Конспект урока "Одна и две буквы н в суффиксах кратких страдательных причастий и в кратких отглагольных прилагательных" 7 класс

Уроки 33—34. Одна и две буквы н в суффиксах

кратких страдательных причастий и в кратких

отглагольных прилагательных

Цели: учить различать краткие причастия и краткие

отглагольные прилагательные; учить грамотно писать н и

нн в суффиксах кратких причастий и кратких отглаголь-

ных прилагательных; систематизировать знания о написа-

нии н и нн в разных частях речи.

Личностные УУД. Личностное самоопределение. По-

знавательные УУД. Поиск и выделение необходимой ин-

формации. Коммуникативные УУД. Умение с достаточ-

ной полнотой и точностью выражать свои мысли.

Ход уроков

I. Лингвистическая разминка. Учитель сообщает, что

для усвоения нового материала нужно уметь различать

причастия и отглагольные прилагательные. Учащиеся от-

вечают на вопросы:

— Как отличить отглагольное прилагательное от при-

частия? (Отглагольное прилагательное образовано от бес-

приставочного глагола несовершенного вида, не имеет при

себе зависимых слов.)

— Как определить принадлежность прилагательного,

причастия к полной или краткой форме? (Полная и крат-

кая формы определяются по характеру окончания. Если

окончание состоит из двух и более букв, то такая форма

считается полной. Если прилагательное имеет окончание,

состоящее из одной буквы, или нулевое окончание, то та-

кая форма считается краткой.)

Учащиеся записывают слова, употреблённые в полной

и краткой формах, определяют, к каким частям речи они

относятся, выделяют окончания. В процессе выполнения

вспоминают, что среди причастий только страдательные

имеют краткую форму.

Т..лантливый артист; человек весел; хорош гусь; сва-

ре..ный в с..ропе; стриже..ный пудель; изобр..жение пере-

вёрнуто; пылающий костёр; сделано на совесть.

II. Проверка домашнего задания. Упр. 139 (выбороч-

ное чтение).

Фронтальный опрос:

— От чего зависит написание н и нн в суффиксах при-

лагательных?

— Назовите условия выбора н и нн в суффиксах стра-

дательных причастий.

— Сколько н пишется в суффиксах отглагольных при-

лагательных?

III. Освоение нового материала. Чтение и анализ § 24.

Дополнительно учитель отмечает, что если слово с изуча-

емой орфограммой стоит в краткой форме и имеет при

себе зависимое слово, то это причастие, в котором пишет-

ся одна н. Краткие прилагательные, в которых пишется

нн, чаще всего называют эмоциональное, интеллектуаль-

ное состояние человека.

IV. Активизация и закрепление изученного.

1. Словарный диктант. Ученики выходят к доске по

очереди, записывают по 2—3 словосочетания, обозначают

условия выбора орфограмм.

Море взволновано; девушка взволнованна; экспедиция

организована; пыль рассеяна в воздухе; девушка груст-

на, рассеянна; встреча устроена; территория благо-

устроенна; аудитория умна, начитанна; дети капризны,

избалованны; начитана на диктофон; избалованы вни-

манием; погода ветрена; она ветренна, несобранна.

2. Работа с учебником. Упр. 142, 143. Комментирован-

ное письмо. Упр. 148. Устно; записывают составленные

предложения. Упр. 149. Выполняют самостоятельно с по-

следующей проверкой.

V. Самостоятельная работа. Ученики получают зада-

ние списать текст, вставить пропущенные буквы и знаки

препинания, графически объяснить написание н и нн в

прилагательных и причастиях.

Никита оделся и пош..л по дли..ному к..ридору, где тепло и уютно

пахло печами. Налево от этого к..ридора на южной стороне дома были

расположе..ны зимние комнаты, натопле..ные и жилые. Направо, с северной

стороны, было пять летних, почти немеблированных комнат. Здесь огромные

изразцовые печи протапливались раз в неделю хрустальные люстры висе-

ли окута..ные марлей.

Никита с трудом приоткрыл дубовую двустворчатую дверь с коваными

ручками и на ц..почках пош..л по пустым комнатам. Сквозь полукруглые

окна был виден сад завале..ный снегом. Деревья стояли неподвижно. Заросли

с..рени с двух сторон балко..ной лестниц.. пр..гнулись под снежными

одеждами.

(По А. Н. Толстому)

VI. Тестовые задания.

VII. Домашнее задание. § 24.

Написать сочинение-убеждение (упр. 145) «Уважайте самих себя!».

1. К какой части речи относятся выделенные в

предложениях

слова?

а) Незнакомец оказался раненным в ногу.

б) Масляные краски быстро заканчивались, и нужно

было покупать новые.

в) Замасленные олифой руки оттирались только песком.

г) На тарелке красовалась стопка румяных масленых

блинов.

2. В каком ряду во всех словах на месте пропусков пишется

одна буква н?

а) карти..ная галерея, карма..ный календарь, кожа..ный

ремень, улица украше..на

б) тополи..ный пух, безветре..ный день, серебря..ное

блюдо, картина написа..на

в) серебря..ная пряжка, сви..ная тушёнка, ветре..ный день,

страница исписа..на

г) дли..ный путь, кожа..ный портфель, комната украше..на

3. В каком ряду на месте всех пропусков должны быть две

бук-

вы н?

а) кова..ный сундук, выполне..ная работа, соломе..ная

сторожка, стари..ная вещь

б) ране..ный в плечо, решё..ная задача, оловя..ный

солдатик, девочка организова..на

в) прочита..на утром, ране..ная птица, серебря..ный звон,

лу..ная ночь

г) плетё..ная корзина, нежда..ный праздник, выполне..ное

обещание, выкова..ное изделие