уг…рел
Бланк для
выполнения
задания
Безударные гласные
1 2 3
1. 1. 1.
2. 2. 2.
3. 3. 3.
4. 4. 4.
Инструмент
проверки
Критерии
оценивания
1 столбик
2 столбик
3 столбик
Классификация
корней
Выбор гласной
Наличие
правильного
доказательства
(можно
графического)
Модельный ответ
Оценивание
11 – 12 баллов – «5»
9 – 10 баллов – «4»
7 – 8 баллов – «3»
6 и меньше – «2»
Бланк для
выполнения
задания
Безударные гласные
1.
1. протокол
2.каталог
3.приоритет
4.конкурент
Инструмент
проверки
Критерии
оценивания
1 столбик
2 столбик
3 столбик
Классификация
корней
Непроверяемые
гласные
Гласные,
проверяемые
ударением
Чередование
гласных в корне
слова
Выбор гласной
1. о
2. а а
3. и
4. о
1. о
2. о
3. о
4. о
1.о
2. о
3. а
4. о
Наличие
правильного
доказательства
(можно
графического)
Словарные
слова, надо
запомнить,
проверяю по
словарю
1.кроткий
2.сторож
3.косит
4.косо
1.коснулось нет а
2.лож, но лаг
3.кас а
4.гор безуд, но угар
Тихонова Надежда Андреевна
3.
1.коснулось
2.положить
3.прикасание
4.угорел
2.
1.укротить
2.сторожка
3.косить
4.косогор
Скачать материал

Русский язык - еще материалы к урокам: