Контрольное списывание "Гаечка" 7 класс
Тренировочная работа по русскому языку в 7 классе
Автор: Носкова Т.Б., учитель русского языка и литературы
Задание: спишите текст, вставьте пропущенные буквы и знаки препинания
Тренировочная работа по русскому языку в 7 классе предполагает работу
учащихся с текстом отрывка из рассказа М.Пришвина "Гаечки", где пропущены буквы в
словах на какие-либо орфограммы и знаки препинания. Семиклассники должны списать
текст, правильно вставив пропущенные буквы и знаки пунктуации. Данная работа
акцентирует внимание школьников на нужные орфограммы и пунктограммы.
Гаечка
Мне попала с...ринка в глаз. Пока я её вынимал в другой глаз ещ... попала
с...ринка. Тогда я заметил что ветер нес...т на меня опилки и они тут же л...жатся
доро...кой в направлени... ветра.
Значит, в той стороне, откуда был ветер, кто(то) работал над сухим деревом.
Я пош...л на ветер по этой белой доро...ке опилок и скор... увидел, что это две
самые маленькие синиц..., гайки - сизые, с ч...рными п...лосками на белых пухленьких
щ...чках, - работали носами по сухому дереву и добывали себе нас...комых в гн...лой
древесине. Работа шла так бойко что птич...ки на моих глазах всё глубже и глубже
ух...дили в дерево.
Я т...рпеливо см...трел на них в бинок...ль, пока наконец от одной гаечки на виду
остался лишь хвостик. Тогда я тихонеч...ко заш...л с другой стороны, подкрался и то
место, где торчит хвостик, покрыл ладонью. Птичка вдупле несделала ни одного
движения и сразу как будто умерла. Я принял ладонь, п...трогал пальцем хвостик -
лежит нешевелится; погладил пальцем вдоль спинки - лежит, как убитая. А другая
гаеч...ка сидела на ветке в двух-трёх шагах и попискивала. Можно было догадат...ся, что
она убеждала подругу лежать как можно см...рнее.
Ты говорила она лежи и молчи а я буду около него пищ...ть: он погон...тся за
мной, я полечу, и ты тогда незевай.
Я не стал мучить птич...ку, отошёл в сторону и наблюдал, что будет дальше. Мне
пр...шлось стоять довольно долго, потому(что) свободная гайка вид...ла м...ня и
пр...дупреждала пленную (По М. Пришвину)
Текст для контроля
Гаечка
Мне попала соринка в глаз. Пока я её вынимал, в другой глаз ещё попала соринка.
Тогда я заметил, что ветер несет на меня опилки и они тут же ложатся дорожкой в
направлении ветра.
Значит, в той стороне, откуда был ветер, кто-то работал над сухим деревом.
Я пошёл на ветер по этой белой дорожке опилок и скоро увидел, что это две самые
маленькие синицы, гайки - сизые, с чёрными полосками на белых пухленьких щёчках, -
работали носами по сухому дереву и добывали себе насекомых в гнилой древесине.
Работа шла так бойко, что птички на моих глазах всё глубже и глубже уходили в дерево.
Я терпеливо смотрел на них в бинокль, пока наконец от одной гаечки на виду
остался лишь хвостик. Тогда я тихонечко зашёл с другой стороны, подкрался и то
место, где торчит хвостик, покрыл ладонью. Птичка в дупле не сделала ни одного
движения и сразу как будто умерла. Я принял ладонь, потрогал пальцем хвостик -
лежит, не шевелится; погладил пальцем вдоль спинки - лежит, как убитая. А другая
гаечка сидела на ветке в двух-трёх шагах и попискивала. Можно было догадаться, что
она убеждала подругу лежать как можно смирнее.
- Ты, - говорила она, - лежи и молчи, а я буду около него пищать: он погонится за
мной, я полечу, и ты тогда не зевай.
Я не стал мучить птичку, отошёл в сторону и наблюдал, что будет дальше. Мне
пришлось стоять довольно долго, потому что свободная гайка видела меня и
предупреждала пленную. (По М. Пришвину)
Русский язык - еще материалы к урокам:
- Пунктуационный практикум "Повторение «В лесу»" 9 класс
- Технологическая карта урока "Перенос слова" 1 класс
- Технологическая карта урока "Правописание ь знака после шипящих согласных на конце имён существительных" 3 класс
- Конспект урока "Лексика. Лексическое значение слова" 5 класс
- Презентация "Проблема текста"
- Конспект урока "Фонетика. Звуки и буквы"