Презентация "Проблема текста"
Подписи к слайдам:
- Осенью льет холодный дождь. Был конец ноября - самое грустное время в деревне. По реке несло желтоватую пену, похожую на сбитый белок.
- Несколько дней лил, не переставая, холодный дождь. В саду шумел мокрый ветер. В четыре часа дня мы уже зажигали керосиновые лампы, и невольно казалось, что лето кончилось навсегда и земля уходит все дальше и дальше в глухие туманы, в неуютную темень и стужу. (К. Паустовский)
- Текст(от лат. textus – ткань, связь, соединение)- это речевое произведение, в котором предложения связаны в целое общей темой и соединены по смыслу и грамматически.
- Заглавие
- Тема(о чем?) – предмет повествования, изображения, исследования.
- Идея(в чем он убеждает?) – основная мысль, определяющая содержание.
- Делимость на смысловые части, их связанность.
- Композиционная завершенность
- Стилистическое единство
- Сформулируйте одну из проблем текста.
- Прокомментируйте ее.
- Сформулируйте позицию автора.
- Сформулируйте свою позицию.
- Аргументируйте свою позицию (2 аргумента)
- Сделайте вывод(заключение)
- Проблема – это сложный вопрос, волнующий конкретного человека в определенной ситуации(как справиться с волнением перед экзаменом?), многих людей(Что такое милосердие?) или все человечество(Как избежать экологической катастрофы на Земле?)
- Виды проблем:
- Философские - общие особенности развития природы, общества, мышления: в чем смысл жизни? Что такое свобода?
- Социальные – устройство и жизнь общества: можно ли избежать социальной несправедливости? Что такое патриотизм?
- Политические - деятельность власти, партий: как создать правовое государство? Нужна ли обществу цензура?
- Экологические – взаимодействие человека и окружающей среды: как уберечь нашу планету от экологической катастрофы?
- Нравственные – духовность человека, правила поведения
- Рассуждение
- Тезис
- Доказательства
- Вывод
- Основной вопрос - это и есть проблема
- Обратить внимание
- Перечитайте первый абзац и сформулируйте вопрос, над которым размышляет автор.
- Помните, что в тексте может быть не одна проблема, вам нужно выявить только одну и работать по ней.
- Основная мысль текста – это ответ на вопрос, над которым размышляет автор.
- Автор описывает конкретный случай, факты чьей-либо биографии, конкретную ситуацию.
- Найдите абзац с основной мыслью текста, задайте к нему вопрос так, чтобы этот тезис стал ответом на него. Это и есть проблема.
- Задумайтесь, как содержимое касается вас, других людей, человечество.
- Сформулируйте проблему так, чтобы она охватывала не один случай, а многие подобные случаи.
- Способы формулировки проблемы
- Проблема(чего?)
- Используйте, если проблема не очень сложна и может быть выражена одним словом:
- Проблема одиночества;
- Проблема воспитания молодежи
- В виде вопроса:
- Проблема – это вопрос;
- Используйте, если кратко сформулировать проблему невозможно:
- Должен ли человек бояться одиночества?
- Каким должно быть правильное воспитание ребенка?
- В тексте поднимается проблема…
- Автор затрагивает проблему…
- Автор обращает внимание читателей на проблему…
- Автор предлагает для обсуждения проблему…
- Прочитанный текст заставил меня задуматься над проблемой…
- Автор ставит перед читателями следующий вопрос…
Русский язык - еще материалы к урокам:
- Конспект урока "Фонетика. Звуки и буквы"
- Технологическая карта урока "Глагол. Условное наклонение" 8 класс
- Презентация "Имя существительное" 4 класс
- Методическая разработка урока "Имя существительное" 4 класс
- Презентация "Урок - практикум "Смысловые частицы"" 7 класс
- Урок - практикум "Смысловые частицы" 7 класс