Срезовая работа по русскому языку 8 класс
ВАРИАНТ №1
1.Укажите тип речи в данных текстах.
1) Петух был такой красивый и смелый. На шее огненное ожерелье. Спина серая, в
мелких белых пестринках, а в пышном хвосте длинные, серпообразные сине-черные
перья. Держался он гордо. Выступал вперёд широкой, отливающей бронзой грудью,
высоко, будто на параде, поднимал лапы с загнутыми острыми шпорами.
2)Потом вдруг понесло тёплым ветром, надвинулись тучи, и три дня и три
ночи мёл бурный и тёплый дождь. В четверг ветер затих, и подвинулся густой туман,
в природе перемен... (Л. Н.Толстой)
3)Что такое космическая орбитальная станция? Космическая орбитальная
станция-это большой искусственный спутник, который движется в постоянной
околоземной орбите. На её борту космонавты и учёные производят научные
эксперименты и наблюдают за жизнью в невесомости. В космических станциях
есть жилой и рабочий салон, а также ванная, приспособленная к условиям
невесомости... (Детская энциклопедия: 1001 вопрос и ответ).
2.Объяснить слитное или раздельное написание НЕ с данными
частями речи. Обозначить орфограммы «Не с разными частями
речи»: неправда; не холодный , а горячий; недолго; вовсе не скучный; не о ком; не
мог; ненавидя; не приходивший долго.
3.Написать НЕ с данными частями речи:
(не)годование; (не) быстрый, а медленный; ничуть (не)мало; (не) выходя;
(не)думающий;(не)кого.
4.Исправьте ошибки в слитном или раздельном написании НЕ с
данными частями речи:
Недумающий обо мне; недоумевая; неважно; незнаю; не желая; вовсе
неправильный; нестрашный; не вижу; немогу; не мама, а папа.
ВАРИАНТ №2
1.Укажите тип речи в данных текстах.
1)Ох уж эта бабушка! Надоедает, считает маленьким, заставляет, есть, когда
уже не хочется. Во всё вмешивается, делает замечания даже при ребятах,… Что делать
с такой бабушкой? - Надо прощать. Она-то сколько прощает тебе? Терпеть это
близкий человек. Опекать, беречь... Просто потому, что бабушке твоей осталось жить
меньше, чем тебе, и потому, что старость - довольно тяжкое и печальное время
жизни. (По И.Медведевой)
2)Матрос вырвался и побежал по палубе, увертываясь и виляя между корзинами,
ящиками, людьми. За ним бежал усатый... Они, один за другими, нырнули в
проход машинного отделения. Затем вынырнули с другой стороны. Пробежали вверх по
грану, дробно стуча подошвами и срываясь со скользких медных ступенек. (В.Катаев)
3)Он тосковал по Москве. Тосковал по жизни, в которой всё время что-то
происходит. Хотелось толкаться и спешить. Хотелось, чтобы кругом говорили о
делах. Но больше всего тянуло Вальку к улицам. Хотелось, даже того, чего он
раньше не любил. Не любил он бывать на улице, когда все возвращаются с работы и
народу так много, что просто темно идти. Ничего не видишь, кроме портфелей и
продуктовых сумок. (По Р. Достян)
2.Объяснить слитное или раздельное написание НЕ с данными
частями речи. Обозначить орфограммы «Не с разными частями
речи»: ненависть; негорячий; не долго, а быстро; недоверие; нечего; не видел; не
находя; не пришедший вовремя.
3.Написать НЕ с данными частями речи:
(не)сказка, а ложь; (не)быстрый; (не)мало; (не)навидя; (не)думающий, а
делающий;(не)на кого.
4.Исправьте ошибки в слитном или раздельном написании НЕ с
данными частями речи:
Не думающий; недоумевая; неважно; не знаю; невидя; неправильный;
незлой, а добрый; невижу; не могу; нехорошо.
КЛЮЧИ
1вариант
2вариант
1)описание, описание,
рассуждение.-3балла
1) рассуждение, повествование,
описание.- 3 балла.
2) неправда- ложь
не холодный , а горячий – есть
противопоставление.
Недолго-(быстро).
вовсе не скучный-
противопоставление
подразумевается.
не о ком- есть предлог.
не мог- глагол.
ненавидя- не употр. без НЕ.
не приходивший долго- есть
зависимое слово. – 8 баллов.
2) ненависть --не употр. без НЕ
Негорячий - холодный
не долго, а быстро- есть
противопоставление.
Недоверие - подозрительность
Нечего – отрицательное
местоимение.
не видел - глагол.
не находя – деепричастие.
не пришедший вовремя- - есть
зависимое слово. – 8 баллов.
3)негодование; не быстрый, а
медленный; ничуть не мало; не
выходя; недумающий; некого.-12
баллов (по 2 балла за каждый
правильный ответ, минус 1
балл за каждый неправильный
ответ)
3)не сказка, а ложь; небыстрый;
немало; ненавидя; не думающий, а
делающий; не на кого.- 12 баллов
(по 2 балла за каждый
правильный ответ, минус 1
балл за каждый неправильный
ответ)
4) не думающий обо мне ;
недоумевая; неважно; не знаю; не
желая; вовсе не правильный;
нестрашный; не вижу; не могу; не
мама, а папа. – 8 баллов (по 2
балла за каждый правильный
ответ, минус 1 балл за каждый
неправильный ответ)
4) недумающий; недоумевая;
неважно; не знаю; не видя;
неправильный; не злой, а добрый; не
вижу; не могу; нехорошо. – 8 баллов
(по 2 балла за каждый
правильный ответ, минус 1
балл за каждый неправильный
ответ)
Оценивание:
от 15 до 20 баллов- «3»;
от 21 до 26 баллов – «4»;
от 27 до 31 балла – «5».
