Ученики на Учителя.com


Конспект урока на тему "Ты наш друг, родной язык"

Внеклассное мероприятие
Ты наш друг, родной язык!
Цель:
Создать условия для положительного настроя и позитивной установки на изучение
русского языка
Воспитывать взаимопомощь, дружеские отношения
Развивать орфографическую зоркость, мышление, речь, умение работать в
команде
Задачи:
Закрепление полученных знаний в игровой форме
Формирование полного ответа на вопрос
Формирование умения работать в группе
1. ПОДГОТОВКА
При подготовке к празднику учитель постоянно подчёркивает, что знания, которые
дети получают на уроках русского языка, пригодятся им при проведения праздника.
Обсуждает с учащимися деление на команды. При выдвижении кандидатур учитывается
активность детей на уроках русского языка, качество выполнения ими диктантов,
изложений. Состояние их тетрадей по русскому языку и т.д.
Когда сформировались команды, под руководством родителей дети придумывают и
изготавливают эмблемы, определяют названия команд, выполняют домашнее задание.
В качестве домашнего задания каждой команде было предложено придумать сказку
на одно из правил грамматики. Изученных за два года. Сказка, составленная для
праздника, должна отвечать следующим требования:
По её названию должно быть ясно, о каком правиле русского языка в ней будет
рассказано;
Содержанием сказки нужно убедить учащихся в том, что знание данного правила
им необходимо.
Учащиеся разучивают песню о КВН (на мелодию песни «Улыбка») композитора В
.Шаинского):
Любит КВН наш дружный класс,
И объявит заседание сейчас.
Вот болельщики, а вот жюри.
Путь к победе труден, что ни говори.
Нам доверено с тобой
Провести удачно бой,
Чтоб находчивость и знания проверить,
Ты велик, родной язык,
Ты богат, родной язык,
Ты наш друг, и в это все мы будем верить.
2. Ход КВНа.
И вот наступил праздник.
Учащиеся входят в класс и поют песню о КВН.
Команды «Слово» и «Предложение» приветствуют друг друга.
Каждая команда представляет своё название, свой девиз и эмблему.
Жюри обсуждает приветствие команд, их эмблемы и присуждает первые баллы.
КОНКУРС 1.
Конкурс капитанов под названием «На острове Непроверяемых написаний»
Слайд № 1
На доске вы видите слова с непроверяемыми написаниями, а капитаны записывают их в
домики,
Процесс Прогресс
Ситуация Шорох
Фиолетовый Лиловый
Капитан Памятник
Сочинение Изложение
Копыто Тревога
КОНКУРС 2.
«Слова – змейки».
К доске вызывается один представитель от каждой команды. Учащиеся
(представители команд) записывают на доске любое слово – имя существительное, затем
придумывают слово, начинающееся с последней буквы предыдущего. Через 2 минуты
соревнующиеся прочитывают вслух записанные слова. Болельщики и остальные члены
команд выполняют это задание в тетрадях, которые есть у каждого участника праздника.
Вот как выглядела эта запись:
КОНКУРС 3.
Проверка домашнего задания.
Представители команд по очереди читают составленные в ходе подготовки к
празднику сказки. Обе сказки оформлены в виде рукописных книжек с иллюстрациями.
(Домашние заготовки детей)
КОНКУРС 4.
«Вспомни правило любое и примером подтверди»
Представители команд вспоминают некоторые правила, изученные за два года
обучения, записывают на доске примеры.
КОНКУРС 5.
«Можем мы диктант писать на «4» и «5».
Учитель диктует текст: На отдельном листе бумаги каждый член команды записывает
только одно предложение. Например, первый член команды записывает предложение и
передаёт лист для записи следующего предложения второму члену команды. Получается
своего рода эстафета. После того как весь тест диктанта записан, команды вместе
проверяют его и передают жюри для оценки. Вот текст диктанта:
В молодом осиннике дрожат, постукивают друг о друга нежные листочки. В лучах
заходящего солнца блестит, переливается золотом река. Покачивается, шуршит
камыш на её берегах. Природа затихает, засыпает.
Тихое озеро всё засыпано семенами цветущих деревьев. В лиственном лесу от
лёгкого ветра слышится зелёный шум. Оделись в зелень деревья, высокие травы,
цветы
Выделенное слово ребята разбирают по составу.
КОНКУРС 6.
«Учимся писать стихи»
Второклассникам – участникам КВН – предлагаются опорные слова-рифмы, с
помощью которых они должны сочинить стихотворение.
Слайд № 3 не спешу – пишу
в тетрадь – пять
После того как команды прочитают свои стихотворения, проводится физкультминутка
для команд и болельщиков с использованием стихотворного текста предполагаемого
ответа:
На уроке не спешу,
Аккуратно я пишу.
И поэтому в тетрадь
Мне учитель ставит «5»!.
КОНКУРС 7.
«Сумей различить части речи и члены предложения».
Командам выдаются карточки, на которых, записаны два предложения:
1) На уроке русского языка ребята пишут правильно, красиво и скоро.
2) К соседу в тетрадь заглянешь – ошибку к с е б е перетянешь.
Первое предложение необходимо разобрать по членам предложения, а во втором
предложении требуется указать части речи. (Выделенное слово себе не разбирать как
часть речи)
КОНКУРС 8.
«Дружба с заглавной буквой».
В конкурсе принимают участие и команды и болельщики. Им даются задания:
придумайте и запишите весёлую фамилию на букву К;
Придумайте и запишите название города, которого ещё нет на карте, но который вы
построите, когда станете взрослыми;
Придумайте клички животным:
У меня есть три щенка.
Кличек нет у них пока.
Мне, ребята, помогите:
Кличка для щенков найдите.
КОНКУРС 9.
«Догадайся где их две»
Каждая команда получает карточку со словами с удвоенной согласной. Надо
подумать и вставить где нужно удвоенную согласную. Каждый ученик выставляет букву
только в одно слово.
Па….ажир, ра…..каз, о…торожно, гру….а, вку…..ный, весе…...ий, ве….на, ко…екция.
3. Окончание праздника КВН.
Пока жюри подсчитывало результаты конкурсов, участники праздника прослушали
аудиозапись «Игра» (Слова Р.Рождественского, музыка В.Шаинского).
Все участники праздника были награждены записными книжками.
Подобное внеклассное мероприятие позволяет заинтересовать учащихся
программным материалом по русскому языку, воспитывает у них любовь к предмету.
Скачать материал

Русский язык - еще материалы к урокам: