Урок повторения и обобщения "Односоставные предложения" 8 класс
Подписи к слайдам:
Односоставные предложения
- <number>
- Урок повторения и обобщения
- Учитель русского языка
- МОУ «СОШ №14» г. Вологда
- Субботина Ирина Павловна
- Цели урока:
- Осмысление специфики односоставных предложений;
- Усвоение классификации односоставных предложений
- Отработка умений находить односоставные предложения в тексте и определять их тип;
- Совершенствовать навык самостоятельной работы.
- <number>
- <number>
- 1.В односоставных предложениях грамматическая основа состоит из одного главного члена – сказуемого.
- 2.Определенно-личные предложения – это односоставные предложения со сказуемым – глаголом в форме 1-го или 2-го лица.
- 3.Неопределенно-личные предложения – это односоставные предложения со сказуемым-глаголом в форме 3 лица ед.- мн. числа в настоящем. и будущем времени.
- 4.Назывные предложения- односоставные предложения, которые имеют один главный член – подлежащее.
- 5. Безличные предложения – односоставные предложения в форме 3 лица мн. числа в настоящем и будущем времени или в форме среднего рода в прошедшем времени.
- <number>
- <number>
- Алгоритм
- Как определить тип простого предложения
- <number>
- Двусоставное
- Назывное
- Безличное
- Определенно -личное
- Неопределенно - личное
- Обобщенно - личное
- В предложении 2 главных члена?
- Главный член предложения – подлежащее?
- Действующее лицо мыслится (подлежащее можно вставить)?
- Лицо мыслится определенно
- (я, ты, мы, вы)?
- Лицо мыслится неопределенно (кто – то) ?
- Лицо мыслится обобщенно
- (все, любой, каждый)?
- да
- да
- нет
- да
- да
- да
- нет
- нет
- да
- нет
- нет
- нет
- Финиш
- Ошибка
- Дело словом не заменишь.
- Вам не видать таких сражений.
- Синие горы Кавказа, приветствую вас!
- Отзвонили вечерню во святых церквах.
- Мелколесье. Степи и дали.
- Вокруг ничего не видно.
- В воскресенье старайся больше быть на свежем воздухе.
- <number>
- Обобщенно-личное
- Безличное
- Определенно-личное
- Неопределенно –личное
- Назывное
- Безличное
- Определенно-личное
- «5»- 7б. «4»-6б «3»-5б.
- <number>
- Конец мая и в поле ещ.. прохладно.
- Уже светало и небо на востоке с каждой минутой м..няло св..ю окраску.
- Солнце уже стало низко над г..ризонтом и надо было торопит..ся.
- Август и пок..тилось лето под гору.
- Я начал засыпать но в это время в дверь постучали.
- В лесу голо и сумрачно а в полях безлюдно и (не)уютно.
- <number>
- Ночь темна. За дверью бегают. Сестра – врач. Не плачь ты попусту.
- Иду по улице нарядной. В доме шумят. Меня задержали на полчаса. Травы скашивают рано утром.
- Люблю грозу в начале мая. Красуйся, град Петров! Ведут ко мне коня. Будем вместе служить.
- С утра морозит. Вам не видать таких сражений. Нет дыма без огня. Цыплят по осени считают.
- Не спится, няня. Мужайся, сердце, до конца. Еду-еду в чистом поле. Идем по улице Горького.
- <number>
- За дверью бегают.
- Иду по улице нарядной.
- Ведут ко мне коня.
- Цыплят по осени считают.
- Не спится, няня.
- «5»-5б. «4»-4б. «3»-3б
- <number>
- <number>
- Я научилась (-ся)…
- Я запомнила (-ил)…
- Я рада (рад)…
- Мне хочется сказать…
- Теперь я …
- !
Русский язык - еще материалы к урокам:
- Презентация "Сопоставление слогов и слов с буквами Г и К" 1 класс
- Презентация "Мягкий согласный [ч’]. Буквы Чч" 1 класс
- Конспект урока "Язык и речь" 3 класс
- Технологическая карта урока "Слог. Перенос слов" 2 класс УМК «Перспектива»
- Презентация "Неопределённая форма глагола" 4 класс
- Технологическая карта урока "Неопределённая форма глагола" 4 класс