Ученики на Учителя.com


Конспект урока "3-е склонение имён существительных" 3 класс

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №19»
г. Новочебоксарска Чувашской республики
Конспект урока по русскому языку
в 3 классе
«3-е склонение имён существительных»
подготовила
учитель начальных классов
Гостюшева Екатерина Юрьевна
г. Новочебоксарск
2011
Тема урока: 3 склонение имен существительных.
Тип урока: Усвоение новых знаний.
Цель: Познакомить учащихся с 3-м склонением имён существительных.
Задачи урока:
1. Дать первоначальные представления о 3-м склонении имён
существительных, расширить знания детей о 1 и 2 склонениях имён
существительных.
2. Формировать навыки нахождения слов в именительном и винительном
падежах, развивать связную речь учащихся, логическое мышление.
3. Воспитывать чувство бережного отношения к растениям.
Оборудование: мультимедийный проектор, экран, ПК, презентация,
выполненная в Power Point, учебник "Русский язык" 3 класс, часть 2 (автор
Полякова А. В.), гербарий растений.
Ход урока:
1. Организационный момент.
Долгожданный дан звонок,
Начинается урок!
- Давайте улыбнемся и пожелаем друг другу удачи! Тихо сели.
2. Объявление темы урока и постановка цели.
- Сегодня на уроке мы познакомимся с 3-м склонением имён
существительных, узнаем, какие слова относятся к этому склонению,
научимся находить их в предложениях и, конечно же, вспомним 1 и 2
склонения (Слайд 2,3).
3. Каллиграфическая минутка.
- Ребята! Начинается минутка чистописания. Разгадав мою загадку, вы
узнаете, какая буква пришла сегодня к нам в гости.
Лист бумаги по утрам
На квартиру носит нам,
На одном таком листе
Много разных новостей. (газета) (Слайд 4).
- Письмо какой буквы мы будем сегодня тренировать? Составьте свои
росчерки со строчной буквой «г», соблюдая наклон вправо, высоту букв,
соединение и оригинальность. Поменяйтесь тетрадями и оцените работу
соседа карандашом по данным критериям.
4. Словарно-орфографическая работа.
- Наше словарное слово на этом уроке – гарнир.
- Что вы можете сказать об этом слове? (имя существительное 2 склонения
мужского рода, нарицательное, неодушевлённое).
- Подберите однокоренные слова (гарнирный, гарнирчик). Какой части речи
эти слова? С помощью чего образовались?
- Чтобы узнать лексическое значение слова, обратимся к нашей волшебной
книге – Толковый словарь С. И. Ожегова. Лексическое значение слова -
овощи, каша и другие добавления к мясным и рыбным блюдам.
- А теперь познакомимся со словом гербарий. Сделаем транскрипцию (1
ученик возле доски).
- Лексическое значение слова – коллекция засушенных растений.
- Составим предложение с этим словом (Катя принесла красивый гербарий).
Запишем предложение в тетрадь и выделим грамматическую основу
предложения (Слайд 5).
- Ребята! Я тоже для вас принесла удивительный гербарий (демонстрация
гербария): земляника, хвощ, осина, полынь. Давайте определим склонение
этих слов и узнаем, какое слово лишнее (1 ученик возле доски, остальные
вспоминают 1 и 2 склонения). Слово полынь не относится ни к 1 склонению,
ни ко 2. Значит, это слово 3-го склонения. (Микровывод делают сами
учащиеся) (Слайд 6,7).
Микровывод: К 3 склонению относятся существительные женского рода
с нулевым окончанием и ь на конце. Ь в окончание не входит.
5. Физкультминутка.
Если слово мужского рода - прыжок, если женского рода – хлопок (конь,
пень, мама, тетрадь, каша, стол, полынь, метель, труба, зонт, ствол)
(Слайд 8).
6. Закрепление. Работа с учебником.
- Выполним упражнение 292 (письменно с комментированием). Сделаем
вывод. Далее упражнение 294 (самостоятельно). Взаимопроверка.
7. Обобщение.
Игра «Подбери слова». За 3 минуты 1 ряд подбирает имена существительные
1 склонения, 2 ряд – 2 склонения, 3 ряд – 3 склонения (Слайд 9).
8. Подведение итогов.
- Урок подходит к концу! Что вы расскажете своим родителям про наш
сегодняшний урок русского языка дома? Что нового узнали? Что
необычного? Молодцы! (Слайд 10)
9. Домашняя работа.
Упражнение 295, 296.
Список использованной литературы
• Журжина Ш. В. Дидактические материалы по русскому языку. - М.: ООО
«Обучение», 2006.
• Полякова А. В. Русский язык. 3 класс. В 2 частях. Часть 2 - М.: Просвещение, 2010.
• Русский язык 3 класс: поурочные разработки к учебнику. А. В. Поляковой/авт. –
сост. Дмитриева О.– М.: Вако, 2004.
Список использованных материалов, Интернет-ресурсов:
1. Картинки:
газета http://www.it-world.ru/upload/iblock/9a6/images_70701.jpg
буква г
http://animo2.ucoz.ru/_ph/70/2/711327395.gif,http://animo2.ucoz.ru/_ph/70/2/711327395.gif
гарнир http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/b/bd/Kotlet.jpg/220px-
Kotlet.jpg, http://i018.radikal.ru/0805/c2/a13562d66901.jpg
гербарий http://herbalogya.ru/Gerbary/korosta.gif
земляника
http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/1/60/217/60217405_1276339464_1236702963_4.jpg
хвощ
http://labelme.csail.mit.edu/Images/static_web_tinyimagesdataset/e/equisetum_sylvaticum/equis
etum_sylvaticum_000002.jpg
осина http://stat17.privet.ru/lr/0a0717088e9edbf1c1544f48ee180ef3
полынь http://en.academic.ru/pictures/enwiki/65/Artemisia_absinthium_P1210748.jpg
смайл http://donbazar.ru/img_adverts/284833_010311.jpg
2. Фон презентации из шаблонов Microsoft PowerPoint 2003.
3. Цитата из толкового словаря С. И. Ожегова http://ozhegov-online.ru/slovar-
ozhegova/garnir/5332/, http://www.ozhegov.ru/slovo/7774.html
Скачать материал

Русский язык - еще материалы к урокам: