Презентация "Деепричастие"
Подписи к слайдам:
- познакомить учащихся с понятием «деепричастие», с его грамматическими особенностями, местом и ролью деепричастий, деепричастных оборотов в предложении
- познакомиться с деепричастиями и важнейшими признаками этой части речи
- находить отличительные и общие признаки деепричастия и глагола
- уметь определять и составлять синтаксические конструкции с использованием деепричастий как в устной, так и в письменной речи
- развивать коммуникативные навыки
- Деепричастие произошло от двух слов:
- дее (от «деяти» в значении делать) + причастие (ср. причастность)
- Термин был введён в грамматику М.Смотрицким в начале ХYII века.
- До XYII века деепричастия не было, а была форма действительного причастия настоящего времени. Теперь такой формы нет (краткая форма образуется только от страдательного причастия). Вот ее место и заняли деепричастия.
- Деепричастие — часть речи, обозначающая добавочное действие при основном действии. Отвечает на вопросы что делая? что сделав? как? каким образом? и др.
ВИД
ПЕРЕХОДНОСТЬ
ВОЗВРАТНОСТЬ
совершенный
несовершенный
возвратное
невозвратное
переходные
непереходные
что сделав?
что делая?
есть постфикс -ся- или -сь-
нет такого постфикса
сочетаются с сущ. в вин.падеже без предлога
не сочетаются с такими существи-тельными
ПРИЗНАКИ ГЛАГОЛА У ДЕЕПРИЧАСТИЯДЕЕПРИЧАСТИЕ НЕ ИЗМЕНЯЕТСЯ
(не спрягается и не склоняется)
читая, прочитав, решив
ОТВЕЧАЕТ НА ВОПРОСЫ КАК? КАКИМ ОБРАЗОМ?
СИНТАКСИЧЕСКАЯ РОЛЬ - ОБСТОЯТЕЛЬСТВО
ОБРАЗОВАНИЕ ДЕЕПРИЧАСТИЙ- Деепричастие образуется от глаголов с помощью суффиксов:
- -а (-я) крича, глядя
- -в выскочив
- -вши замахнувшись
- -ши испёкши
- Деепричастный оборот — деепричастие вместе с зависимыми словами, которые привносят дополнительное действие. Важно, что это действие совершается тем же лицом или предметом, которое совершает и основное действие в предложении.
- Деепричастный оборот отвечает на вопросы «что делая?» или «что сделав?»
- Не открывая глаз, я наслаждался утренним пением птиц.
- *** зелёной линией подчеркнут деепричастный оборот, а красной — глагол-сказуемое, к которому он относится
- В предложении деепричастие и деепричастный оборот чаще всего выполняют роль обстоятельства, но при этом могут примыкать к разным членам предложения.
- Чаще всего деепричастие примыкает к сказуемому-глаголу: Я неприметно отошел к окну, желая скрыть свое волнение.
- Реже деепричастие примыкает к именному сказуемому, выраженному кратким страдательным причастием, кратким прилагательным или существительным : В полдень, переходя на станции через рельсы, он был оглушен неожиданным свистком паровоза; Проведя этот вечер с невестой, он был особенно весел ; Пушкин, не утрачивая в настоящем и будущем своего значения как поэт великий, тем не менее был и поэтом своего времени, своей эпохи.
- Деепричастие может относиться не только к сказуемому, но и к другим членам предложения, например,
- к дополнению, выраженному неопределенной формой глагола: Врач разрешил мне пройти к больному, соблюдая тишину;
- определению-причастию: Кучер, спавший опершись на локоть, начал пятить лошадей;
- к обстоятельству-деепричастию: Выпив не поморщившись противное лекарство, он задержал меня ненадолго.
- Примечание. Во всех приведенных предложениях действия, обозначенные деепричастием и глаголом-сказуемым, принадлежат одному и тому же лицу (или предмету) — субъекту действия. Только при наличии этого условия употребление деепричастия допустимо в современном литературном языке. Если деепричастие и сказуемое обозначают действия разных лиц, употребление деепричастия необычно и не соответствует современным нормам.
- Какие формальные признаки деепричастия надо знать, чтобы найти деепричастия в предложении?
- Какие синтаксические функции выполняет деепричастие?
- Найдите деепричастие в этих пословицах:
Рассердясь на блох, да и шубу в печь. |
Не давши слова, крепись, а давши – держись. |
Не зная броду, не суйся в воду. |
Что имеем, не храним, потерявши – плачем. |
Снявши голову, по волосам не плачут. |
- Придумайте предложения, которые соответствовали бы данным схемам, и запишите их в тетради:
- Запишите предложения, расставьте знаки препинания, подчеркните члены предложения, сделайте морфологический разбор деепричастия.
- 1)Парашютист прыгнул и благополучно приземлился.
- 2)Приземлившись он радостно осмотрелся вокруг.
- 3)Приземлившиеся парашютисты окружили товарища.
- 4)Выйдя из дома человек направился к машине.
- Образуйте деепричастия от глаголов по образцу:
- глядеть – глядя, сложить – сложив, сложивши
отнять |
стремиться |
баловаться |
запереть |
просмотреть |
любить |
чувствовать |
удивляться |
Замереть |
замирать |
выкрасить |
устроиться |
узнать |
знать |
заметить |
плакать |
- Справочник по русскому языку для учащихся 5-9 классов. - СПб.: Издательский Дом «Литера», 2009. - 224 с.
- http://books.iqbuy.ru
- http://all-biography.ru/russkiy-yazyk/deeprichastnyy-oborot-pravilo-i-primery
- http://school-assistant.ru
Русский язык - еще материалы к урокам:
- Презентация "Повторение по теме «Причастие»"
- Презентация "Новое об известных опасностях письма. Ь или Ъ? " 2 класс
- Конспект урока "Новое об известных опасностях письма. Разделительный Ь или разделительный Ъ?" УМК «Гармония»
- Презентация "Сказуемое и грамматические средства его выражения" 3 класс
- Презентация "Разгадай ребусы - 2" 2-3 класс
- Урок-игра "Цветик - семицветик" 1 класс