Ученики на Учителя.com


Открытый урок "Речевой этикет при изучении притяжательных местоимений" 6 класс

Урок в 6 классе : «Речевой этикет»
Тема урока: Речевой этикет при изучении притяжательных местоимений.
Ход урока:
Урок начинается с традиционной постановки целей:
- Сегодня мы познакомимся с очередным разрядом местоимений и
продолжим изучать речевой этикет: вспомним некоторые правила
вежливого общения. Но сначала проверим домашнее задание: какие
местоимения называются личными? Почему они называются личными?
Какие особенности склонения личных местоимений?
Давайте поговорим о местоимениях второго лица. Назовите их.
Только ли для множественного числа употребляется местоимение «вы»?
действительно местоимение «вы» - это вежливая форма обращения к
человеку. В речевом этикете , ребята, существуют понятия : ты – общение и
вы – общение, т.е. с одними людьми мы можем общаться, используя
местоимение «ты», а с другими можем говорить только «вы».
От чего это зависит? Ты- или вы- общение зависит от того, к кому
обращаетесь? Или от ситуации общения? А может быть так, что в одной
ситуации вы говорите человеку «Ты», а в другой «Вы»? ( Ученики приводят
примеры)
Молодцы, привели удачные примеры. Не забывайте о вежливости никогда,
общаетесь ли вы с человеком на «ты» или на «вы».
Наблюдение над материалом, записанным на доске:
Т…атр открывается!
К началу все готово!
Б…леты предл…гаются
За вежливое слово.
- Кас…а, выдай мне билет!
- Ваше вежливое слово!
-( У) меня такого нет.
- Ах, (у) вас такого нет? (Не) получите б…лет.
Спишите, вставьте пропущенные буквы и раскройте скобки. Найдите
местоимения.
Какое из них указывает на принадлежность?
На какой вопрос оно отвечает?
Как называются прилагательные, отвечающие на вопросы: чей? чья? чьи?
Сможете ли вы ответить, какие местоимения называются притяжательными?
Сверим нашу формулировку с учебником.
Как вы думаете, почему на одном уроке встретились притяжательные
местоимения и этикет? ( Внешнее проявление внутренней культуры, умение
вежливо обращаться связано с умением правильно употреблять
местоимения)
Когда мы используем местоимения ты, твой – Вы, Ваш?
Слайд ( употребление местоимений)
Обратимся к записанному нами четверостишию. Вежливым ли было
обращение к кассиру?
Разыграем в парах по ролям ситуацию общения « У кассы»
Какую форму общения вы используете? Какие местоимения вам
понадобятся? Какие формы выражения просьбы ( пожалуйста, будьте добры,
разрешите попросить, будьте любезны) и благодарности (спасибо,
благодарю) вы используете?
Две – три пары учеников представляют (в ролях) коммуникативную
ситуацию. Учитель вместе с классом анализирует ее, обращая внимание на
средства речевого воздействия.
Слайд . Вежл…вость предпол…гает искусство человеч…ского общения. В
разных языках встр…чается множество вариантов вежл…вого обр…щения,
иногда очень странных, на наш взгляд. Так, в Италии вежл…вым обращением
было всегда Ваша светлость, Ваша честь.
Спишите, вставьте пропущенные буквы. Найдите притяжательные
местоимения, подчеркните их. Как изменяются притяжательные
местоимения?
Слайд. Образцы поздравлений.
Подведение итогов:
- что вы узнали о притяжательных местоимениях? Об особенностях
употребления местоимений ты (твой) – Вы (Ваш)?
Д.З. Написать поздравление официальному лицу или неофициальному (
маме, сестре, другу), с использованием личных и притяжательных
местоимений.
Скачать материал

Русский язык - еще материалы к урокам: