Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Уточняющие члены предложения" 11 класс

Государственное учреждение «Средняя школа № 10 отдела
образования акимата города Костаная»
Конспект урока русского языка
в 11 классе
«Уточняющие члены предложения».
Автор:
Халупная Татьяна Анатольевна,
учитель русского языка и литературы
средней школы № 10 г. Костаная
г. Костанай
2017
Урок 22. Дата: ____________
Тема: Уточняющие члены предложения.
Цель: Разобрать случаи обособления уточняющих членов предложения; совершенствовать навыки
синтаксического анализа предложения; повторить ранее изученный материал; прививать интерес к
изучению русского языка.
Ход урока.
1. Организационный момент. Приветствие. Сообщение целей урока. Оформление тетради.
2. Повторение.
Упр. 1. Лингвистическая задача.
Прочитайте диалог с соответствующей интонацией. Объясните, какое лексическое явление положено
в его основу (5 баллов).
В компьютерный салон заходит старушка и возмущенно говорит продавцу:
- Я у вас коврик для мыши купила, а он не работает!
Продавец обалдел:
- Не понял? Это как?!
- Неделю лежит в сарае и ни одной мыши не поймал!
Рядом с прилавком стоит покупатель. Видя замешательство продавца, он сам решил
объяснить бабуле:
- Это коврик не для ловли мышей, а для того, чтобы они ноги вытирали, прежде чем войти в
помещение!
Упр. 2. Фонетическая пятиминутка
Отгадайте загадку. Напишите транскрипцию отгадки (5 баллов).
- Что можно докинуть до неба? (Взгляд)
- Что бросают тогда, когда это необходимо, и поднимают тогда, когда это уже не нужно? (Якорь)
- Шесть ног, две головы, а хвост один. Что это такое? (Всадник)
3.Изучение нового материала
Упр. 3. Синтаксический разбор предложений с уточняющими членами (знаки препинания не
расставлены) (10 баллов).
1 группа.
Внизу у подножья сосен уже темно и глухо.
Земля окружена воздушной оболочкой то есть атмосферой
Здесь на Бородинском поле русские покрыли себя неувядаемой славой.
2 группа.
Рассвет пришел поздно только к восьми часам.
Недалеко от нас в прибрежном овраге спускавшемся от берега к морю быстро прыгала по
каменистому ложу прозрачная речка.
Внизу под глинистым берегом блестело море.
3 группа.
На Мангышлаке как и всюду в пустыне летние дни отличаются жестокой жарой.
Прямо передо мной в углу образованном обрывом и равниной горели и дымились два огонька.
Вдали ближе к роще стучали топоры.
Упр. 4. Синтаксический разбор осложненных предложений (Знаки препинания не расставлены) (5
баллов).
1 группа.
Красуйся град Петров и стой непоколебимо как Россия!
2 группа.
Скользя по утреннему снегу друг милый предадимся бегу нетерпеливого коня.
3 группа.
В большом ауле под горой близ саклей дымных и простых черкесы позднею порою сидят.
Упр. 5. «Удвоенные согласные». Заменить следующие словосочетания одним словом:
1 группа
2 группа
3 группа
1.Товарищ по работе.
2.Популярная игра на льду.
3.Желание есть, употреблять
пищу.
4.Сотрудник газеты, журнала.
5. Искусственный водоём,
сооружённый для плавания.
6. Многоместная электрическая
транспортная машина, идущая
по безрельсовым путям.
1.Помещение или учреждение, в
котором производятся
денежные операции.
2.Бегемот.
3.Дочка царя в некоторых
сказках.
4.Тысяча тысяч.
5.Рисунки в журнале, книге.
6.Человек, который
совершает поездку на
транспорте.
1.На судне круглое окно с
прозрачным стеклом
2.Американский и
восточноазиатский крокодил.
3.Спортивный бег.
4.Вражда, размолвка,
перебранка.
5.Дорога с твердым
покрытием.
6.Шестой день недели.
Аллигатор
Разобрать пунктуацию в предложении (вопрос из ЕНТ)
Дед рассердился и ударил кулаком по столешнице, и от удара и чашки, и хлеб, и солонка подпрыгнули
и с грохотом попадали на пол.
Подведение итогов
1.Какую функцию выполняют уточняющие члены предложения?
2.К чему относятся уточняющие члены предложения?
3.Какие члены предложения чаще всего имеют при себе уточнение?
4.Где чаще всего стоит уточнение по отношению к слову, которое оно уточняет?
Домашняя работа.
Составить предложения, используя следующие выражения в качестве уточняющих членов.
То есть наука о растениях; например, кислород; даже малыши; то есть описание собственной жизни; в
восемь часов; особенно стихотворения А. С. Пушкина; в том числе капитан пограничных войск; то есть
безлесная и волнообразная бесконечная равнина; по прозвищу Медвежонок; или торох (сильный ветер)
по-местному; спутник июньских ночей; символ красоты и мудрости.
Справка: торох - сильный ветер.
Уточняющие члены предложения.
Упр. 1. Лингвистическая задача.
Прочитайте диалог с соответствующей интонацией. Объясните, какое лексическое явление положено в его
основу (5 баллов).
В компьютерный салон заходит старушка и возмущенно говорит продавцу:
- Я у вас коврик для мыши купила, а он не работает!
Продавец обалдел:
- Не понял? Это как?!
- Неделю лежит в сарае и ни одной мыши не поймал!
Рядом с прилавком стоит покупатель. Видя замешательство продавца, он сам решил объяснить бабуле:
- Это коврик не для ловли мышей, а для того, чтобы они ноги вытирали, прежде чем войти в помещение!
Упр. 2. Фонетическая пятиминутка
Отгадайте загадку. Напишите транскрипцию отгадки (5 баллов).
1 группа
Что можно докинуть до неба?
2 группа
Что бросают тогда, когда это необходимо, и поднимают тогда, когда это уже не
нужно?
3 группа
Шесть ног, две головы, а хвост один. Что это такое?
Упр. 3. Синтаксический разбор предложений с уточняющими членами (знаки препинания не расставлены)
(10 баллов).
1 группа.
Внизу у подножья сосен уже темно и глухо.
Земля окружена воздушной оболочкой то есть атмосферой
Здесь на Бородинском поле русские покрыли себя неувядаемой славой.
2 группа.
Рассвет пришел поздно только к восьми часам.
Недалеко от нас в прибрежном овраге спускавшемся от берега к морю быстро прыгала по
каменистому ложу прозрачная речка.
Внизу под глинистым берегом блестело море.
3 группа.
На Мангышлаке как и всюду в пустыне летние дни отличаются жестокой жарой.
Прямо передо мной в углу образованном обрывом и равниной горели и дымились два огонька.
Вдали ближе к роще стучали топоры.
Упр. 4. Синтаксический разбор осложненных предложений (знаки препинания не расставлены) (5
баллов).
1 группа.
Красуйся град Петров и стой непоколебимо как Россия!
2 группа.
Скользя по утреннему снегу друг милый предадимся бегу нетерпеливого коня.
3 группа.
В большом ауле под горой близ саклей дымных и простых черкесы позднею порою сидят.
Упр. 5. «Удвоенные согласные». Заменить следующие словосочетания одним словом:
За каждый правильно написанный ответ один балл
1 группа
2 группа
3 группа
1.Товарищ по работе.
2.Популярная игра на льду.
3.Желание есть, употреблять
пищу.
4.Сотрудник газеты, журнала.
5. Искусственный водоём,
сооружённый для плавания.
6. Многоместная электрическая
транспортная машина, идущая
по безрельсовым путям.
1.Помещение или учреждение, в
котором производятся денежные
операции.
2.Бегемот.
3.Дочка царя в некоторых сказках.
4.Тысяча тысяч.
5.Рисунки в журнале, книге.
6.Человек, который совершает
поездку на транспорте.
1.На судне круглое окно с
прозрачным стеклом
2.Американский и
восточноазиатский крокодил.
3.Спортивный бег.
4.Вражда, размолвка, перебранка.
5.Дорога с твердым покрытием.
6.Шестой день недели.
Список использованной литературы
1. И. В. Золотарева, Л. П. Дмитриева. Поурочные разработки по русскому языку к УМК
А. И. Власенкова: 10 класс: – Изд. 2-е, перераб. и доп. - М.: Вако, 2008. – 240 с.
2. Н. В. Егорова, О. И. Дмитриева, И. В. Золотарева. Поурочные разработки по русскому
языку: 11 класс: Традиционная система планирования и методика преподавания с целью
подготовки к ЕГЭ. – Изд. 3-е, испр. и доп. - М.: Вако, 2006. – 336 с.
3. Л. Ю. Максимов, Л. А. Чешко. Русский язык: Учебное пособие для 10-12 кл. веч. и
заоч. шк. – 3-е изд., испр. – М.: Просвещение, 1990. – 335 с.
4. Л. А. Чешко. Русский язык для абитуриентов. – М.: Айрис-пресс, 2009. – 480 с. –
(Домашний репетитор)
5.Д. Э. Розенталь, И. Б. Голуб, М. А. Теленкова. Современный русский язык. – М.:
Айрис-пресс, 2008. – 448 с.
Использованные материалы и Интернет-ресурсы
1. http://festival.1september.ru/
Скачать материал

Русский язык - еще материалы к урокам: