Олимпиада по русскому языку 9 класс
1
Олимпиада по русскому языку 9 класс
Рекомендуемое время выполнения заданий – 70 минут.
1. Перед вами зашифрованное предложение. Используя приведённую
ниже таблицу, расшифруйте его. Сколько запятых нужно поставить в
предложении?
А) 0 Б) 1 В) 2 Г) 3
2. Выберите верное утверждение.
А) Словосочетание – соединение двух знаменательных слов на основе
подчинительной связи.
2
Б) Словосочетание – соединение двух знаменательных слов на основе
сочинительной связи.
В) Словосочетание – соединение двух служебных слов.
Г) Словосочетание – соединение знаменательного и служебного слова.
3. Перед вами картинка, на которой «зашифрован» известный
фразеологизм. Какое значение он имеет?
А) приобрести что-то за глаза, не зная ничего о недостатках или
достоинствах покупки
Б) работать горячо, со старанием
В) быть в полном восторге, в состоянии наивысшего блаженства
Г) уязвимое место
4. Укажите предложение, в котором знаки препинания расставлены
правильно.
А) Он трудился, не покладая рук.
Б) Машина то рвалась вперёд со скоростью ста километров, то,
переваливаясь с боку на бок и с обочины на обочину, пробиралась по
разъезженным песчаным колеям не быстрее пешехода.
В) Солнце освещало вершины лип пожелтевших, уже под свежим дыханием
осени.
Г) Полно, степь моя спать беспробудно.
5. Расшифруйте предложение по подсказке. Укажите вид односоставного
предложения.
3
А) назывное (номинативное) Б) определённо-личное
В) неопределённо-личное Г) безличное
6. Решите ребус. Какие характеристики соответствуют отгаданному
слову?
1) имя существительное
2) женского рода
3) третьего склонения
4) неизменяемое
А) 1 Б) 1, 2
В) 1, 2, 3 Г) 1 2, 3, 4
7. Соотнесите изображенные на картинках предметы с их названиями.
1.
а) Колибри
4
2.
б) Монпансье
3.
в) Портмоне
4.
г) Кольраби
А) 1а2г3б4в Б) 1г2а3б4в
В) 1а2г3в4б Г) 1г2а3в4г
8. Дети писали диктант. Сколько же орфографических ошибок допустил
в нём Миша?
А) 5 Б) 6 В) 7 Г) 8
9. О каком лингвисте идет речь в предложенном ниже тексте?
… – крупнейший учёный, организатор отечественной филологической науки,
академик Академии наук. … был директором Института языкознания,
затем директором Института русского языкознания АН. В теории … в
центре изучения языка стоят слово как центральная единица языковой
системы и текст во всей его сложности. При его участии были созданы
5
«Толковый словарь русского языка» под редакцией Д. Н. Ушакова, «Словарь
современного русского литературно языка в 17-ти томах». Он был одним из
инициаторов создания и редактором «Словаря языка А. С. Пушкина».
Выделив исследование языка писателей в особую категорию филологических
исследований, … изучал языковое творчество Н. М. Карамзина, И. А.
Крылова, А. С. Пушкина, Н. В. Гоголя, М. В. Лермонтова и др.
А) В. В. Виноградов Б) М. В. Ломоносов
В) А. М. Пешковский Г) А. А. Шахматов
10. Разгадайте филворд, используя фотографии различных предметов
(двигаться можно по вертикали и горизонтали). Из оставшихся букв
составьте слово. Сколько звуков в данном слове?
А) 5 Б) 6
В) 7 Г) 8
