Презентация "Главные члены предложения. Подлежащее" 8 класс

Главные члены предложения. Подлежащее. Урок русского языка в 8 классе Королева Ирина Ивановна МОУ СОШ № 40 города Твери Учитель русского языка и литературы Повторение. «Виды связи в словосочетании» Виды связи слов в словосочетании согласование

управление

примыкание

зависимое слово отвечает на вопросы КАКОЙ? КОТОРЫЙ? ЧЕЙ?

согласуется с главным в роде, числе, падеже

зависимое слово отвечает на вопросы

падежей

зависимое слово – неизменяемая часть речи: наречие, деепричастие, инфинитив, притяжательное местоимение: её, его, их

1.В каком словосочетании вид связи – управление?

а) запах черемухи

в) приятный запах

б) цветочный аромат

2.Определите вид связи в словосочетании приятный запах а) управление

б) согласование

в) примыкание

3.В каком словосочетании связь – согласование? а) душистая черемуха

б) наслаждается красотой

в) любуясь цветами

4.В каком словосочетании связь – управление? а) цветущие сады

в) ветка черемухи

б) чудесный букет

5.Укажи «третье лишнее» а) ветка сирени

в) наш подъезд

б) стать читателем

6.В каком словосочетании связь – примыкание? а) написать диктант

в) хорошая оценка

б) написать отлично

Код

1.а)

2.б)

3.а)

4.в)

5.в)

6.б)

Молодцы!

Какое сочетание слов не является словосочетанием? Почему? Черемуха душистая с весною расцвела. ?

а)черемуха душистая

б)черемуха расцвела

в)расцвела с весною

Главные члены предложения. Подлежащее. Сказуемое. Главные члены предложения

называет

отвечает

Главные члены предложения

сказуемое

подлежащее

называет

О ком или о чем говорится в предложении

Что говорится о подлежащем

отвечает

Кто?

Что?

что делает предмет? каков он? что он такое?

Способы выражения подлежащего 1.Имя существительное в именительном падеже

2. Местоимение, числительное в именительном

падеже

3.Любая часть речи в значении существительного

4.Инфинитив

5. Неделимое словосочетание

Поезд мчался в неясную даль.

Светлое завтра в наших руках.

Все утомились за день до изнеможения. Двое уже обогнали меня. Десять делится на два. Вот раздалось ау вдалеке. Слабенькое гав-гав собачонки никого не пугало. Во время детского чая большие сидели на балконе. Танцующие теснились и толкали друг друга. Врага уничтожить – большая заслуга, а друга спасти – это высшая честь. Две капли брызнули в стекло. Мы с приятелем вдвоем замечательно живем. Подчеркните подлежащее и дополнение 1.Хороший снежок урожай сбережет. 2.Проспект засыпал снег. 3.Кленовый лист срывает ветер сильный.

Проверка

1.Хороший снежок урожай сбережет.

2.Проспект засыпал снег.

3.Кленовый лист срывает ветер сильный.

Найди подлежащее 1.Гости приехали утром. 2.Он был в музее. 3.Старшие помогали младшим. 4.Желающие могли покататься на лодке. 5.Два да два – четыре. 6.Курить- здоровью вредить. 7.Завтра не наступит никогда. 8.Га-га-га слышалось на лугу. 9.Мы с сестрой радовались возвращению домой. Проверка 1.Гости 2.Он 3.Старшие 4.Желающие 5.Два да два 6.Курить 7.Завтра 8.Га-га-га 9.Мы с сестрой Способы выражения сказуемого

• Глагол
• Имя существительное
• Краткое прилагательное
• Числительное

Способы выражения сказуемого

• Она врач.
• Наша задача – хорошо учиться.
• Пятью пять – двадцать пять.
• Земля прекрасна.

Простое глагольное	Составное глагольное	Составное именное
Выражается глаголом в форме одного из наклонений Лодка, привязанная к причалу, тихо покачивалась на волнах.	Вспомогательный глагол или краткое прилагательное + инфинитив Я начал спускаться.	Вспомогательный глагол + именная часть Девочка казалась веселой.

Виды сказуемых

Наступило новое утро.

• Наступило новое утро.
• От скуки девочка начала придумывать разные истории.
• Гадкий утенок стал прекрасным лебедем.
• Щенок стал весело бегать за собственным хвостом.
• Мама вернулась из поездки усталая.

Определите вид сказуемого.

Наступило новое утро(П.Г.С.)

• Наступило новое утро(П.Г.С.)
• От скуки девочка начала придумывать разные истории(С.Г.С.)
• Гадкий утенок стал прекрасным лебедем(С.И.С.)
• Щенок стал весело бегать за собственным хвостом(С.Г.С.)
• Мама вернулась из поездки усталая(С.И.С.)

Определите вид сказуемого

1.Мартышка вздумала трудиться.

• 1.Мартышка вздумала трудиться.
• 2. Воздух, резко подувший с севера, становился чистым, морозным.
• 3.Червонец был запачкан и в пыли.

«Третий лишний»

1.Шли два приятеля вечернею порой.

• 1.Шли два приятеля вечернею порой.
• 2.Герои решили разобраться.
• 3.Множество людей вышли было на улицу.

«Третий лишний»

1. Наш сосед по номеру оказался профессором.

• 1. Наш сосед по номеру оказался профессором.
• 2.Состав, загнанный в тупик, начали разгружать.
• 3. Улыбнувшись, она продолжила петь.

«Третий лишний»

1.Что стоишь, качаясь, тонкая рябина?

• 1.Что стоишь, качаясь, тонкая рябина?
• 2. Восточная половина неба была залита нежно-алым цветом.
• 3. Поставь рябиновую ветвь на стол в стакане.

«Третий лишний»

Из каждого ряда слов составьте предложение так, чтобы между подлежащим и сказуемым было тире. Подчеркните грамматическую основу. а) не думая, не целясь, говорить, стрелять; б) это, родной, изучение, дело, речи, великое; в) в юности, это, в старости, знание, мудрость. Т е с т I.Укажите верное утверждение: а) в предложении должны обязательно быть подлежащее и сказуемое; б) подлежащее может выражаться только существительными и местоимениями; в) подлежащее может выражаться практически всеми частями речи; г) между подлежащим и сказуемым всегда ставится тире; д) подлежащее и сказуемое являются словосочетанием. II. Укажите односоставное предложение. 1.Жил старик со страхую у самого синего моря. 2.Наш шофёр – пожилой загорелый мужчина. 3.Жара. 4.Силы его ослабели. III. Найдите предложения с составным глагольным сказуемым. а) Он пустился бежать наперегонки. б) Путь был нелёгким. в) Он вам расскажет правду. IV. Найдите предложение, где подлежащее выражено словосочетанием. а) Глупый осудит, умный рассудит. б) И тридцать витязей прекрасных чредой из волн выходят ясных. в) От горячих лучей солнца стал плавиться снег. г) Звезды этой нескончаемой ночи стали блекнуть, исчезать. V. Найдите предложения, где между подлежащим и сказуемым надо поставить тире. а) Жить народу служить. б) Сердце не камень. в) Редкий гость никогда не в тягость. г) Азбука к мудрости ступенька. Итоги урока Что нового вы узнали о подлежащем? Какими частями речи может быть выражено подлежащее? Что нового вы узнали о сказуемом? Какими частями речи может быть выражено сказуемое?