Тест "Наречие. Закрепление и систематизация" 4 класс

1.От данных прилагательных, если возможно, образовать наречия.

печальный - _________________________________

интересный - ________________________________

дубовый - ___________________________________

звонкий - ___________________________________

низкий - ____________________________________

книжный - __________________________________

строгий - ___________________________________

2.Замените данные фразеологизмы (устойчивые словосочетания)

наречиями. для учителя

Положа руку на сердце

честно

У черта на куличках

далеко

Рукой подать

близко

Как в аптеке

точно

На широкую ногу

расточительно

Черным по белому

ясно

Битый час

долго

На вес золота

дорого

Душа в душу

дружно

Не покладая рук

старательно

3.Объяснить правописание наречий.

1. Справ_ и слев_ росли небольшие кудрявые берёзы.

2. Сначал_ подумай, а потом делай.

3. Напилась воды земля досыт_.

4. Если работа не удаётся, начни её занов_.

5. Небо было раскалено почти добел_.

6. Они проговорили допоздн_.

7. Изредк_ доносилась песня ещё не уснувшего соловья.

8. Мы начали повторение материала задолг_ до экзаменов.

9. Экскурсанты отправились в поход ещё затемн_.

10. Туристы повернули направ_, а потом пошли от реки влев_.

1.От данных прилагательных, если возможно, образовать наречия.

печальный - _________________________________

интересный - ________________________________

дубовый - ___________________________________

звонкий - ___________________________________

низкий - ____________________________________

книжный - __________________________________

строгий - ___________________________________

2.Замените данные фразеологизмы (устойчивые словосочетания)

наречиями.

Положа руку на сердце

У черта на куличках

Рукой подать

Как в аптеке

На широкую ногу

Черным по белому

Битый час

На вес золота

Душа в душу

Не покладая рук

3.Объяснить правописание наречий.

1. Справ_ и слев_ росли небольшие кудрявые берёзы.

2. Сначал_ подумай, а потом делай.

3. Напилась воды земля досыт_.

4. Если работа не удаётся, начни её занов_.

5. Небо было раскалено почти добел_.

6. Они проговорили допоздн_.

7. Изредк_ доносилась песня ещё не уснувшего соловья.

8. Мы начали повторение материала задолг_ до экзаменов.

9. Экскурсанты отправились в поход ещё затемн_.

10. Туристы повернули направ_, а потом пошли от реки влев_.

4.С помощью приставок образовать наречия от следующих корней:

Приставки: с-, из-, ис-, до-

Приставки: в-, на-, за-

Корни: лев, прав, кос, нов, сыт,

сух, бел,

Корни: сух, долг, темн, глух, бел,

прост, чист, нов, лев, скор, одн

Наречия:

_______________________________

Наречия:

_______________________________

5.Вставить, если нужно, Ь

1.Лошади пустились вскач_.

2.Едет царевич_ задумчиво проч_.

3.Матушка-рож_ кормит всех сплош_.

4.Ночью дедушка отворил дверь настеж_.

5.Барину невтерпёж_ было мирно сидеть в тихой Астрахани.

6.Матрос навзнич_ рухнул на дощатую койку.

7.Уж_ небо осенью дышало, уж_ реже солнышко блистало.

8.И стало спорить ей невмоч_.

9.Богатырь ударил наотмаш_.

10.Уж_ замуж_ невтерпёж_.

6.Морфемный разбор: честно , досуха . невтерпёж , слева ,

надолго , беспощадно, неторопливо, снова , наотмашь .

4.С помощью приставок образовать наречия от следующих корней:

Приставки: с-, из-, ис-, до-

Приставки: в-, на-, за-

Корни: лев, прав, кос, нов, сыт,

сух, бел,

Корни: сух, долг, темн, глух, бел,

прост, чист, нов, лев, скор, одн

Наречия:

_______________________________

Наречия:

_______________________________

5.Вставить, если нужно, Ь

1.Лошади пустились вскач_.

2.Едет царевич_ задумчиво проч_.

3.Матушка-рож_ кормит всех сплош_.

4.Ночью дедушка отворил дверь настеж_.

5.Барину невтерпёж_ было мирно сидеть в тихой Астрахани.

6.Матрос навзнич_ рухнул на дощатую койку.

7.Уж_ небо осенью дышало, уж_ реже солнышко блистало.

8.И стало спорить ей невмоч_.

9.Богатырь ударил наотмаш_.

10.Уж_ замуж_ невтерпёж_.

6.Морфемный разбор: честно , досуха . невтерпёж , слева ,

надолго , беспощадно, неторопливо, снова , наотмашь .

1.От данных прилагательных, если возможно, образовать наречия.

печальный - _________________________________

интересный - ________________________________

дубовый - ___________________________________

звонкий - ___________________________________

низкий - ____________________________________

книжный - __________________________________

строгий - ___________________________________

2.Замените данные фразеологизмы (устойчивые словосочетания)

наречиями.

Положа руку на сердце

У черта на куличках

Рукой подать

Как в аптеке

На широкую ногу

Черным по белому

Битый час

На вес золота

Душа в душу

Не покладая рук

3.Объяснить правописание наречий.

1. Справ_ и слев_ росли небольшие кудрявые берёзы.

2. Сначал_ подумай, а потом делай.

3. Напилась воды земля досыт_.

4. Если работа не удаётся, начни её занов_.

5. Небо было раскалено почти добел_.

6. Они проговорили допоздн_.

7. Изредк_ доносилась песня ещё не уснувшего соловья.

8. Мы начали повторение материала задолг_ до экзаменов.

9. Экскурсанты отправились в поход ещё затемн_.

10. Туристы повернули направ_, а потом пошли от реки влев_.

1.От данных прилагательных, если возможно, образовать наречия.

печальный - _________________________________

интересный - ________________________________

дубовый - ___________________________________

звонкий - ___________________________________

низкий - ____________________________________

книжный - __________________________________

строгий - ___________________________________

2.Замените данные фразеологизмы (устойчивые словосочетания)

наречиями.

Положа руку на сердце

У черта на куличках

Рукой подать

Как в аптеке

На широкую ногу

Черным по белому

Битый час

На вес золота

Душа в душу

Не покладая рук

3.Объяснить правописание наречий.

1. Справ_ и слев_ росли небольшие кудрявые берёзы.

2. Сначал_ подумай, а потом делай.

3. Напилась воды земля досыт_.

4. Если работа не удаётся, начни её занов_.

5. Небо было раскалено почти добел_.

6. Они проговорили допоздн_.

7. Изредк_ доносилась песня ещё не уснувшего соловья.

8. Мы начали повторение материала задолг_ до экзаменов.

9. Экскурсанты отправились в поход ещё затемн_.

10. Туристы повернули направ_, а потом пошли от реки влев_.

4.С помощью приставок образовать наречия от следующих корней:

Приставки: с-, из-, ис-, до-

Приставки: в-, на-, за-

Корни: лев, прав, кос, нов, сыт,

сух, бел,

Корни: сух, долг, темн, глух, бел,

прост, чист, нов, лев, скор, одн

Наречия:

_______________________________

Наречия:

_______________________________

5.Вставить, если нужно, Ь

1.Лошади пустились вскач_.

2.Едет царевич_ задумчиво проч_.

3.Матушка-рож_ кормит всех сплош_.

4.Ночью дедушка отворил дверь настеж_.

5.Барину невтерпёж_ было мирно сидеть в тихой Астрахани.

6.Матрос навзнич_ рухнул на дощатую койку.

7.Уж_ небо осенью дышало, уж_ реже солнышко блистало.

8.И стало спорить ей невмоч_.

9.Богатырь ударил наотмаш_.

10.Уж_ замуж_ невтерпёж_.

6.Морфемный разбор: честно , досуха . невтерпёж , слева ,

надолго , беспощадно, неторопливо, снова , наотмашь .

4.С помощью приставок образовать наречия от следующих корней:

Приставки: с-, из-, ис-, до-

Приставки: в-, на-, за-

Корни: лев, прав, кос, нов, сыт,

сух, бел,

Корни: сух, долг, темн, глух, бел,

прост, чист, нов, лев, скор, одн

Наречия:

_______________________________

Наречия:

_______________________________

5.Вставить, если нужно, Ь

1.Лошади пустились вскач_.

2.Едет царевич_ задумчиво проч_.

3.Матушка-рож_ кормит всех сплош_.

4.Ночью дедушка отворил дверь настеж_.

5.Барину невтерпёж_ было мирно сидеть в тихой Астрахани.

6.Матрос навзнич_ рухнул на дощатую койку.

7.Уж_ небо осенью дышало, уж_ реже солнышко блистало.

8.И стало спорить ей невмоч_.

9.Богатырь ударил наотмаш_.

10.Уж_ замуж_ невтерпёж_.

6.Морфемный разбор: честно , досуха . невтерпёж , слева ,

надолго , беспощадно, неторопливо, снова , наотмашь .

Скачать материал

Тест "Наречие. Закрепление и систематизация" 4 класс

Русский язык - еще материалы к урокам:

Предметы

Похожие материалы