Урок повторения и обобщения "Односоставные предложения" 8 класс

Подписи к слайдам:
Односоставные предложения
  • <number>
  • Урок повторения и обобщения
  • Учитель русского языка
  • МОУ «СОШ №14» г. Вологда
  • Субботина Ирина Павловна
Односоставные предложения
  • Цели урока:
  • Осмысление специфики односоставных предложений;
  • Усвоение классификации односоставных предложений
  • Отработка умений находить односоставные предложения в тексте и определять их тип;
  • Совершенствовать навык самостоятельной работы.
  • <number>
Односоставные предложения
  • <number>
Теоретическая разминка. «верно-неверно»
  • 1.В односоставных предложениях грамматическая основа состоит из одного главного члена – сказуемого.
  • 2.Определенно-личные предложения – это односоставные предложения со сказуемым – глаголом в форме 1-го или 2-го лица.
  • 3.Неопределенно-личные предложения – это односоставные предложения со сказуемым-глаголом в форме 3 лица ед.- мн. числа в настоящем. и будущем времени.
  • 4.Назывные предложения- односоставные предложения, которые имеют один главный член – подлежащее.
  • 5. Безличные предложения – односоставные предложения в форме 3 лица мн. числа в настоящем и будущем времени или в форме среднего рода в прошедшем времени.
  • <number>
  • <number>
  • Алгоритм
  • Как определить тип простого предложения
  • <number>
  • Двусоставное
  • Назывное
  • Безличное
  • Определенно -личное
  • Неопределенно - личное
  • Обобщенно - личное
  • В предложении 2 главных члена?
  • Главный член предложения – подлежащее?
  • Действующее лицо мыслится (подлежащее можно вставить)?
  • Лицо мыслится определенно
  • (я, ты, мы, вы)?
  • Лицо мыслится неопределенно (кто – то) ?
  • Лицо мыслится обобщенно
  • (все, любой, каждый)?
  • да
  • да
  • нет
  • да
  • да
  • да
  • нет
  • нет
  • да
  • нет
  • нет
  • нет
  • Финиш
  • Ошибка
Тест №1. Определите тип односоставных предложений
  • Дело словом не заменишь.
  • Вам не видать таких сражений.
  • Синие горы Кавказа, приветствую вас!
  • Отзвонили вечерню во святых церквах.
  • Мелколесье. Степи и дали.
  • Вокруг ничего не видно.
  • В воскресенье старайся больше быть на свежем воздухе.
  • <number>
Проверь себя!
  • Обобщенно-личное
  • Безличное
  • Определенно-личное
  • Неопределенно –личное
  • Назывное
  • Безличное
  • Определенно-личное
  • «5»- 7б. «4»-6б «3»-5б.
  • <number>
Составьте схемы предложений, в состав которых входят односоставные предложения. Определите тип односоставных предложений.
  • Конец мая и в поле ещ.. прохладно.
  • Уже светало и небо на востоке с каждой минутой м..няло св..ю окраску.
  • Солнце уже стало низко над г..ризонтом и надо было торопит..ся.
  • Август и пок..тилось лето под гору.
  • Я начал засыпать но в это время в дверь постучали.
  • В лесу голо и сумрачно а в полях безлюдно и (не)уютно.
  • <number>
Исследование «Четвертый лишний»
  • Ночь темна. За дверью бегают. Сестра – врач. Не плачь ты попусту.
  • Иду по улице нарядной. В доме шумят. Меня задержали на полчаса. Травы скашивают рано утром.
  • Люблю грозу в начале мая. Красуйся, град Петров! Ведут ко мне коня. Будем вместе служить.
  • С утра морозит. Вам не видать таких сражений. Нет дыма без огня. Цыплят по осени считают.
  • Не спится, няня. Мужайся, сердце, до конца. Еду-еду в чистом поле. Идем по улице Горького.
  • <number>
Проверь себя!
  • За дверью бегают.
  • Иду по улице нарядной.
  • Ведут ко мне коня.
  • Цыплят по осени считают.
  • Не спится, няня.
  • «5»-5б. «4»-4б. «3»-3б
  • <number>
Подведем итоги !
  • <number>
  • Я научилась (-ся)…
  • Я запомнила (-ил)…
  • Я рада (рад)…
  • Мне хочется сказать…
  • Теперь я …
  • !